教科版科學(xué)六上找拱形教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第四課找拱形拱形結(jié)構(gòu)承載重力有什么特點(diǎn)？受力向下向外傳遞，如果要想承受更多的力，必須要更大的力抵住拱足。我們知道哪些拱形建筑？陜北窯洞、大三巴牌坊（澳門）、候車場(chǎng)等。我們周圍還有許多圓弧形的物體。它們與拱形有相似的特點(diǎn)嗎？如：乒乓球、燈泡、球形建筑、鍋蓋、頭盔等。圓頂形和球形觀察剖開的乒

2024-11-23 20:25

教科版科學(xué)六上找拱形教案(參考版)

【摘要】找拱形一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、球形等有和拱形相似的特點(diǎn)，可以承受很大的壓力。過程與方法。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1.關(guān)注生物體構(gòu)造與其生活的聯(lián)系和科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用；體驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)結(jié)合的樂趣。、多思維看待。二、教學(xué)準(zhǔn)備乒乓球、一個(gè)拱形、兩個(gè)拱形疊加的結(jié)構(gòu)、10個(gè)拱形疊

2024-12-04 15:06

教科版科學(xué)六上拱形的力量教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】拱形的力量【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：拱形受到壓力時(shí)，能把向下的力向下和向外傳遞給相鄰的部分。如果能抵住拱形的外推力，拱形就能承受更大的壓力。過程與方法：，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)流程作了如下處理：①激趣導(dǎo)入，引出問題。②大膽假設(shè)，自主探究。③總體評(píng)價(jià)，歸納小結(jié)。④探究活動(dòng)延伸。這樣處理符合認(rèn)識(shí)論過程和科學(xué)探究的要求，既體現(xiàn)了“從生活走向科學(xué)，從科

2024-11-23 22:46

教科版科學(xué)六上找拱形參考教案(參考版)

【摘要】找拱形教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：圓頂形、球形等有和拱形相似的特點(diǎn)，可以承受很大的壓力。過程與方法：。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受科學(xué)技術(shù)對(duì)我們生活的影響。教學(xué)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備：完整的和對(duì)半剖開的乒乓球，完整的和剪開的塑料飲料瓶。教師自己準(zhǔn)備：類似拱形、圓頂形和球形的物品或相關(guān)圖片，若干根相同的硬紙

2024-11-23 22:46

教科版科學(xué)六上找拱形教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（11）冊(cè)第（2）單元單元名稱形狀與結(jié)構(gòu)課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（4）課時(shí)課題名稱找拱形教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：圓頂形、球形等有和拱形

2024-12-06 11:05

教科版科學(xué)六上找拱形(參考版)

【摘要】找拱形教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、圓頂形、球形等弧形結(jié)構(gòu)與拱形有緊密聯(lián)系，可以承受很大的壓力。2、生物體構(gòu)造中存在著拱形結(jié)構(gòu)。3、生活中有許多拱形結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。過程與方法：1、用已有知識(shí)對(duì)弧形結(jié)構(gòu)承受力的特點(diǎn)作合理的解釋。2、發(fā)展觀察、聯(lián)想和邏輯推理能力。3、用畫力的方向讓學(xué)生的思維顯性化。（說(shuō)明：教師在課堂上不僅要

2024-11-23 20:25

教科版科學(xué)六上找拱形課件(參考版)

【摘要】教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教、制作：三完小夏雪蓮這些建筑有什么共同特點(diǎn)？你還知道哪些拱形建筑？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？我們可以怎么來(lái)研究？觀察剖開的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個(gè)這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？

2024-12-04 02:52

教科版科學(xué)六上找拱形課件1(參考版)

【摘要】六年級(jí)上冊(cè)第二單元球形圓頂形拱形上部中部底部形狀最厚的地方最薄的地方最硬的地方最軟的地方塑料飲料瓶的觀察記錄表塑料飲料瓶的形狀設(shè)計(jì)包含著哪些科學(xué)道理？類似圓頂形圓頂形圓柱形瓶身瓶口瓶口瓶身生物體中的拱形說(shuō)說(shuō)這些形狀對(duì)它們自身有什么意義？

2024-12-04 02:06

教科版科學(xué)六上找拱形課件3(參考版)

【摘要】這些建筑有什么共同特點(diǎn)？你還知道哪些拱形建筑？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？我們可以怎么來(lái)研究？觀察剖開的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個(gè)這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？用手使勁捏、壓一個(gè)完整的乒乓球，容易壓癟嗎？

2024-12-04 00:43

教科版科學(xué)六上找拱形課件6(參考版)

【摘要】教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)這些建筑有什么共同特點(diǎn)？你還知道哪些拱形建筑？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？我們可以怎么來(lái)研究？觀察剖開的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個(gè)這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？

2024-12-04 00:43

教科版科學(xué)六上找拱形課件4(參考版)

【摘要】第二單元形狀與結(jié)構(gòu)4、找拱形這些建筑有什么共同特點(diǎn)？它們都有拱形結(jié)構(gòu)它的拱形在哪里？趙州橋它的拱形在哪里？它的拱形在哪里？它的拱形在哪里？它的拱形在哪里？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？圓頂形是由拱形組合的

2024-12-04 00:43

20xx春教科版科學(xué)六上24找拱形word教案(參考版)

【摘要】六年級(jí)上科學(xué)教案-找拱形教科版一、背景分析1、教材《找拱形》是教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》第四課。本單元體現(xiàn)的是“設(shè)計(jì)與技術(shù)”的理念，這也是韋鈺院士修訂小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)所大力倡導(dǎo)的理念。本單元主要圍繞形狀與結(jié)構(gòu)和承受力大小的關(guān)系來(lái)結(jié)構(gòu)教材，一共有八課，前面的七課都是探究不同形狀結(jié)構(gòu)所包含的力學(xué)道理。其中，第一課《抵抗彎曲》、第二課

2024-12-02 03:56

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第二課杠桿的科學(xué)設(shè)計(jì)者三墩小學(xué)董江平【教學(xué)目標(biāo)】過程與方法：用杠桿尺做實(shí)驗(yàn)、收集并整理數(shù)據(jù)，分析認(rèn)識(shí)杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)到收集數(shù)據(jù)的重要意義，并意識(shí)到互相合作的重要性?？茖W(xué)概念：認(rèn)識(shí)理解杠桿有3個(gè)點(diǎn)：用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費(fèi)力?！?/span>

2024-12-06 11:03

教科版科學(xué)六上拱形的力量教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)六年級(jí)（科學(xué)）第（11）冊(cè)第（2）單元單元名稱形狀與結(jié)構(gòu)課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（3）課時(shí)課題名稱拱形的力量教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：拱形可以向

2024-11-24 03:21

教科版科學(xué)六上抵抗彎曲教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)探究目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)，能積極分析并善于發(fā)現(xiàn)引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)差異的各因素，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)提高預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性并不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。能通過采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和制作曲線圖等手段展開科學(xué)探究，并能運(yùn)用數(shù)據(jù)和曲線圖進(jìn)行分析，并能用匯報(bào)實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和得出結(jié)論。2、科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樂于探究不同厚度的紙和抗彎曲能力大小的關(guān)系，樂于通過

2024-11-24 03:21

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