蘇教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)word學(xué)案二(參考版)

【摘要】第17章第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)(學(xué)案)自學(xué)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)明動(dòng)物的先天性行為、后天性行為；2、認(rèn)識(shí)體會(huì)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)。重點(diǎn)：舉例說(shuō)明動(dòng)物的先天性行為、后天性行為；難點(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為、后天性行為的區(qū)分。自學(xué)內(nèi)容：教材65頁(yè)～68頁(yè)，包括課文、課外探究、課外閱讀。自學(xué)導(dǎo)航：通過(guò)閱讀教材、觀察、思考，完成：1、動(dòng)

2024-11-23 18:43

蘇教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)二(參考版)

【摘要】動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)教學(xué)目的1．使學(xué)生了解動(dòng)物行為的特點(diǎn)。2．使學(xué)生了解先天性行為和后天性行為的概念。3．使學(xué)生了解動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)1．動(dòng)物行為的特點(diǎn)。2．先天性行為的概念和后天性行為的概念。教學(xué)難點(diǎn)1．動(dòng)物行為的3個(gè)共同特點(diǎn)。2．后天性行為的概念。教學(xué)方法講解法。教

2024-11-24 00:54

蘇教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)word教案一(參考版)

【摘要】教案課題動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)（1課時(shí)）課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)明動(dòng)物的先天性行為；2、舉例說(shuō)明動(dòng)物的后天性行為。能力目標(biāo)：通過(guò)討論活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命、保護(hù)生命的情感重點(diǎn)：1、舉例說(shuō)明動(dòng)物的生天性行為2、舉例說(shuō)明動(dòng)物的后天性行為

2024-12-08 22:25

蘇教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)四(參考版)

【摘要】第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)目標(biāo)：舉例說(shuō)明動(dòng)物的先天性行為和后天性行為。2、能力目標(biāo)：通過(guò)游戲、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用資料進(jìn)行分析處理的能力。3、情感目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)游戲、討論等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生相互協(xié)作的精神，陶冶了學(xué)生的熱愛(ài)生物，熱愛(ài)大自然

2024-12-12 02:26

蘇教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)同步測(cè)試題(參考版)

【摘要】第17章第2節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)同步練習(xí)1、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要什么的控制和調(diào)節(jié)。A、呼吸系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)C、神經(jīng)系統(tǒng)D、循環(huán)系統(tǒng)2、動(dòng)物的“學(xué)習(xí)”能力主要與動(dòng)物的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)：A、小腦B、內(nèi)分泌系統(tǒng)C、大腦皮層D、激素3、在繁殖季節(jié)，雄性三

2024-12-08 18:46

北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的主要類型word學(xué)案(參考版)

【摘要】第2節(jié)動(dòng)物行為的主要類型（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)明動(dòng)物的多種行為；2、舉例說(shuō)明動(dòng)物行為對(duì)其生存和生殖的意義。二、提前準(zhǔn)備提前根據(jù)自己的教學(xué)計(jì)劃收集有關(guān)的圖片、錄像、電影等資料。三、教學(xué)策略：1、教材分析：①本節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)：取食行為（舉例、意義）領(lǐng)域

2024-12-07 01:04

蘇教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源二(參考版)

【摘要】案例16-2：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源教學(xué)分析(一)教學(xué)總體設(shè)想本節(jié)以觀察“螞蟻的運(yùn)動(dòng)器官和步伐”及觀察“雞運(yùn)動(dòng)器官的結(jié)構(gòu)”兩個(gè)活動(dòng)為窗口，嘗試開放性課堂教學(xué)。在這種教學(xué)模式中，以學(xué)生的活動(dòng)為主，按照學(xué)生的思維發(fā)展過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生的思維想象力，激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，教師盡量減少引導(dǎo)，放開課堂。

2024-11-24 00:54

人教版生物八上第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物word學(xué)案(參考版)

