20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第3單元解決問(wèn)題教材內(nèi)容說(shuō)明(參考版)
2024-11-23 07:35本頁(yè)面
【正文】 首先看學(xué)生是否積極參與解答問(wèn)題、交流、合作等數(shù)學(xué)活動(dòng)，看學(xué)生是否愿意向他人交流自己 的做法，并能認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)；看學(xué)生是否感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用的廣泛性；是否獲得解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，對(duì)解決問(wèn)題是否充滿信心。 ● 目標(biāo) 4的評(píng)價(jià)。 ● 目標(biāo) 3的評(píng)價(jià)。一方面通過(guò)課堂活 動(dòng)考查，看學(xué)生是否掌握了解答兩步簡(jiǎn)單問(wèn)題的一般方法，是否能根據(jù)問(wèn)題和數(shù)據(jù)特點(diǎn)用自己的方法解答問(wèn)題，是否了 解一些問(wèn)題可以用不同的方法解答。另一方面，通過(guò)學(xué)生完成課本上的書(shū)面練習(xí)考查。 （三）目標(biāo)評(píng)價(jià)建議 ● 目標(biāo) 1的評(píng)價(jià)。教學(xué)活動(dòng)中，首先讓學(xué)生實(shí)際算一算租哪種車(chē)的平均價(jià)格便宜，制訂出方案后，重點(diǎn)討論一下：為什么 48座的車(chē)按單人計(jì)算最便宜，而都租用 48座的車(chē)，花錢(qián)不是最少的？使學(xué)生明白： 4 8座車(chē)按單人算最便宜，是按滿員（ 47人）算的， 150人租 48座的車(chē)，租 3輛車(chē)不夠（差 9個(gè)座位），租 4輛就空著 38個(gè)座位，因?yàn)檐?chē)上空位太多，所以整體算就不便宜了。 本節(jié)課租車(chē)問(wèn)題的重點(diǎn)是按單人計(jì)算租車(chē)的價(jià)錢(qián)和租整輛車(chē)花錢(qián)多少的差異原因分析。 “參觀植物園”中的兩個(gè)問(wèn)題都是需要綜合運(yùn)用已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)解答的、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題?！白h一議”提出：設(shè)計(jì)參觀路線時(shí)，應(yīng)注意什么？給出了小組討論問(wèn)題和制訂路線的情境圖。教材呈現(xiàn)了植物園的主要景區(qū)分布圖，以及各景點(diǎn)之間的距離。兔博士說(shuō)：交流一下大家制訂的方案。接著提出：小組合作制訂租車(chē)方案，算一算各需多少元錢(qián)。丫丫說(shuō)： 27座的中巴最貴，平均每人 13元多。教材以學(xué)生交流的方式給出了兩種租 車(chē)方案的計(jì)算結(jié)果。問(wèn)題一：制訂租車(chē)方案。 綜合與實(shí)踐（教科書(shū) 34頁(yè)、 35頁(yè)），參觀植物園。如，甲買(mǎi)了一雙手套和一雙襪子，花了 27元，乙買(mǎi)了一雙手套和 4雙襪子，花了 54元。難點(diǎn)是理解 54元比 27元多的錢(qián)就是多買(mǎi) 3雙襪子的錢(qián) 。然后，可以通過(guò)比較、評(píng)價(jià)兩種方法中哪一種方法簡(jiǎn)單，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握移多補(bǔ)少問(wèn)題的基本思考方法：先算出兩個(gè)數(shù)的差，再把差平均分成 2份。難點(diǎn)是理解并掌握一般方法。 本節(jié)課的兩個(gè)例題是兩類(lèi)比較典型的數(shù)學(xué)問(wèn)題，解題思路都有一定的規(guī)律，兩個(gè)例題數(shù)據(jù)都比 較簡(jiǎn)單，但解答問(wèn)題的思路對(duì)學(xué)生來(lái)講有一定的挑戰(zhàn)性。亮亮說(shuō)：可以先算出 3雙襪子多少錢(qián)??丫丫說(shuō)： 54元比 27元多的錢(qián)是 3雙襪子 ?? 兩句話既有聯(lián)系，又有不同，亮亮說(shuō)的是解題思路，丫丫說(shuō)的是計(jì)算方法或者算理。教材提出“議一議”：這個(gè)問(wèn)題可以怎樣解答？提示教學(xué)中要先讓學(xué)生討論解答方法。教材選擇了學(xué)生非常熟悉的買(mǎi)手套和襪子的事例，采用直觀圖給出信息和要解答的問(wèn)題：一雙手套和一雙襪子共 27元，一雙手套和 4雙襪子共 54元。丫丫的解法比較簡(jiǎn)單：算出亮亮比紅紅多的本數(shù)，再除以 20這種方法是移多補(bǔ)少問(wèn)題的一般解答方法。教材以學(xué)生交流的方式給出了兩種解法。教材選用了學(xué)生有若干本書(shū)的事例，采用圖示的方法呈現(xiàn)出亮亮有 9本書(shū)，紅紅有 5本書(shū)。 第 4課時(shí)（教科書(shū) 32頁(yè)、
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