【摘要】 第1頁共2頁 后進生的轉(zhuǎn)化心得體會范文 我們所教的學(xué)生參差不齊,有一部分學(xué)生思想上不求上進, 思想品德水平較低,行為習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)不努力,學(xué)習(xí)成績不好。 因而未能達到學(xué)校的基本要求,這就是...
2024-08-26 17:43
【摘要】第一篇:轉(zhuǎn)化后進生的心得體會 對一個特殊生轉(zhuǎn)化的心得體會以前我?guī)W(xué)一年級是時候,有個學(xué)生叫袁科,眼睛先天性近視,腳走路不穩(wěn),跑起來如馬蹦。剛?cè)雽W(xué)時喜歡打同學(xué),且上課不認真,總是在畫畫或者用紙撕成一...
2024-10-28 16:07
【摘要】第一篇:轉(zhuǎn)化后進生心得體會 轉(zhuǎn)化后進生心得體會 石獅市龜湖中心小學(xué)王冰冰 小學(xué)科學(xué)教師一般情況下要教多個班級,每個班級都會有一些成績暫時落后的學(xué)生,簡稱學(xué)困生。這些學(xué)生的觀察能力、動手能力、交流...
2024-10-17 19:36
【摘要】第一篇:轉(zhuǎn)化后進生研究心得體會 對于轉(zhuǎn)化農(nóng)民工學(xué)校后進生難度的研究體會 農(nóng)民工學(xué)校生源復(fù)雜,下崗的、無業(yè)的、單親的、離異的、外來打工的、嗜賭酗酒的、甚至吸毒犯罪的,類似的情形都處于農(nóng)民工學(xué)校學(xué)生家...
2024-10-28 14:14
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化的幾點體會-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化的幾點體會 對于后進生,特別是雙差生,我們做老師的已經(jīng)習(xí)慣了對他們的批評和訓(xùn)斥,甚至輕率的斷言他們不可救藥。然而,世界上沒有甘心落后的人,后進生...
2024-11-14 18:16
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化心得體會 后進生轉(zhuǎn)化心得體會 何多俊 我們所教的學(xué)生參差不齊,有一部分學(xué)生思想上不求上進,思想品德水平較低,行為習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)不努力,學(xué)習(xí)成績不好。因而未能達到學(xué)校的基本要求,...
2024-10-25 16:50
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化心得體會1 后進生轉(zhuǎn)化心得體會 顏才橋不少教師被后進生搞得焦頭爛額,苦不堪言。我作為一個班主任,深知其中的甜酸苦辣。但我認為,若能換個角度去審視,后進生也未必就差。. 記得有位...
2024-10-25 17:17
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化心得體會 后進生轉(zhuǎn)化心得體會 我個人認為后進生是指在學(xué)習(xí)、紀律等方面學(xué)識或資力比較淺,進步比較慢、水平比較低的學(xué)生。通過多年的班主任和教育教學(xué)工作積累,我對后進生的轉(zhuǎn)化談?wù)勛约后w...
2024-10-25 16:40
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化與體會-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化與體會 文/王凱 所謂后進生就是在思想、學(xué)習(xí)等方面發(fā)展相對滯后的學(xué)生,他們對班級影響很大,令教師們感到頭疼。在我的數(shù)學(xué)教學(xué)生涯中,我遇到過多種類型...
【摘要】第一篇:轉(zhuǎn)化后進生點滴體會-后進生轉(zhuǎn)化范文 轉(zhuǎn)化后進生點滴體會 我們常把學(xué)生比作是早晨的太陽,那么后進生可能就是遲升的朝陽。比起其他學(xué)生,他們更需要班主任的細心呵護,關(guān)懷體貼,理解尊重,諄諄誘導(dǎo)…...
2024-11-14 23:08
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化研修心得-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化研修心得 俗話說:“金無足赤,人無完人。”由于每個學(xué)生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理素質(zhì)和基礎(chǔ)不同,每個學(xué)生存在著一定的差異。因此,每個學(xué)校,每...
【摘要】......后進生轉(zhuǎn)化心得體會在我們的教育工作中以大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前教育工作中的重中之重。但是還有一些工作是我們更應(yīng)該重視的,那就是那些學(xué)習(xí)成績差,底子薄,自信心不足的學(xué)生,也就是我們稱之為后進生的孩子。所以面對他們,教師要始
2024-07-29 00:17
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化的思考-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化的思考 文/尹國嶺 “后進生”,一般是指那些學(xué)習(xí)差、紀律差、行為習(xí)慣差的學(xué)生,需要強調(diào)的是,后進生不是指由某些遺傳或生理的因素造成的智力落后、反應(yīng)...
2024-10-25 15:38
【摘要】第一篇:后進生的轉(zhuǎn)化教育-后進生轉(zhuǎn)化 后進生的轉(zhuǎn)化教育 轉(zhuǎn)化后進生是一項復(fù)雜而艱巨的工作,是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。只有對學(xué)生多一份關(guān)愛,多一份耐心,后進生的轉(zhuǎn)化工作就一定能做好。 第一...
2024-10-25 16:25
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化工作心得體會 后進生轉(zhuǎn)化工作心得體會 后進生,俗名“差生”。執(zhí)教一個班級,老師總會碰到一部分“后進生”。他們要么學(xué)習(xí)差,要么行為差,要么態(tài)度差,如此總總,總是讓教師頭痛不已。但是...
2024-10-20 22:41