中小學(xué)心理咨詢室工作計劃(參考版)
2024-09-16 02:57本頁面
【正文】 。 (四 )心理輔導(dǎo)老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識，在缺少專業(yè)書籍的情況下，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識，為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。 (三 )、認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。 (二 )、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。 本學(xué)期開設(shè)一期 “ 心靈之聲 ” 廣播，對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座。對于問題較明顯的學(xué)生，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系。 二、主要工作和措施 (一 )、做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。 通過心理咨詢室定期向?qū)W生開放，開通心理咨詢熱線電話，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)，如 qq、電子郵件等形式開展個案咨詢工作，并做好輔導(dǎo)記錄，存檔。 本學(xué)期 ，心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點出發(fā)，每學(xué)期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實解決一些問題。 請班主任協(xié)助，做好心理診斷性的評價工作，分析學(xué)生有關(guān)心理癥狀，掌握學(xué)生確切的征兆，篩選學(xué)生心理方面的問題，以便提出排除障礙的即預(yù)防學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可能出現(xiàn)的問題，促進(jìn)他們心理健康的發(fā)展。 與學(xué)校工作相協(xié)調(diào)，向教師提供心理科學(xué)知識， 便于學(xué)校開展心理健康教育。 四、工作具體安排 本學(xué)期，心理咨詢室將通過宣傳欄、 “ 陽光信箱 ” 、 “ 陽光小屋 ” 以及與校園廣播站的欄目等宣傳方式，繼續(xù)擴大心理咨詢的影響。孤僻、沉默、敏感，這些學(xué)生往往處不好人際關(guān)系，以至于自閉和產(chǎn)生仇視心理 。他們在家鄉(xiāng)往往比較優(yōu)秀，對自己的經(jīng)濟狀況不太在乎，到學(xué)校后一下子陷入生活和別人關(guān)注的低谷，心態(tài)會格外自卑。 職業(yè)輔導(dǎo) 使學(xué)生對職業(yè)有初步的了解和認(rèn)識，樹立正確的職業(yè)觀，把握好就業(yè)選擇的機會。逐步適應(yīng)環(huán)境的各種變化，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫折的能力，提高自信心。形成良好的禮儀素質(zhì)，提高人際交往能力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。 人際交往輔導(dǎo) 學(xué)會人際交往的技巧，加強師生、生生、學(xué)生與家長之間的人際溝通 。 青春期輔導(dǎo) 讓學(xué)生了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己沖動行為，開展適宜的性教育活動。 在學(xué)習(xí)生活中不能得到滿足的學(xué)生，便到網(wǎng)絡(luò)世界中尋找解脫，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，無原則的
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