3海區(qū)中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)指導(dǎo)意見(參考版)
2024-08-27 00:26本頁面
【正文】 XX 縣區(qū)城第二小學(xué) 2024 年 5 月 22 日 。 七、成立關(guān)愛留守學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組，建立留守兒童檔案，摸清情況。通過黑板報、宣傳欄、校園廣 第 23 頁 共 23 頁 播等形式進行心理健康知識宣傳。 四、我?，F(xiàn)安排四名兼職心理咨詢師，都接受過縣里組織的心理咨詢培訓(xùn)。 二、調(diào)配了一間心理咨詢工作室（約 20 平方米）。 第五篇：小學(xué)心理咨詢室建設(shè)情況匯報 XX 縣區(qū)城第二小學(xué)心理咨詢室建設(shè)情況匯報 XX 縣區(qū)城第二小學(xué)心理咨詢室于 2024 年 3 月成立使用，這個功能室集 “ 留守兒童之家 ” 與 “ 心理咨詢室 ” 為 一體，面積雖小，但卻是孩子們心靈的港灣?？梢哉f，什么因素對于他們的心理狀態(tài)最具影響力，就應(yīng)該選擇和確定什么樣的教育內(nèi)容，而不應(yīng)當(dāng)是某種學(xué)科知識的體系。綜上所述，心理咨詢的內(nèi)容應(yīng) 第 22 頁 共 23 頁 當(dāng)是與受教育者現(xiàn)實的心理狀況密切相關(guān)的，要從每個年齡 段學(xué)生的特殊需求出發(fā)來選擇、安排教育內(nèi)容，建立自己的邏輯系統(tǒng)。至于最后到底怎樣了，由你決定。 想象一輛空的公車將近，你是排隊人中的一個，現(xiàn)在的位置并不理想，很可能上車就沒有座位了，而你的路途遙遠，感受此時此刻。 想象一片沙漠，你是那里唯一的跋涉者，你走得很累、很孤獨、很焦渴，突然眼前出現(xiàn)了一片綠洲，感受一下此刻的心情；你捧起一汪清水，珍惜地開始滋潤自己的嘴唇、喉嚨、腸胃，及至全身；回頭看看走過的路，看看這片綠洲，再看看前方的路，洗把臉， 然后放步前行，體驗一份值得。 第 21 頁 共 23 頁 不同的時期會遇到不同的問題，因此心理咨詢對于每個人都是必需的，只是尋求的方式不同罷了：對父母、對朋友、對神靈、對先知、對 “ 客觀的我 ” 、對專業(yè)咨詢員，而不同的方式也就有了不同的結(jié)果，一吐為快、同情安慰、引導(dǎo)指教 …… 發(fā)展到今天，心理咨詢的工作則較規(guī)范化了，主要歸屬了專業(yè)的咨詢?nèi)藛T，使得咨詢能夠更切實地對人有所幫助，使人走出咨詢情境后仍滿載被關(guān)懷的感受，能夠?qū)W會在現(xiàn)實中應(yīng)對際遇：學(xué)習(xí)、工作、生活。 ” 對當(dāng)事人不可以作道德批判 必須對保密作承諾（當(dāng)面鎖檔案資料） 不可以做懲罰性的表示 處理好與當(dāng)事人的關(guān)系： ① 拒絕送禮，會妨礙輔導(dǎo)關(guān)系 ② 拒絕朋友式的往來 ③ 直接表達對咨詢活動相互關(guān)系的約束。太過積極的承諾（造成移情療效）；太過消極的承諾。 注意：不可以表現(xiàn)的心不在焉，目光要注視對方；不可以對當(dāng)事人所說的話作太多的反應(yīng)（如：還有這樣子的?。?；尤其不要表現(xiàn)的過度驚訝（把問題正常化）。 ③ 有效的傾聽是傾聽者將對方的敘述與感覺用他自己的語言總結(jié)給他聽（ “ 看起來是不是那樣 ” ） ④ 有效傾聽的優(yōu)點：你接納了對方的感覺，對方會樂意將問題告訴你，并與你分享更多的憂愁，當(dāng)一個人能夠發(fā)泄自己的感覺時，同時也就有能力開始解決自己的問題。接納意味著同意。 （ 1） .有效（專心）的傾聽 第 19 頁 共 23 頁 ① 深談而不是淺談（淺談只涉及表面問題，帶有 寒暄色彩，深談是接納當(dāng)事人的感覺） ② 接納當(dāng)事人的感覺。 注： ① 不可以追問當(dāng)事人，如果當(dāng)事人不想說，盡量不要追問、逼問 ② 不可以對一些敏感話題作太婉轉(zhuǎn)的提問 傾聽。把當(dāng)事人所說的話重復(fù)給當(dāng)事人，但不是全部重復(fù)，而是選擇性重復(fù)，代表了某種導(dǎo)向。最近有什么煩惱嗎。我能為你做些什么。 第二階段：會談中間 在會談中有兩件事：詢問、傾聽 第 18 頁 共 23 頁 詢問：開放式、封閉式 （ 1）開放式（什么、怎么）如。 （ 2）在咨詢中，親切地看著別人，對方可能說話。 三、心理咨詢室進行咨詢 的步驟： 咨詢一般控制在 40 分鐘內(nèi)，分為三個階段： 開始會談會談中間結(jié)束會談 第一階段：開始會談 寒暄：話題 （ 1）針對當(dāng)事人（ 2）針對咨詢師（ 3）中性話題 若來訪者很嚴肅，已經(jīng)準備好，可省略寒暄，進入正題 切入正題 （ 1）我能為（幫）你做點什么。中學(xué)是人生旅途的重要驛站，是生命茁壯成長的關(guān)鍵時期，更是心理從幼稚走向成熟的微妙階段。 菁菁的校園，中學(xué)生們是流動的生命之源，是美麗的青春風(fēng)景線。 1.“ 信箱 ” “ 信箱 ” 是心理咨詢室專門為學(xué)生進行心理問題咨詢而開 第 17 頁 共 23 頁 設(shè)的。來訪者對心理咨詢環(huán)境的感覺將在很大程度上影響咨詢的效果，也將大大影響來訪者下次是否再來咨詢。 ⑤ 綠色植物象征生命力，用作室內(nèi)點綴令環(huán)境充滿生機。把燈具作為空間的視覺焦點，光線含蓄柔和，能令情緒平靜，精力集中，不致于分散注意力。 第 16 頁 共 23 頁 ② 沙發(fā)、躺椅顏色要與墻壁形成對比，線條簡潔，質(zhì)地柔軟舒適，兩張沙發(fā)成 90 度擺放，避免咨訪雙方對視。 （ 2）心理咨詢室的布置要求： ① 墻壁、天花板、地板和窗簾使用溫和、平靜的色調(diào)。心理咨詢接待表格、心理常識海報或背景音樂。 ③ 一張舒適的軟沙發(fā)，一張圓形茶幾，上面放有紙巾盒、糖果、點心、小盆栽；抱枕要形狀多樣、色彩燦爛，令室內(nèi)環(huán)境輕松、活潑。 ② 一個
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