【摘要】5.9有理數的混合運算教學目標1、會進行有理數的混合運算.2、會合理應用運算律,進行簡便運算.3、能通過數的計算來解決一些實際問題.4、通過有理數的混合運算,培養(yǎng)一定的數感.教學重點及難點重點是有理數的混合運算難點是有理數混合運算順序的確定并根據運算順序正確的進行混合運算,以及運算律的合理應用教學過程設計
2024-11-23 12:40
【摘要】AA細胞分裂示意圖問題情境:1個細胞30分鐘后分裂成2個,經過5小時,這種細胞由1個能分裂成多少個?22×22×2×22×2×·······×2×2
2024-12-16 16:48
【摘要】課題:有理數的除法課型:新授課教時/累計教時:1/1主備人:徐雪榮教學目標要求1.了解有理數除法的意義,掌握有理數除法法則,會進行有理數的除法運算.2.理解有理數倒數的意義,了解有理數除法也可分為商的符號確定和絕對值運算兩部分組成.3.知道除法是乘法的逆運算,0不能作除數,初步形成逆向思維.
【摘要】學生個性化教學方案本次課程重點知識及教學方案教學目標:有理數的意義教學重難點/考點分析:有理數的意義教學過程:有理數的意義上海氣溫為9℃—12℃,吉林氣溫為2℃——-10℃,你能比較那座城市的溫差大?一復習:在數-12、71、-、61
【摘要】有理數的減法教學目標:1、通過對實際問題的探索,能認識到數學來源于生活實際,激發(fā)學習的興趣.2、通過學習,滲透轉化的數學思想,初步具有一定的數學素養(yǎng).3、學生能掌握有理數減法法則并熟練的進行有理數減法運算教學重點和難點理解有理數減法轉化成加法來運算.教學流程設計提出問題探索解決問題知識點概括
【摘要】(2)有理數的乘法(第二課時)教學目標1.掌握多個有理數相乘的積的符號法則;2.掌握有理數乘法的運算律,并利用運算律簡化乘法運算;3.初步形成觀察、歸納、概括及運算能力.教學重點與難點1.重點:乘法的符號法則和乘法的運算律.2.難點:積的符號的確定及乘法運算律的靈活運用.教學用具準備多媒體設備
2024-12-02 09:06
【摘要】滬教版六年級數學下冊教案教學目標1、理解負數的學習意義,感受數學來源于現(xiàn)實生活,激發(fā)學習數學的興趣;2、掌握有理數的概念以及有理數的兩種分類,能判斷一個數是正數還是負數,運用正、負數表示生活中具有相反意義的量;3、通過自主探究,發(fā)現(xiàn)有理數的分類,形成分析問題,解決問題的能力;4、通過了解負數的歷史,滲透德育教育,增強民族自豪感;5
【摘要】6(下)數學第五章有理數復習課教案教師姓名:管習光年級:六年級學員姓名:李悅祺課次:總課次8,第1次授課時間課題有理數教學目標及重難點教學目
2024-12-02 16:49
【摘要】第1頁共3頁七年級數學有理數的混合運算(有理數及其運算)基礎練習試卷簡介:全卷共6個選擇題,6個填空題,4個計算題,2個解答題,分值100,測試時間60分鐘。本套試卷立足基礎,主要考察了學生對有理數基本運算的的掌握。各個題目難度有階梯性,學生在做題過程中可以回顧本章知識點,認清自己對知識的掌握及靈活運用程
2024-08-23 14:02
【摘要】在這些題目中,我們運用到了哪些運算?哪些運算律?做一做542121)1(??)24())(2(8365????51894)(8)3(???)(32)4(3??)(4351???543?解:原式===51
2024-12-03 01:11
【摘要】升溪初一數學講學稿課題:有理數的混合運算執(zhí)筆:朱友芳教學目的:掌握有理數的混合運算的法則,及運算順序:1.,2.;3..重點、難點:按有理數混合運算的運算順序,正確地進
2024-08-28 13:25
【摘要】1六年級下冊第五章有理數知識點1、正數:大于0的數叫做正數。2、負數:在正數前面加上負號“-”的數叫做負數。3、0既不是正數也不是負數。零是正數和負數的分界。4、有理數:整數和分數統(tǒng)稱為有理數。有理數:正數:正整數、零、負整數分數:正分數、負分數5、數軸:規(guī)定了原點、正方向、
2024-11-23 16:48
【摘要】中小學個性化輔導專家久久教育輔導講義學員編號:990003年級:新初一課時進度及課時數:2630學員姓名:殷紀元輔導科目:數學
2024-08-28 06:45
【摘要】2+3+4+5+6+7-8-9=10-2+3+4+5-6+7+8-9=102-3+4-5+6+7+8-9=10-2+3+4+5+6-7-8+9=102-3+4+5-6+7-8+9=10-2-3-4+5+6+7-8+9=102+3-4-5+6+7-8+9=
2024-12-03 01:10
【摘要】有理數加減混合運算3任務一:溫故知新?1、填空:?(1)(-23)+(-46)=?(2)(-47)+5=?(3)(-530)+530=?2、小華是一個理財小能手,上周末他數了數自己的零花錢共有120元,下表是小華本周零花錢記錄情況,+號表示當天的零花錢有節(jié)余,-號表示當天的零花錢超出
2024-12-03 01:05