【摘要】課題:比與比例紅河中學(xué)主備人:孫希香學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解比的概念,會把比寫成分式的形式。2、能利用比進(jìn)行簡單的計算。學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解比的概念,能利用比進(jìn)行簡單的計算。學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解比的概念,能利用比進(jìn)行簡單的計算。學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)回顧:1、計算:
2024-11-23 19:10
【摘要】比與比例(第1課時)一、教與學(xué)目標(biāo):1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識比的各部分名稱.2.掌握化簡比的方法,并能正確進(jìn)行比的化簡.3.培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括能力二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解比的意義,掌握化簡比的方法.三、教與學(xué)方法:自主探究、合作交流。四、教與學(xué)過程:(一)情境導(dǎo)入:同
2024-12-13 03:53
【摘要】比和比例(第3課時)一、教與學(xué)目標(biāo):1、會運(yùn)用連比的有關(guān)知識,解決有關(guān)的實(shí)際問題。2、通過自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)經(jīng)歷探究的過程,體驗(yàn)成功的快樂。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):利用連比解決實(shí)際問題。三、教與學(xué)方法:自主探究、合作交流。四、教與學(xué)過程:(一)情境導(dǎo)入:甲、乙、丙、三人合伙經(jīng)營水果,去年年底按投資
【摘要】54:43:543 一般地,如果第一個數(shù)與第二個數(shù)的比是a:b,第二個數(shù)與第三個數(shù)的比是b:c,那么可以將這三個數(shù)的比寫成a:b:c,稱a:b:c是三個數(shù)a,b,c的連比,同樣的方法,可以得到四個數(shù)或四個以上數(shù)的連比。連比中的各項(xiàng),可以同乘(除)以一個不等于0的數(shù),即若k≠0,則a:b:
2024-12-02 00:20
【摘要】4?6?2:32:3::acbbcbcaaddd??比例可以寫成的形式,其中與叫做,與叫做比例外項(xiàng)比例內(nèi)項(xiàng)。12346(2)::4743
2024-12-12 12:05
【摘要】方根的估算學(xué)習(xí)目標(biāo):1能通過估算檢驗(yàn)計算結(jié)果的合理性,能估計一個無理數(shù)的大致范圍,并能通過估算比較兩個數(shù)的大小。2掌握估算的方法,形成估算的意識,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。重點(diǎn)難點(diǎn):用估算的方法求無理數(shù)的近似值,往往要依據(jù)所研究問題的要求確定精確程度。一:創(chuàng)設(shè)情境1一張正方形卡片,面積38,邊長x=_____,x取近似值大約是正
2024-12-12 20:26
【摘要】立方根一、導(dǎo)入新課1、現(xiàn)有一只體積為8cm3的正方體紙盒,它的每一條棱長是多少?2、如果一個數(shù)的立方等于-827,這個數(shù)是多少?3、立方根的定義:一般地,如果一個數(shù)x的立方等于a,即ax?3,那么這個數(shù)就叫做a的立方根,也稱為a的三次方根;如果x叫做a的立方根,數(shù)a的立方根記作3a,讀作“三次根號
2024-11-23 20:49
【摘要】課題:分式的通分主備人:孫希香學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分方法的過程,理解通分的意義依據(jù)和方法。2、能正確、熟練地運(yùn)用分式的基本性質(zhì),對分式進(jìn)行通分。學(xué)習(xí)重點(diǎn):確定最簡公分母。學(xué)習(xí)難點(diǎn):分母是多項(xiàng)式的分式的通分。學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)回顧:1、把下列分
2024-12-13 03:56
【摘要】分式的約分紅河中學(xué)孫希香學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生明確分式的約分概念和理論依據(jù),掌握約分方法;2、通過與分?jǐn)?shù)的約分作比較,學(xué)習(xí)分式的約分,滲透“類比”的思想方法。重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):分式約分的方法.難點(diǎn):分式約分時分式的分子或分母中的因式的符號變化.教法學(xué)法:類比法、講授法、練習(xí)法
【摘要】平方差公設(shè)計人:張國軍學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索平方差公式的過程.2.會推導(dǎo)平方差公式,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的運(yùn)算重點(diǎn):平方差公式的推導(dǎo)和應(yīng)用難點(diǎn):理解平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,靈活應(yīng)用平方差公式.學(xué)習(xí)過程Ⅰ.提出問題,創(chuàng)設(shè)情境用簡便方法計算下列各題(1)2021
2024-12-08 23:53
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解算術(shù)平方根的意義、表示和性質(zhì)。2、會求非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):(1)算術(shù)平方根的概念;(2)會用平方運(yùn)算求所給數(shù)的算術(shù)平方根。導(dǎo)學(xué)過程:一、課前預(yù)習(xí)1、填空:正數(shù)_____的平方是9;正數(shù)_____的平方是;正數(shù)_____的平方是;正數(shù)_____的平方是
【摘要】樣本的選取吳增榮一、學(xué)習(xí)目標(biāo),體會不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果,從而感受選擇抽樣方法的重要性。2、結(jié)合實(shí)際問題,理解樣本必須具有代表性。3、了解抽樣調(diào)查的基本思想是“用局部估計總體”。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):結(jié)合實(shí)際問題,理解樣本必須具有代表性。難點(diǎn):在具體情境中,體會不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果,從而感受選
2024-11-23 23:46
【摘要】孫希香一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解分式的概念,能判斷一個代數(shù)式是否為分式,會求分式的值。2.理解當(dāng)分母不為零時分式才有意義;在分式有意義的條件下,會求分式的分母中所含字母的取值范圍;會確定分式的值為零的條件。3.能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系,體會分式是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感和符號感。二教學(xué)重點(diǎn)和難
【摘要】4.1普查與抽樣調(diào)查吳增榮一、學(xué)習(xí)目標(biāo),能在具體情境中區(qū)分普查與抽樣調(diào)查。,經(jīng)歷樣本的抽取過程,體會不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果。能指出總體、個體、樣本和樣本容量。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):抽樣調(diào)查與樣本的選取難點(diǎn):抽樣調(diào)查的概念與普查的異同三、導(dǎo)學(xué)過程,激情導(dǎo)入為了了解在校學(xué)生及其家庭的基本情況,學(xué)校準(zhǔn)備
【摘要】分式的乘法與除法孫希香一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,通過與分式乘除法法則的類比,發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想能力與合情推理能力。,在計算過程中,能明確算理。通過符號運(yùn)算,增強(qiáng)學(xué)生的符號感。,進(jìn)一步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):乘除法運(yùn)算法則學(xué)習(xí)難點(diǎn):進(jìn)行簡單分式的乘除運(yùn)算三、教材分析:1、教科書