教科版初中物理八下104沉與浮1(參考版)
2024-11-23 16:52本頁(yè)面
【正文】 。在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，主要考慮以學(xué)生為主體，層層設(shè)立關(guān)卡，讓他們自己去解決問(wèn)題，在教師的引導(dǎo)下去解決問(wèn)題。這一節(jié)課有兩個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)：一是物體的浮沉條件，二是魚(yú)、潛水艇和飛艇的沉浮原理。 【 實(shí)踐活動(dòng) 】 制作自制潛水艇（如圖 1135） ，制作熱氣球（如圖 1138） 在因特網(wǎng)上查找有關(guān)飛艇的資料。 3 ．用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋魚(yú)、潛艇和熱氣球的沉浮原理。 七、課堂小結(jié) 1 ．了解三種狀態(tài)：下沉、上浮和懸浮。 讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)打撈中山艦的方案，填寫到書(shū)上的表格中。 簡(jiǎn)單介紹中山艦 —— 濃縮了中國(guó)現(xiàn) 代史的一代名艦， 1938 年在長(zhǎng)江被日軍擊中，沉入 19m深的長(zhǎng)江；中山艦排水量達(dá) 780噸，長(zhǎng) ，寬 。 解釋熱氣球?yàn)槭裁磿?huì)升起來(lái)？假如由你來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)吊籃的熱氣球，為了使它能降回地面，你打算采用什么辦法？ （ 3 ）引起學(xué)生興趣； 學(xué)生討論，以小組為單位，每一個(gè)小組交一份報(bào)告，與同學(xué)分享； 六、打撈中山艦 介紹我國(guó)古代用浮船打撈沉落江中的萬(wàn)斤大鐵牛的故事。 不是； 雞蛋：是由于雞蛋浸沒(méi)的液體的密度發(fā)生了變化，引起浮力變化； 魚(yú)：是通過(guò)它的體積發(fā)生了變化，引起浮力變化； 潛水艇，是通過(guò)它的自身重力的改變引起了下沉和上浮，它的浮力并沒(méi)有變。 （ 3 ）學(xué)生自己整理自己的思路，并寫在紙上，邏輯推理的思維再次得到強(qiáng)化。 一步一步引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題。 （ 2 ）潛水艇是怎樣實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的？（以下
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