【摘要】3.1.4概率的加法公式【學習要求】1.通過實例了解互斥事件、事件A與B的并及對立事件的概念和實際意義;2.能根據(jù)互斥事件和對立事件的定義辨別一些事件是否互斥、對立;3.初步學會用互斥事件概率加法公式計算一些事件的概率.【學法指導】通過事件的關(guān)系及運算與集合的關(guān)系及運算進行類比學習,培養(yǎng)類比與歸納的
2024-11-23 16:15
【摘要】概率的加法公式一、基礎(chǔ)過關(guān)1.從裝有3個紅球和4個白球的口袋中任取3個小球,則下列選項中兩個事件是互斥事件的為()A.“都是紅球”與“至少一個紅球”B.“恰有兩個紅球”與
2024-12-12 02:39
【摘要】概率的加法公式教學目標:通過實例,了解兩個互斥事件的概率加法公式。教學重點:通過實例,了解兩個互斥事件的概率加法公式。教學過程:1.在10個杯子里,有5個一等品,3個二等品,2個三等品?,F(xiàn)在我們從中任取一個。設(shè):“取到一等品”記為事件A“取到二等品”記為事件B“取到三等品”記為事件C分
2024-11-23 10:31
【摘要】式教學重點:互斥事件的加法公式教學難點:互斥事件與對立事件的區(qū)別與聯(lián)系例1拋擲一枚骰子,觀察擲出的點數(shù),設(shè)事件A為“出現(xiàn)奇數(shù)點”,B為“出現(xiàn)2點”。求P(A),P(B);求“出現(xiàn)奇數(shù)點或2點”的概率?;コ馐录翰豢赡芡瑫r發(fā)生的兩個事件叫做互斥事件(互不相容事件)?設(shè)事件
2024-11-22 12:10
【摘要】學習過程一、課前準備(預(yù)習教材98頁~99頁,找出疑惑之處)二、新課導學1.在10個杯子里,有5個一等品,3個二等品,2個三等品?,F(xiàn)在我們從中任取一個。設(shè):“取到一等品”記為事件A“取到二等品”記為事件B“取到三等品”記為事件C分析:如果事件A發(fā)生,事件B、C就不發(fā)生,引出概念。概
2024-12-07 11:31
【摘要】概率的加法公式【教學目的】使學生了解概率加法公式的應(yīng)用范圍和具體運算法則?!窘虒W重點和難點】互斥(或稱互不相容)事件的概念?!窘虒W過程】一、復習“集合論”中集合之間的交或并分別有哪些運算?“集合論”中集合間的交、并、余的對偶律是什么?二、新課引入對于一些較復雜的事件的概率,直接根據(jù)概率的定義來進行計算是很不方便的。為了
2024-12-12 22:39
【摘要】3.1.3頻率與概率【學習要求】1.在具體情境中,了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性;2.理解概率的意義以及頻率與概率的區(qū)別;3.正確理解概率的意義,利用概率知識正確理解現(xiàn)實生活中的實際問題.【學法指導】通過對概率的實際意義的理解,體會知識來源于實踐并應(yīng)用于實踐的辯證唯物主
2024-11-22 08:10
【摘要】2.1.2系統(tǒng)抽樣【學習要求】1.理解系統(tǒng)抽樣的概念;2.掌握系統(tǒng)抽樣的一般步驟,會用系統(tǒng)抽樣從總體中抽取樣本;3.理解系統(tǒng)抽樣與簡單隨機抽樣的關(guān)系;4.了解系統(tǒng)抽樣在實際生活中的應(yīng)用,提高學習數(shù)學的興趣.【學法指導】通過對實際問題的探究,歸納應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的方法,通過數(shù)學
2024-11-21 23:20
【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練3.幾何概型【學習要求】1.通過本節(jié)課的學習與探究,理解幾何概型試驗的基本特征,了解幾何概型與古典概型的區(qū)別與聯(lián)系;2.理解并掌握幾何概型的定義;3.會求簡單的幾何概型試驗的概率.【學法指導】通過生產(chǎn)與生活中與幾何概型有關(guān)的實例,了解幾何
2024-11-21 23:15
【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練3.古典概型(一)【學習要求】1.通過實例,理解古典概型及其概率計算公式.2.會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.【學法指導】通過擲硬幣、骰子的比較、分析,概括出古典概型的兩個特征;利用互斥事件的概率加法公式推導出古典
【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練1.1.1算法的概念【學習要求】1.了解算法的含義,體會算法的思想;2.能夠用自然語言敘述算法;3.掌握正確的算法應(yīng)滿足的要求;4.會寫出解線性方程(組)的算法.【學法指導】通過求解二元一次方程組,體會
【摘要】古典概型(二)【學習要求】1.進一步熟悉用列舉法寫出隨機事件所包含的基本事件及個數(shù);2.能從集合的角度理解古典概型的概率計算公式;3.能應(yīng)用古典概型的概率計算公式求復雜事件的概率.【學法指導】利用列表、數(shù)形結(jié)合和分類討論,既能形象直觀地列出基本事件的總數(shù),又能做到列舉的不重不漏.培養(yǎng)運用數(shù)形結(jié)合的思想,提高發(fā)現(xiàn)問題、分
【摘要】(二)2.2.1用樣本的頻率分布估計總體的分布(二)【學習要求】1.了解頻率折線圖和總體密度曲線的定義;2.理解莖葉圖的概念;3.通過實例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布,準確地做出總體估計.【學法指導】通過對頻率折線圖、總體密度
【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練1.2.1賦值、輸入和輸出語句【學習要求】1.正確理解賦值語句、輸入語句、輸出語句的結(jié)構(gòu),掌握賦值語句中的“=”的作用;2.感知、體驗應(yīng)用計算機解決數(shù)學問題的方法;3.通過實例,掌握三種基本算法語句(賦值、輸入和輸出語句)的
【摘要】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學習要求】了解概率在實際生活中應(yīng)用的廣泛性,會用概率的有關(guān)知識求實際生活中有關(guān)的概率,以便對某一事件做出正確的判斷.【學法指導】通過對概率的具體案例分析、講解,提高將實際問題轉(zhuǎn)化為成數(shù)學問題的能力,通過有效的訓練,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學知識分析問題、解決問題的意識和能力.