【摘要】分課時(shí)教學(xué)案課題陸地生活的動(dòng)物第三課時(shí)主備課人授課時(shí)間第周月日教學(xué)目標(biāo)1、闡明兔適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)、概述哺乳動(dòng)物的主要特征。2、強(qiáng)化“生物與生活環(huán)境相適應(yīng)”的觀點(diǎn)。3、關(guān)注動(dòng)物棲息地的保護(hù)。學(xué)情分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)

2024-11-23 02:38

蘇教版八上動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)word學(xué)案(參考版)

【摘要】第17章動(dòng)物的行為第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】舉動(dòng)物的先天性行為；；3、說(shuō)出動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)；4、描述先天性行為和后天性行為的概念、區(qū)別；5、知道動(dòng)物后天性行為產(chǎn)生的意義?！局R(shí)準(zhǔn)備】1、回顧以下幾種行為分別屬于何種動(dòng)物的行為：蜜蜂采蜜——、螞蟻筑巢——

2024-12-09 03:35

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)動(dòng)物的行為二(參考版)

【摘要】七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)第二單元（第二章第三節(jié)）學(xué)案課題：動(dòng)物的行為（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出動(dòng)物的社會(huì)行為2、通過(guò)研究動(dòng)物行為的方法，探究動(dòng)物行為的成因。學(xué)法指導(dǎo)：本節(jié)的內(nèi)容是有關(guān)動(dòng)物的社會(huì)行為，同學(xué)們要結(jié)合自己熟悉的實(shí)例加以理解（課前通過(guò)圖書館、上網(wǎng)等途徑大量收集閱讀有關(guān)動(dòng)物行為的文章和資料，并觀察螞蟻、狗、貓等一些身

2024-12-13 06:19

北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育word學(xué)案二(參考版)

【摘要】第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育（復(fù)習(xí)提綱）1、昆蟲的生殖和發(fā)育變態(tài)發(fā)育（昆蟲）分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育：（1）完全變態(tài)發(fā)育——如果昆蟲在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著的不同，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育。如家蠶、蜜蜂、蠅、蚊、蝶、蛾等。（2）

2024-11-22 21:53

蘇教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源之二(參考版)

【摘要】說(shuō)課題目:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能量來(lái)源洛寧縣實(shí)驗(yàn)二中楊治平一、說(shuō)教材（一）.教材的地位和作用?是八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第16章的第二節(jié).本節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)知識(shí)對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物的本質(zhì)特征非

2024-12-04 04:21

蘇教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源三(參考版)

【摘要】課題動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源（2課時(shí)）課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)：1、能說(shuō)出常見(jiàn)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的器官；2、能說(shuō)出脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成；3、理解動(dòng)物如何產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究能力；2、培養(yǎng)學(xué)生自主分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、交流、培養(yǎng)實(shí)事法語(yǔ)是的科學(xué)態(tài)度和

2024-11-24 00:54

蘇教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源一(參考版)

【摘要】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源教學(xué)目標(biāo)1．了解人體骨骼的組成和人體主要的骨骼肌群。理解人體骨骼與直立行走相適應(yīng)的特點(diǎn)。2．通過(guò)對(duì)骨骼特點(diǎn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察、分析問(wèn)題的能力。3．通過(guò)對(duì)骨骼發(fā)育的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)事物具有變化和發(fā)展的屬性這一辯證觀點(diǎn)。進(jìn)行衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)良好的審美情趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1．人體主要的骨和骨骼肌的名稱是本節(jié)課的重點(diǎn)。可以通

2024-11-24 00:54

蘇科版生物八上第1節(jié)動(dòng)物的行為word學(xué)案二(參考版)

【摘要】第16章運(yùn)動(dòng)與行為第1節(jié)動(dòng)物的行為（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和后天性行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。2、運(yùn)用研究動(dòng)物行為的方法，探究動(dòng)物行為的成因。教學(xué)重點(diǎn)：先天性行為和后天性行為教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)物行為的特點(diǎn)課堂導(dǎo)學(xué)：1、觀察P63動(dòng)物的先天性行為

2024-11-23 21:12

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