教師師德師風(fēng)演講稿范文最新6篇-資料下載頁(yè)
2024-08-27 16:38本頁(yè)面
【正文】 個(gè)中午，當(dāng)人們午休的時(shí)候，我在教室里和學(xué)生談心 。多少個(gè)晚上，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時(shí)候，我還在燈下認(rèn)真地備課、批發(fā)作業(yè)。 為什么 ?因?yàn)槲沂冀K相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù) 。每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛(ài)的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個(gè)，我雖累，但樂(lè)在其中。 去年 9 月 10 日，清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們突然意志說(shuō)到 “ 老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂(lè)，伴著動(dòng)聽(tīng)的聲音，班長(zhǎng)手棒一束鮮花徐徐向我走來(lái)。這是夢(mèng)嗎 ?這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢(mèng)，一切都是那么真實(shí)，都發(fā)生在我眼前。 “ 我們愛(ài)您 ” 同學(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對(duì)老師崇敬喜愛(ài)之情的最真表達(dá)。淚水 打濕了我的眼眶，我激動(dòng)的說(shuō)： “ 我也愛(ài)你們。 ”學(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲。 這一幕似曾相識(shí)，對(duì)了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎 ?一顆真誠(chéng)的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛(ài)與愛(ài)的傳遞 ! 我的耳邊又響起了那首小詩(shī)： “ 有一首歌最為動(dòng)人 ?? 教師師德師風(fēng)演講稿范文篇 6 時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在勝利路第二小學(xué)工作了十一年了。 我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句贊美我的職業(yè) 。我不是學(xué)者，不能用高深的理論詮釋我的價(jià)值 。我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌唱我的崗位。我只是一名再 也普通可是的的鄉(xiāng)村教師，可是，我深深地愛(ài)著我的職業(yè)。 去年，我身懷六甲。在學(xué)前班上課時(shí)，由于外面下大雨，窗戶被風(fēng)刮的呼呼響。我怕刮碎了玻璃扎傷了學(xué)生，也怕飄進(jìn)屋里淋濕了學(xué)生的課本，就拖著笨重的身子踩上凳子去關(guān)窗戶。關(guān)上窗戶往下下時(shí)，一腳沒(méi)踩好，差點(diǎn)摔下來(lái)。旁邊的學(xué)生忙扶住凳子說(shuō)： “ 教師，細(xì)心點(diǎn)呀 !” 關(guān)切的話語(yǔ)，像一股暖流吹進(jìn)我的心里。肚子里的小家伙好像受到了驚嚇，使勁蹬了我一下。有人說(shuō)： “ 疼愛(ài)自我的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣的。 ” 用 “ 神圣 ” 兩個(gè)字來(lái)形容可能有點(diǎn)夸張，可是我深愛(ài)著我的每一個(gè)學(xué)生。 修完 產(chǎn)假上班了，由于工作原因，我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽陨习嘁詠?lái)我一向都是擔(dān)任的數(shù)學(xué)課，從沒(méi)教過(guò)語(yǔ)文，并且還是全校聞名的 “ 問(wèn)題生 ” 最多的班級(jí)。我暗暗給自我打氣：雖然從未涉足過(guò)語(yǔ)文領(lǐng)域，但這也是一個(gè)提高自我的機(jī)遇呀。 說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀，我的工作面臨兩大障礙。 障礙一：跨科障礙。 每一節(jié)課，我都要比以往付出更多的時(shí)間來(lái)備課。語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課截然不一樣，可是我相信只要付出就有收獲。我經(jīng)常請(qǐng)教有的語(yǔ)文教師，因?yàn)?“ 德高為范，博學(xué)為師 ” ，逆流行舟，不進(jìn)則退呀。我的課本上被我記得密密麻麻都是 教學(xué)筆記和教學(xué)心得。有人說(shuō)： “ 你的孩子孩子哺乳期，你也只是代兩個(gè)多月的課，值得這樣付出嗎 ” 我認(rèn)為既然我理解了任務(wù)我就要認(rèn)真的把它做好，哪怕是一節(jié)課我也要上出效果來(lái)，不然我怎樣能對(duì)得起 “ 教師 ” 這個(gè)稱號(hào)呢 ! 障礙二：?jiǎn)栴}生障礙。 這個(gè)班的問(wèn)題生很多，如曹振峰，孫亞青，黃九龍等等。其中最為突出的要數(shù)曹振峰了，上課時(shí)根本不拿課本。我對(duì)他說(shuō)： “ 打開(kāi)課本上課是對(duì)教師最起碼的尊重，也是你作為學(xué)生的最起碼的義務(wù)。 ” 于是上課時(shí)他能主動(dòng)拿出課本來(lái)了?？墒巧险n時(shí)總是提一些毫無(wú)價(jià)值的問(wèn)題來(lái)擾亂課堂，打斷教師的講課。十三四歲正處于青 春發(fā)育期，他本人的叛逆心也很強(qiáng)，又很要面子。我單獨(dú)找他談了話，告訴他，他不但自我浪費(fèi)了完美的時(shí)光，并且還影響了其他學(xué)生，期望你能控制住自我。漸漸地，他一點(diǎn)點(diǎn)的提高了?？赡芩奶岣邔?duì)其他孩子來(lái)說(shuō)都是十分微不足道的，可是他的每一個(gè)提高都被我看在眼里，記在心里。壞習(xí)慣也不是一朝一夕能改掉的，畢竟是個(gè)問(wèn)題很多的問(wèn)題生，其中也有反復(fù)的，我不斷的提醒他。我明白堅(jiān)持到不能再堅(jiān)持的時(shí)候在堅(jiān)持一步就是勝利 !我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)： “ 過(guò)去你獲得了什么，或者失去了什么那都不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始，此刻向前 !” 這學(xué)期，我又理解了 一個(gè)艱巨的任務(wù)，任五年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課 .以前，我一向在低年級(jí)任教，此刻一下子跨到五年級(jí)，并且又是兩個(gè)班，壓力可想而知。從此我忙碌的工作拉開(kāi)了帷幕，我明白，我需要兼顧家庭 (女兒還未斷奶 )和工作，還要在工作中干出成績(jī)來(lái)，就要付出比別人更多的艱辛。 教師師德師風(fēng)演講稿范文最新相關(guān)：
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