4南劉集小學(xué)督導(dǎo)評估自評報告(參考版)
2024-08-21 09:21本頁面
【正文】 今后我校不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。 六、依托特色德育活動載體開展 “ 六善 ” 教育活動： 教學(xué)方面（善學(xué) — 創(chuàng)新學(xué)習(xí)；善思 — 獨立學(xué)習(xí)；善問 —主動學(xué)習(xí)） 教育方面：（善言 — 說文明話；善行 — 做文明事；善孝 —感恩教育） 五、社會評價 一年來，學(xué)校本著 “ 以人為本，和諧辦學(xué) ” 的原則，始終堅持 “ 依法治校，以德治校 ” 的宗旨，遵循 “ 辦學(xué)行為規(guī)范化、辦學(xué)條件信息化、學(xué)校管理科學(xué)現(xiàn)代化、教育教學(xué)素質(zhì)化 ” 的教育理念，注重學(xué)生的個性張揚，采用多把尺子衡量評價學(xué)生，使學(xué)生在情趣中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，德智體得到 了全面發(fā)展。 （ 5）、師生在人生中。 第 5 頁 共 5 頁 （ 4）、師生在活動中。 （ 3）、學(xué)生在課堂上。 （ 2）、教師在教學(xué)上。 初步形成了 “ 尚善 ” 教育五大板塊活動： （ 1）、領(lǐng)導(dǎo)在管理上。 確立了特色
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