20xx粵教版語(yǔ)文選修第13課秋日登洪府滕王閣餞別序2(參考版)
2024-11-23 14:16本頁(yè)面
【正文】 作者的情感發(fā)生了怎樣的變化 ?作者連用幾個(gè)典故的作用是什么 ? 落霞秋水 （灑脫舒暢） 不見(jiàn)長(zhǎng)安之嘆（生不逢時(shí)） 老當(dāng)益壯窮且益堅(jiān) 舍簪芴奉晨昏 思考 表明作者高尚的人生觀的句子是哪幾句？ 第五段作者寫(xiě)終軍、班超、宗愨 , 寫(xiě)孟嘗、阮籍 ,寫(xiě)及潘江、陸機(jī)的目的分別是什么？如何看待結(jié)尾的話 ? 思考討論 : 這首登臨詩(shī)在抒情上與其他作品有什么不同 ? 作業(yè) 《 滕王閣序 》 對(duì)警句的提煉 ， 方式靈活 ，不拘一格 ,找出來(lái)并品味 。全篇采用對(duì)偶句，不但字面相對(duì)，而且音韻大體相對(duì)。 作者在第一自然段都寫(xiě)了哪些內(nèi)容 ? 介紹滕王閣的所在地 贊美俊才飛馳 閱讀第二第三自然段，看看在這兩段著名的景物描寫(xiě)中，作者都描寫(xiě)了哪些景物 ?景物描寫(xiě)的意境如何 ?并找出全文的文眼之句。 G 動(dòng)賓結(jié)構(gòu)相對(duì)：望長(zhǎng)安 /于日下 ， 目吳會(huì)
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