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正文內(nèi)容

20xx粵教版語文必修三第14課唐詩五首ppt導學課件(參考版)

2024-11-23 14:19本頁面
  

【正文】 詩歌為我們展現(xiàn)了一個具有憂國傷時偉大情操的詩人形象。時代的苦難 , 家道的艱辛 , 個人的多病和壯志未酬 , 再加上好友李白、高適、嚴武的相繼辭世 —— 所有這些 , 像濃云似的時時壓在他的心頭 , 他是為排遣郁悶而抱病登臺的。 6 . 詩歌的后兩聯(lián)主要抒發(fā)詩人的 “ 悲秋 ” 愁緒 , “ 悲 ” 從何來?展現(xiàn)了一個怎樣 的詩人形象? 【導學號: 20200077 】 【解析】 杜甫寫此詩時 , 安史之亂雖已結(jié)束 , 但地方軍閥又乘時而起 ,相互爭奪地盤 , 社會仍是一片混亂。 5 . 前人評此詩頸聯(lián)有 “ 片言明百意 ” 之贊語 , “ 百意 ” 體現(xiàn)在哪里? 【解析】 這兩句的信息非常豐富 , 在分析時要從詩句中的每一個詞閱讀出信息來 , 注意隱含的內(nèi)容。 萬里悲秋常作客 , 百年多病獨登臺。 登 高 杜 甫 風急天高猿嘯哀 , 渚清沙白鳥飛回。 【解析】 A 項 , “ 浣女 ” 、 “ 漁舟 ” 為間接描寫 ; B 項 , 并非 “ 嗟嘆戰(zhàn)爭艱苦 , 歸家無日 ” , 情感應為堅定深沉; D 項 , 寫出的應是作客思鄉(xiāng)、悲秋苦病、憂時傷國之情。 C . 劉禹錫把石 頭城放在沉寂的群山、帶涼意的潮聲、朦朧的月夜中來描寫 ,尤顯故國的沒落荒涼。 【答案】 D 4 . 下列對詩歌的理解完全正確的一項是 ( ) A . 《山居秋暝》中 “ 明月 ” 、 “ 清泉 ” 、 “ 浣女 ” 、 “ 漁舟 ” 等意象均以直接描寫的方法來刻畫。 D . 山圍故國周遭在 , 潮打空城寂寞回。 B . 萬里悲秋常作客 , 百 年多病獨登臺。 B 項 , 下:名詞作動詞 , 順流而下; C 項 ,暗:形容詞的使動用法 , 使 ?? 暗; D 項 , 繁:形容詞的使動用法 , 使 ?? 增多。 1 . 下列各詩句中加點的詞解釋錯誤的一項是 ( ) A . 王 孫.自可留 ( 古代貴族子弟的通稱 ) B . 無邊 落木. .蕭蕭下 ( 落葉 ) C . 萬里. .悲秋常作客 ( 指路途遙遠 ) D . 錦瑟 無端. .五十弦 ( 沒有來由 ) 【解析】 C 項 , “ 萬里 ” 指遠離故鄉(xiāng)。 文章就唐詩與中國的關(guān)系做了很好的分析和闡述 , 唐詩生于唐朝 , 唐朝生于中國 , 唐詩是中國古典文化的重要組成部分 , 中國擁有世界上獨一無二的唐詩!愛唐詩 , 就是愛祖國燦爛的文化 , 也就是愛祖國。如:“ 月是游子的故鄉(xiāng) , 床前的明月光永遠是思鄉(xiāng)的霜露;月是思婦的牽掛 , 在搗衣聲聲中 , 夜夜減清輝;月是孤獨人的酒友 , 徘徊著與舉杯者對影成三人。 ” 3 . 悟句式。一路狂舞 , 一路豪飲。如:“ 唐朝的詩人清高。 2 . 悟修辭。 化用其實就是將一棵草變成春天的過程 , 文中多處化用詩句 , 使得語言優(yōu)美 , 富有文化底 蘊。 唐 詩在心 , 唐裝在身 , 祖國在心中。三百篇詩句在千年的落花里塵埃落定。長生殿里 , 悠悠生死別 , 此恨綿綿。情不可依 , 色不可恃。在刀刃上廣舒長袖輕歌曼舞 , 云鬢花顏 , 淚光瀲滟。喜笑悲歌氣傲然 , 九萬里風鵬正舉。舞出一顆盛唐的劍膽 , 飲出一位詩壇的謫仙。一壺酒 , 一把劍 , 一輪殘月。一曲離歌 , 兩行淚水 ,君向瀟湘我向秦。木蘭輕舟 , 已理棹催發(fā) , 離愁做成昨夜的一場秋雨 , 添得江水流不盡。 唐朝的離別苦。醉臥中人間榮辱皆忘 , 世態(tài)炎涼盡空。三杯通大道 ,一斗合自 然。 唐朝的酒烈。