【摘要】司馬遷《報任安書》是司馬遷給他的朋友任安的一封回信。書,就是信的意思。任安,字少卿,漢武帝時人。他在任益州刺史時曾給司馬遷寫信,要司馬遷利用在漢武帝身邊任職的便利條件(司馬遷出獄后,為中書令,是宮廷中的機要官員)“盡推賢進士之義”。司馬遷沒有立即答復(fù),到任安因戾太子事獲罪被判腰斬,司馬遷才寫了這封著名的回信。在這封信中,司馬遷以無比憤激的心情,
2024-11-23 13:51
【摘要】報任安書司馬遷張氏制作字音頭搶地(qiāng)伏法受誅(zhū)暴肌膚(pù)鞭棰(chuí)圜墻(yuán)占卜(bǔ)囹圄(língyǔ)檻(jiàn)縲紲(léixì
2024-11-23 13:52
【摘要】周曉楓《斑紋》收集了我近年來以動物為主題的作品,這十篇或長或短的散文,動用了我心底的那部分溫存。--周曉楓作者心語周曉楓,女,1969年生于北京,1992年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系,曾做過數(shù)年兒童文學(xué)編輯。后調(diào)入北京出版社,現(xiàn)任《十月》雜志副主編。出版有散文集《上帝的隱語》《鳥群》《收藏——時光的魔
2024-11-23 18:11
【摘要】真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血?!斞浮读H藺相如列傳》《屈原列傳》《信陵君竊符救趙》記載英雄的史書首席的英雄——司馬遷司馬遷文學(xué)常識司馬遷,字,生活在_____時代。他花16年時間完成了我國歷史上第一部_____體通史《
2024-11-21 03:04
【摘要】教學(xué)目標(biāo)和要求1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、理解本文的確思路,認識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。3、學(xué)習(xí)本文敘事、說理、抒情相結(jié)合的表現(xiàn)方法。4、掌握更多大實詞、虛詞與句式,增強語感,提高對文言文的閱讀能力。教學(xué)重點和難點1、理解本文的確思路,認識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。2、
2024-12-09 03:21
【摘要】【教學(xué)目的】123【教學(xué)重難點】12【教學(xué)設(shè)想】教學(xué)方法12媒體設(shè)計12教學(xué)時數(shù)兩課時【教學(xué)步驟】方案一
2024-11-23 11:29
【摘要】報任安書一、解釋加點的字詞1、古者富貴而名摩.滅見獄吏則頭槍.地大底.圣賢發(fā)憤之所為作也網(wǎng)絡(luò)天下放失.舊聞則仆償前辱之責(zé).及罪至罔.加2、若望.仆不相.師
2024-11-23 21:42
【摘要】教學(xué)目標(biāo)和要求1、了解《史記》的寫作過程和成書原因,理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2、感受司馬遷逆境中發(fā)憤的高尚人格和他的生死觀。3、體會本文敘事、說理、抒情融于一爐的寫法。4、積累實詞、虛詞與句式。教學(xué)重點和難點1、積累重要實詞、虛詞與句式。2、感受司馬遷逆境中發(fā)憤的高尚人格和他的生死觀。教學(xué)設(shè)想本文詞句難度較大,學(xué)
2024-12-09 03:25
【摘要】《蘭亭集序》書法欣賞作者簡介東晉書法家,(303-361,一作321-379),原籍瑯琊人(今屬山東臨沂),居會稽山陰(浙江紹興)。官至右軍將軍,會稽內(nèi)史,人稱“王右軍”。王羲之十二歲時經(jīng)父親傳授筆法論,“語以大綱,即有所悟”。他小時候就從當(dāng)時著名的女書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法。以后他博采
2024-11-23 13:50
【摘要】面對生存1、Hamlet:Tobeornottobe?Thisisaquestion.哈姆雷特說:生存還是毀滅?這是一個問題。2、孟子說:“生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也?!?、司馬遷為了完成傳世之作《史記》忍辱負重,選擇了生存。4、毛澤東說:“生
【摘要】原文:少卿足下:曩者辱賜書,教以慎于接物,推賢進士為務(wù),意氣勤勤懇懇,若望仆不相師用,而流俗人之言。仆非敢如是也。雖罷駑,亦嘗側(cè)聞長者遺風(fēng)矣。顧自以為身殘?zhí)幏x,動而見尤,欲益反損,是以抑郁而無誰語。諺曰:“誰為為之?孰令聽之?”蓋鐘子期死,伯牙終身不復(fù)鼓琴。何則?士為知己用,女為說己容。若仆大質(zhì)已虧缺,雖材懷隨、和,行若由、夷,終不可以為榮,適足以發(fā)笑而自
2024-12-12 04:42
【摘要】報任安書練習(xí)題一、積累運用(jī),大將也,衣(yī)赭(zhě)衣,關(guān)三木。(bào)肌膚,受榜箠(chuí),幽于圜(yuán)墻之中。(nì)縲(l?i)紲(xia)之辱哉?。╬ū)私心剌(
【摘要】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測評階段二階段五19報任安書(節(jié)選)本課話題——理想朗讀——課文中的名段“所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世而文采不表于后世也?!笔苄讨?,司馬遷曾因屈辱痛苦而打算自殺,可想到
2024-11-21 10:41
【摘要】六國論蘇洵六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也?;蛟唬骸傲鶉?,率賂秦耶?”曰:“不賂者以賂者喪,蓋失強援,不能獨完。故曰‘弊在賂秦’也!”六國
2024-11-23 13:54
【摘要】書”是古代的一種文體,就是“書信”的意思。古人寫信,多有題目,說明是寫給誰的信,信題多為:“報……書”《報任安書》(司馬遷)“答……書”《答司馬諫議書》(王安石)“與……書”《與朱元思書》(吳均)“上……書”《上樞密韓太尉書》(蘇轍)“寄……書”《寄歐陽舍人書
2024-11-21 03:45