3緊跟黨的腳步,做新一代的黨員-全文預覽
【正文】 立場問題。 “ 依靠誰 ” ，是方法問題。只有正確認識 “ 為了誰 ” ，才能明確目標方向。讓我們用愛心、 耐心、真心教育和感化我們的學生，真正做到一切為了學生、一切依靠學生，從學生中來、到學生中去。我們是人民教師，就要從學生中來，到學生中去。站穩(wěn)群眾立場，堅持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上，必須時刻把群眾利益放在第一位，堅持不懈幫群眾辦好事做實事。 總之，我要常用 “ 三問 ” 警 醒自己，用自己的方式傾一份心，盡一份力，擔一份責，做一名優(yōu)秀的教師，合格的黨員。我是一名普通的教師，“ 學高為師德高為范 ” ，我就要對學生負責，對家庭負責，在自己的崗位上認真履行職責，不推諉、不越位，不缺位，問心無愧。 我是誰 —— 黨員教師 這是自我反省，自我反思的核心問題。 依靠誰 —— 依靠群眾 “ 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 群眾路線教育實踐活動是黨中央為了全面貫 徹落實十八大精神，加強黨的建設的一項重要舉措，是黨員干部一種自我教育、自我凈化的過程，是解決 “ 為了誰，依靠誰，我是誰 ” 問題的關鍵所在。不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路，謀劃工作，集思廣益，深入到學生中、家長中獲取第 一手教學資料，從學生中、家長中中探尋打開工作思路的鑰匙，做好自己的教育教學工作。 三、依靠誰 —— 從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實 第 4 頁 共 13 頁 踐作為工作的動力源泉。我們黨是為人民謀利益的政黨，全心全意為人民服務是我們的宗旨。明確“ 我是誰 ” 這個問題對于我們每個教師來誰 說都非常重要。在學校，我要成為學生人人喜歡的好老師，成為同事個個歡迎的好同事，但我更想要成為一名優(yōu)秀的中國共產黨黨員。只有一切都以群眾的利益為出發(fā)點和歸宿點，然后提出正確可行易操 作的方式，并充分尊重和吸收群眾的建議，群眾才會不顧一切支持你，才會在這樣緊密的關系中讓你依靠，你的工作才能得以順利完成。每天早出晚歸，異常忙碌，也時常覺得疲憊，但只要看到我為之努力而取得 第 2 頁 共 13 頁 的成績時，一切都顯得那么充滿活力與斗志，再苦再累也覺得心里如飲蜜般甜蜜。只要人民需要我們，我們就該竭盡全力給予幫助。 第 1 頁 共 13 頁 緊跟黨的腳步 ,做新一代的黨員 緊跟黨的腳步，做新一代的黨員 —— 《為了誰，依靠誰，我是誰》大討論 XX 市査橋實驗小學 范妍 《為了誰，依靠誰，我是誰》是劉云山同志的文章，他在文章中指出，目前我國正處在建設中國特色社會主義道路中，只有扎實地解決好 “ 為了誰 ”“ 依靠誰 ”“ 我是誰 ” 這三個問題，我們才能在落實當黨和國家生存和發(fā)展的一系列重大問題時，獲得最廣泛最可靠和最牢固的群眾基礎和力量源泉。 一、 “ 為了誰 ” —— 群眾的利益高于一切 共產黨員的宗旨是全心全意為人民服務。只要是對教師個人發(fā)展和對級部 有益的事，我總會積極去做。在社會上，如果沒有群眾理解你、支持你，你的工作將寸步難行；在工作中，如果沒有同事跟隨你、配合你，你的工作將舉步維艱。名字只是我的身份，現(xiàn)在想來，名字背后的我才是真實的我 —— 我是一個教師，更是一名共產黨員。 一、我是誰 —— 我是中華人民共和國公民，我是一名中國共產黨黨員，我是一名人民教師，也是一名學校人事工作者。
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