【正文】 結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)有助于我們認(rèn)清自己，更好地為提升工作效能，實(shí)現(xiàn)自己 “ 懷揣一個(gè)簡(jiǎn)單的教育夢(mèng)，追求一份簡(jiǎn)單的幸福。學(xué)習(xí) “ 我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí) ” 心得體會(huì) XX 市查橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)徐曉燕 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 學(xué)習(xí)了中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長(zhǎng)劉云山 2024 年 7 月 6 日在全國(guó)文明辦主任培訓(xùn)班上的講話《為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)》，給了我很大的啟迪和震撼，引起我對(duì)自己展開深入的價(jià)值思考。在學(xué)習(xí)了微型黨課材料和相關(guān)資料后，對(duì)于這三個(gè)問(wèn)題該如何回答，我也漸漸明晰起來(lái)。 三、 “ 我是誰(shuí) ” —— 教師隊(duì)伍里的一名黨員 “ 我是誰(shuí) ” 。我理解為在教育教學(xué)中，要從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去。我是誰(shuí)。 我是誰(shuí)，就是視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。我是一名普普通通的老師，教書育人是我的本職工作。在工作中，要兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，備好課，上好課，批好作業(yè)，補(bǔ)好差。那就是投身于自己所從事的教育事業(yè)，一切為了學(xué)生。學(xué)生真誠(chéng)的臉龐和執(zhí)著的眼神告訴我，他們覺(jué)得老師是神圣的，是可以帶給他們希望的。 就像是 “ 我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我到哪里去一樣 ” ，已經(jīng)上升到了一個(gè)哲學(xué)的高度。明確 “ 我是誰(shuí) ”這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)非常重要。如何服務(wù)群眾。工作中，要充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們要在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，為人師表，守住清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有集體觀念，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作，為學(xué)生們編織一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。 ” 我們的力量之源到底在哪里。黨員始終要與人民全中同呼吸、共命運(yùn)、心連心。這就是我 —— 一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的。在學(xué)校，作為低級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)，我與同事們和睦相處，經(jīng)常與青年教師談心，了解他們的生活，指導(dǎo)他們的工作。只有一切為了學(xué)生、教師、學(xué)校，才能更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師服務(wù)。 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) 為了誰(shuí) —— 為了群眾 對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，群眾包括學(xué)生和同事。 “ 一切從實(shí)際出發(fā)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，不斷密切黨砼人民的血 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 肉聯(lián)系 ” 這一路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是我們黨在革命和建設(shè)事業(yè)中的優(yōu)良傳統(tǒng) 為了誰(shuí)，就是要一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn) 自己的利益而奮斗。教育教學(xué)實(shí)踐中，要擁有一顆包容的、公正無(wú)私的愛心，努力做到眼中有學(xué)生，心中有學(xué)生，正視學(xué)生身上存在的差異。只有弄清 “ 我是誰(shuí) ” ，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有把孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中最高位置，把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于我們?nèi)粘５慕虒W(xué)創(chuàng)造性實(shí)踐之中，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校服務(wù)。經(jīng)過(guò)這次討論，我受到了很大的啟迪和震撼，引起我對(duì)自己展開了一場(chǎng)深刻的價(jià)值思考。弄清 “ 我是誰(shuí) ” ，才能把握自己的正確定位；弄清 “ 為了誰(shuí) ” ，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清 “ 依靠誰(shuí) ” ，才能找到工作的力量源泉。 我是誰(shuí)是一個(gè)集人生觀、世界觀、價(jià)值觀為一體的深刻反思，于學(xué)校，我是一名教師；于家庭，我是爸媽的女兒；于社會(huì)，我是一個(gè)黨員。 依靠誰(shuí)。 首先，在思想上牢固確立人民群眾的主體地位，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，真誠(chéng)傾聽群眾的呼聲，只有用心對(duì)待群眾，把群眾放在心上，群眾才會(huì)