3國企礦山工會(huì)重點(diǎn)工作探析(參考版)
2024-08-26 17:52本頁面
【正文】 。實(shí)踐出真知，應(yīng)把學(xué)校教育和實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來，創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)實(shí)踐創(chuàng)新，在實(shí)踐中提高工會(huì)干部的創(chuàng)新能力，用已積累的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過科學(xué)的思維加工和再造，產(chǎn)生新知識(shí)、新思想、新方法和新成果。三是學(xué)校教育與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。培訓(xùn)教育和學(xué)歷教育的功能不可替代，但又相互補(bǔ)充，相得益彰 。培訓(xùn)教育屬于應(yīng)急教育和專題教育，主要解決在實(shí)踐的結(jié)合上給予說明，指導(dǎo)工作。二是培養(yǎng)教育與學(xué)歷教育相結(jié)合。通才教育是指為進(jìn)入工會(huì)領(lǐng)域的干部設(shè)置的“ 門坎 ” ，是從事工會(huì)工作應(yīng)具備的基本素質(zhì) 和能力。 培養(yǎng)工會(huì)干部六種能力，要做到三個(gè)結(jié)合。與工會(huì)干部的素質(zhì)相對(duì)應(yīng)，工會(huì)干部應(yīng)具備理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)造，開拓進(jìn)取的能力；圍繞大局、融入中心，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力；源頭參與、依法維權(quán)，共建共享的能力；協(xié)調(diào)矛盾、維護(hù)穩(wěn)定，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；服務(wù)職工、教育職工、密切聯(lián)系群眾的能力；內(nèi)聚優(yōu)勢(shì)、外借資源，展示工會(huì)形象的能力。 四、增強(qiáng)干部能力，保障工會(huì)機(jī)構(gòu)高質(zhì)量運(yùn)行 工會(huì)是工人階級(jí)的群眾組織，維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會(huì)的神圣職責(zé)，工會(huì)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)則應(yīng)強(qiáng)調(diào)工會(huì)工作的特點(diǎn)，突出工會(huì)干部的民主意識(shí)和群眾觀點(diǎn)。工會(huì)應(yīng)有組織、有目的對(duì)職工進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)職工應(yīng)有權(quán)益進(jìn)行詳細(xì)闡明。列寧說過，工人一分鐘也不會(huì)忘記自己需要知識(shí)的力量，沒有知識(shí)，工人就無法自衛(wèi)，有了知識(shí)，工人就有了力量。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，廣大職工必須不斷提高自己的文化技術(shù)水平，掌握獲取新知識(shí)、新技術(shù)的動(dòng)力和方 法，才能適應(yīng)客觀發(fā)展的需要。工會(huì)維護(hù)職工的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)權(quán)益，是調(diào)動(dòng)職工積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用的過程，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1