不知誰在春江花月夜里 , 第一個望見了月亮 , 從此月的千里嬋娟 , 夜夜照亮無寐人的寂寥。 站在世紀的長河上 , 你看那牧童的手指 , 始終不渝地遙指著一個永恒的詩歌盛世 —— 那是歌舞升平的唐朝 , 是霓裳羽衣的唐朝。因 此 , 讓我們讀一點諸如唐詩這樣的文化經(jīng)典吧!在對文化經(jīng)典的追尋中 , 我們會發(fā)現(xiàn):哦 , 原來我們也可以在心中開辟一方心靈的田園 ?? [ 佳作 2 . 精彩應用 生活在急劇變化的現(xiàn)代社會里 , 我們在享受著高度物質(zhì)文明的同時 , 卻在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里 , 虧待了自己的精神 , 被詩意地生活所摒棄。詩意地生活 , 是一片閑適悠然的情懷;詩意地生活 , 是一種樂觀向上的心態(tài)。 [ 素材 不知何時 , 眼前的景象變得模糊不清。驀地 , 一只鳥兒在我眼前展翅翱翔;正有些欣喜 , 那鳥兒卻已離我遠去 ,剛不 由舉起的手 , 也僵在了空中。要求想象合理 , 語言連貫。 (3) 可用夸張、擬人等修辭手法等把感情滲透于字里行間 , 融于景物描寫之中 , 使一切景物都含情 , 一切景語皆情語。例如 , 為了抒發(fā)歡快之情可以借助于美好的景物 , 為了抒發(fā)悲哀之情可以借助凄涼的景物。 (2) 看似并未寫景 , 卻神奇地讓讀者在濃郁的 “ 情 ” 中體悟到清晰的景。情景交融 包括寓情于景和借景抒情。情景交融是詩歌或散文中常見的一種藝術(shù)手法 , 它能將作者的情感通過細致的景物描寫巧妙地傳達出來 ,給人一種身臨其境之感 , 而且使得文章含蓄而有韻味。 [ 寫法 可待 :豈待。已經(jīng)感到悵然若失了。 藍田 :山名 , 在今陜西藍田東南 , ????是有名的玉石產(chǎn)地。 ???? 滄海 :碧色的大海。 滄海 月明 珠有淚 , 藍田我的眼淚止不住地流著 , 海天月夜 , 明珠凝結(jié)著顆顆清淚 , 日暖 玉生煙。莊生 , 即莊子。 齊物論》 中說: “ 昔者莊周夢為蝴蝶 , 栩栩 然蝴蝶也 ?? 俄然覺 , 則蘧蘧然周也。像望帝那樣 , 把自己的愛心托付給杜鵑。 華年 :青春年華 , 這里指一生。 一弦一柱 :指彈 奏的 ????樂曲。????錦瑟 :繪飾華美的琴。 錦 瑟 錦瑟無端五十弦 , 一弦一柱思錦瑟啊 , 你沒有理由是五十根弦?。∵@一音一節(jié)都讓我回憶 華年。????????淮水 :指秦淮河。 淮 水東 邊舊 時月 , 夜 深 還過只有秦淮河東邊那輪多情的舊時的月亮 , 夜深時仍然爬過矮城 , 女 墻 來。 打 :拍打。石頭城在六朝時代一直是國都。 圍 :環(huán)繞 , 圍繞。無聲息地退回。指詩 人因病戒酒。 潦倒 :衰老多病 , ????志不得伸。 繁霜鬢 :增多白 發(fā)。 ????艱難 :兼指國運和自身命運。 艱難苦恨 繁 霜鬢 , 潦倒備嘗艱難之苦 , 國難家愁 , 使自己白發(fā)增多 , 潦 倒 新 停 濁酒杯。 作客 :客住異鄉(xiāng)。????????萬里 :指詩人到 處漂泊 , 居無定所。 滾滾 :江水洶涌流動的狀態(tài) 。 ????????落木 :指落葉。 無邊落木 蕭蕭下 , 不盡長江 滾 滾來。 鳥飛回 :鳥 兒 在疾風中飛舞盤旋。????????猿嘯 :猿猴啼叫。 登 高 風 急 天 高 猿 嘯哀 , 渚清 沙白 鳥秋風勁疾 , 藍天高遠 , 猿猴啼叫悲哀 , 小洲水清沙白 , 鳥兒 飛 回。 黃 沙百 戰(zhàn)穿 金甲 , 不 破 樓 蘭戰(zhàn)士們在大漠的黃沙中身經(jīng)百戰(zhàn) , 磨穿了鐵盔鐵甲 , (但是)不打敗 終 不 還。 遙望 :遙對著。????????青海 :青海湖。 從軍行 ( 之四 ) 青 海長 云
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