蘇教版必修2高中數學213兩條直線的平行與垂直課時作業(yè)(參考版)

【摘要】兩條直線的平行與垂直【課時目標】能根據兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直．1．兩條直線平行與斜率的關系(1)對于兩條不重合的直線l1，l2，其斜率分別為k1、k2，有l(wèi)1∥l2?____________．(2)如果直線l1、l2的斜率都不存在，并且l1與l2不重合，那么它們都與________垂直，故l1____

2024-12-09 10:19

高中數學蘇教版必修2第二章第7課時兩條直線的平行與垂直配套練習2(參考版)

【摘要】兩條直線的平行與垂直（2）分層訓練1.若直線10axy???和直線210xby???垂直，則,ab滿足()(A)20ab??(B)20ab??(C)20ab??(D)20ab??2.已知兩點(2,0),(0,4)AB?，則與直線AB垂直

2024-12-08 23:43

高中數學蘇教版必修2第二章第6課時兩條直線的平行與垂直配套練習1(參考版)

【摘要】兩條直線的平行與垂直（１）分層訓練1.有下列命題：①若12//ll，則斜率相等；②若斜率相等，則12//ll；③若12//ll，則傾斜角相等；④若傾斜角相等，則12//ll．其中，正確的命題有()個．(A)０個(B)１個(C)２個(D)３個2.(1999年

2024-12-08 20:36

蘇教版高中數學必修221直線與方程直線的斜率(參考版)

【摘要】直線的斜率為了刻畫一條直線的位置,除了點之外,還有直線的傾斜程度.通過建立直角坐標系,點可以用坐標來刻畫,那么,直線的傾斜程度如何來刻畫呢?直線高度寬度?高度坡度寬度想一想：樓梯的傾斜程度是怎樣刻畫的？可以看出：如果樓梯臺階的寬度不變，那么每

2024-11-21 15:21

蘇教版必修2高中數學214兩條直線的交點課時作業(yè)(參考版)

【摘要】兩條直線的交點【課時目標】1．掌握求兩條直線交點的方法．2．掌握通過求方程組解的個數，判定兩直線位置關系的方法．3．通過本節(jié)的學習初步體會用代數方法研究幾何問題的解析思想．1．兩條直線的交點已知兩直線l1：A1x＋B1y＋C1＝0；l1：A2x＋B2y＋C2＝0．若兩直線方程組成的方程組?????

2024-12-09 10:19

新人教a版高中數學必修2312兩條直線平行與垂直的判定(參考版)

【摘要】兩條直線平行與垂直的判定知識回扣?1、求經過A（-2，0），B（-5，3）兩點的直線的斜率和傾斜角.2、若三點A（5，1），B（a，3），C（-4，2）在同一條直線上，確定常數a的值.設兩條直線l1、l2的斜率分別為k1、k2.xOyl2l1α1α2

2024-11-21 05:38

蘇教版高中數學必修221直線與方程兩條直線的交點同步測試題(參考版)

【摘要】ab?,則直線10,10axbybxay??????的交點為11,abab??????????230,290xyxy??????的交點和原點的直線方程為yx?22100,3420xyxy??????的交點且垂直于直線340xy???的直線方程

2024-12-09 09:21

高中數學人教a版必修2兩條直線平行與垂直的判定word學案(參考版)

【摘要】云南省曲靖市麒麟區(qū)第七中學高中數學兩條直線平行與垂直的判定學案新人教A版必修2【學習目標】掌握兩條直線平行的充要條件，并會判斷兩條直線是否平行，并會判斷兩條直線是否垂直，提倡學生用舊知識解決新問題，注意解析幾何方法的滲透【學習重點】掌握兩條直線平行，垂直的充要條件，并會判斷兩條直線是否平行、垂直【學習難點】

2024-12-09 01:53

蘇教版高中數學必修221直線與方程之一(參考版)

【摘要】如果代數與幾何各自分開發(fā)展，那它進步將十分緩慢，而且應用范圍也很有限。但若兩者互相結合而共同發(fā)展，則就會相互加強，并以快速的步伐向著完美化的方向猛進。——拉格朗日234現實世界中到處有美妙的曲線，……這些曲線和方程息息相關。引進直角坐標系，用有序實數對（x,y

2024-11-22 08:50

高中數學蘇教版必修5第24課時兩條直線的交點word學案(參考版)

【摘要】兩條直線的交點學案班級學號姓名學學習習目目標標；.重重點點難難點點：：重點：會求兩直線的交點難點：利用方程組解的個數研究兩條直線的位置關系一一、、課課前前準準備備1．經過點(1,2)A?，且與直線

2024-12-09 06:25

蘇教版必修2高中數學123第3課時直線與平面垂直的判定課時作業(yè)(參考版)

【摘要】第3課時直線與平面垂直的判定【課時目標】1．理解直線與平面垂直的定義．2．掌握直線與平面垂直的判定定理并能靈活應用．1．如果直線a與平面α內的__________________，我們就說直線a與平面α互相垂直，記作：________．圖形如圖所示．2．從平面外一點引平面的垂線，這個點和________間

2024-12-09 10:20

高中數學312兩條直線平行與垂直的判定教案新人教a版必修2(參考版)

【摘要】兩條直線平行與垂直的判定一、教材分析直線的平行和垂直是兩條直線的重要位置關系，它們的判定，又都是由相應的斜率之間的關系來確定的，并且研究討論的手段和方法也相類似，因此，在教學時采用對比方法，以便弄清平行與垂直之間的聯系與區(qū)別.值得注意的是，當兩條直線中有一條不存在斜率時，容易得到兩條直線垂直的充要條件，這也值得略加說明.二、教學

2024-12-12 20:21

蘇教版必修2高中數學123第4課時直線與平面垂直的性質課時作業(yè)(參考版)

【摘要】第4課時直線與平面垂直的性質【課時目標】1．掌握直線與平面垂直的性質定理．2．會求直線與平面所成的角．1．直線與平面垂直的性質定理：如果兩條直線垂直于同一個平面，那么這兩條直線________．該定理用圖形表示為：用符號表示為：________________________．2．直線和平面的距離：一條直線和一個平面__

2024-12-09 10:20

高中數學蘇教版必修2空間兩直線的位置關系第2課時(參考版)

【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數學空間兩直線的位置關系（第2課時）教案蘇教版必修2教學目標：理解異面直線以及異面直線所成角的概念；能在具體圖形中識別并判斷兩條直線是否為異面直線；能求出異面直線所成的角。注重滲透化歸這一重要數學思想。教學重點：異面直線的概念及異面直線所成的角教學難點：異面直線的判定及異面直線所成角的求解教學過程：

2024-11-23 23:14

蘇教版必修2高中數學122空間兩條直線的位置關系課時作業(yè)(參考版)

【摘要】空間兩條直線的位置關系【課時目標】1．會判斷空間兩直線的位置關系．2．理解兩異面直線的定義及判定定理，會求兩異面直線所成的角．3．能用公理4及等角定理解決一些簡單的相關證明．1．空間兩條直線的位置關系有且只有三種：________、____________、____________．2．公理4：平行于同一條直線的兩條直線____

2024-12-09 10:20

蘇教版高中數學必修221直線與方程第2課時兩條直線的平行與垂直(文件)

蘇教版高中數學必修221直線與方程第2課時兩條直線的平行與垂直-全文預覽

蘇教版高中數學必修221直線與方程第2課時兩條直線的平行與垂直-預覽頁

蘇教版高中數學必修221直線與方程第2課時兩條直線的平行與垂直-免費閱讀

蘇教版高中數學必修221直線與方程第2課時兩條直線的平行與垂直(存儲版)