教師師德師風演講稿范文最新6篇(參考版)
2024-08-27 16:38本頁面
【正文】 從此我忙碌的工作拉開了帷幕，我明白，我需要兼顧家庭 (女兒還未斷奶 )和工作，還要在工作中干出成績來，就要付出比別人更多的艱辛。壞習慣也不是一朝一夕能改掉的，畢竟是個問題很多的問題生，其中也有反復(fù)的，我不斷的提醒他。漸漸地，他一點點的提高了。十三四歲正處于青 春發(fā)育期，他本人的叛逆心也很強，又很要面子。 ” 于是上課時他能主動拿出課本來了。其中最為突出的要數(shù)曹振峰了，上課時根本不拿課本。有人說： “ 你的孩子孩子哺乳期，你也只是代兩個多月的課，值得這樣付出嗎 ” 我認為既然我理解了任務(wù)我就要認真的把它做好，哪怕是一節(jié)課我也要上出效果來，不然我怎樣能對得起 “ 教師 ” 這個稱號呢 ! 障礙二：問題生障礙。我經(jīng)常請教有的語文教師，因為 “ 德高為范，博學為師 ” ，逆流行舟，不進則退呀。 每一節(jié)課，我都要比以往付出更多的時間來備課。 說起來容易做起來難呀，我的工作面臨兩大障礙。這對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)，因為自上班以來我一向都是擔任的數(shù)學課，從沒教過語文，并且還是全校聞名的 “ 問題生 ” 最多的班級。 ” 用 “ 神圣 ” 兩個字來形容可能有點夸張，可是我深愛著我的每一個學生。肚子里的小家伙好像受到了驚嚇，使勁蹬了我一下。關(guān)上窗戶往下下時，一腳沒踩好，差點摔下來。在學前班上課時，由于外面下大雨，窗戶被風刮的呼呼響。我只是一名再 也普通可是的的鄉(xiāng)村教師，可是，我深深地愛著我的職業(yè)。我不是學者，不能用高深的理論詮釋我的價值 。 這一幕似曾相識，對了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎 ?一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛與愛的傳遞 ! 我的耳邊又響起了那首小詩： “ 有一首歌最為動人 ?? 教師師德師風演講稿范文篇 6 時間過得真快呀，不知不覺，我已經(jīng)在勝利路第二小學工作了十一年了。淚水 打濕了我的眼眶，我激動的說： “ 我也愛你們。 “ 我們愛您 ” 同學們清脆的聲音響徹教室。每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我雖累，但樂在其中。多少個晚上，當人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認真地備課、批發(fā)作業(yè)。陶行知先生曾經(jīng)說過：“ 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生， ” 為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生。 “ 起立 !” 大家刷地站了起來，淚珠在每個人的眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時教室里響起了 春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到： “ 老師好 !” 這感人的一幕我久久不能忘懷 ! 是孫老師崇高的胸懷折服了我， “ 教師 ” 這個神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記。她知道，要站好最后一班崗。她知道，學校教師緊缺，同事們擔子重 。就在她我們剛上高三，她還有一年就要退休時，被查出患有淋巴腺腫瘤。既然選擇了教師這個職業(yè)就要用愛心與責任去關(guān)心每個學生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑 ! 謝謝 ! 教師師德師風演講稿范文篇 5 “ 有一首歌最動人 /那就是師德 /有一種人生最為美麗 /那就是教師 /有一道風景線最為 記 /那就是詩魂/不要說我們一無所有 /我們擁有無數(shù)顆熾熱的心 /我們用愛播撒著希望 ” 這道詩是高中班中，我們的班主任孫老師送給我的， 6 年來，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孫老師的身邊，就好 像又見了她新切的笑容。 作為一名新時代的人民教師，我想 說：我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。 譚千秋老師為了學生犧牲了自己寶貴的生命，用愛與責任挽救了四個家庭的幸福，他誓死保護學生的形象，是我們一生也忘不掉的。而他那張開的雙臂成為了永恒。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學生的生命，他就是譚千秋老師。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。我們要愛一切學生，愛學生的一切。 是啊，在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。現(xiàn)在，他的成績穩(wěn)步上升。面對這樣的一個學生，我沒有大聲呵斥，而是細心地為其開導(dǎo)，多次做他的思想工作。 在我所教的班級中，曾遇到這樣一位學生。 教師師德師風演講稿范文篇 4 作為一名剛工作不久的年輕老師來說，我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關(guān)心
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