3緊跟黨的腳步,做新一代的黨員(參考版)
2024-08-18 17:42本頁(yè)面
【正文】 。 我是誰(shuí)是一個(gè)集人生觀、世界觀、價(jià)值觀為一體的深刻反思，于學(xué)校，我是一名教師；于家庭，我是爸媽的女兒；于社會(huì)，我是一個(gè)黨員。學(xué)生與教師是一種魚(yú)水親情，教師把學(xué)生放在心上，學(xué)生也會(huì)回報(bào)給教師良好的成績(jī)。 要實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興，星星之火是不夠的，但毛主席說(shuō)過(guò)： 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) “ 星星之火可以燎原 ” ，我們黨依靠的是群眾的力量，我們教師依靠的是家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的信任。黨的宗旨要求我們 “ 全心全意為人民服務(wù) ” ，人民群眾不是一個(gè)虛無(wú)的代名詞，而是我們身邊真真切切的需要幫助的人們。 “ 為了誰(shuí)，依 靠誰(shuí)，我是誰(shuí) ” 討論心得 査橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)魏蕾 在學(xué)習(xí)了劉云山同志《為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)》的文章后，我根據(jù)黨的要求反思了自己的工作與生活，在校黨組織的討論中，我進(jìn)一步對(duì) “ 為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí) ” 有了更深刻的思考。弄清 “ 我是誰(shuí) ” ，才能把握自己的正確定位；弄清 “ 為了誰(shuí) ” ，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清 “ 依靠誰(shuí) ” ，才能找到工作的力量源泉。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中， 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 我應(yīng)給汲取群眾智慧，從領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、朋友、學(xué)生中獲取動(dòng)力和智慧，不斷提升自己的工作水平。學(xué)生的健康成長(zhǎng)始終是第一位的。 依靠誰(shuí)。我要關(guān)愛(ài)每一位孩子，對(duì)每一位孩子注入愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心。那么作為一名人民教師，怎樣才能把黨員的光榮使命落到實(shí)處呢。只有弄清 “ 我是誰(shuí) ” ，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；我是一名教師，所以我應(yīng)該把學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中最高位置，才能更好 地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校以至社會(huì)服務(wù)； 為了誰(shuí)。 我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，也是一名人民教師。經(jīng)過(guò)這次討論，我受到了很大的啟迪和震撼，引起我對(duì)自己展開(kāi)了一場(chǎng)深刻的價(jià)值思考。 “ 為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)， 我是誰(shuí) ” 討論心得 査橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)陸嘉 3 月 25 日，査橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)黨支部召開(kāi)了 “ 黨的群眾路線教 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 育實(shí)踐活動(dòng)專題學(xué)習(xí)大會(huì) ” 。在教育教學(xué)工作中，我更應(yīng)該汲取群眾智慧，從領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、朋友那里獲取動(dòng)力，獲取智慧。 首先，在思想上牢固確立人民群眾的主體地位，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾的呼聲，只有用心對(duì)待群眾，把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上。關(guān)注孩子的心理健康，讓學(xué)生能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)校放心。身為人民教師，更應(yīng)該深刻領(lǐng)會(huì)這一點(diǎn)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，了解學(xué)生的需求。關(guān)鍵是站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持與群眾站在一起，和群眾同坐一條為人民服務(wù)，牢記三大歷史使命。 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 我黨的根本是為了人民、依靠人民、服務(wù)人民，堅(jiān)持走群眾路線，是我黨的一貫要求和作風(fēng)。只有弄清 “ 我是誰(shuí) ” ，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有把孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中最高位置，把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于我們?nèi)粘５慕虒W(xué)創(chuàng)造性實(shí)踐之中，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校服務(wù)。 我是誰(shuí)。 “ 我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí) ” 討論心得 XX 市查橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)華敏 自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)相繼作出重要講話，深刻論述了堅(jiān)持群眾 路線
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