3管窺圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的進(jìn)步(參考版)
2024-08-18 17:29本頁面
【正文】 。另一方面，各種? 說 ? 、 ? 論 ? 、 ? 觀 ? 層出不窮的表面繁榮背后卻難以發(fā)現(xiàn)能統(tǒng)領(lǐng)學(xué)科基礎(chǔ)理論研究的集大成者。沿襲 21 世紀(jì)第一個十年圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的強(qiáng)勁勢頭，加之國家文化和社會發(fā)展為圖書館事業(yè)和學(xué)術(shù)研究提供了更多機(jī)遇，近兩年學(xué)者對圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究投入了較多的熱情。賀德方認(rèn)為目前我國圖情專業(yè)研究生職業(yè)教育正在由知識本位的職業(yè)能力觀向崗位本位進(jìn)行遷移，圖書情報人員已經(jīng)開始成為一種兼有服務(wù)性和 專業(yè)性的社會職業(yè)人。沈光亮反思了我國圖書館職業(yè)倫理建設(shè)，指出我國圖書館 界對職業(yè)倫理的功能定位不準(zhǔn)，職業(yè)倫理建設(shè)主體不明，造成圖書館員職業(yè)責(zé)任不清，缺少堅定的職業(yè)信仰，加上倫理建設(shè)制度安排的嚴(yán)重不足數(shù)使圖書館職業(yè)倫理建設(shè)效果不佳，影響圖書館行業(yè)形象，阻礙了圖書館事業(yè)發(fā)展。 ? 俞傳正指出實(shí)證主義的認(rèn)識論是圖書館職業(yè)活動的傳統(tǒng)基石，圖書館職業(yè)的后現(xiàn)代認(rèn)識論為圖書館職業(yè)實(shí)踐提供了更多的解讀視角，包括對圖書館職業(yè)的批判和反思，這些是圖書館職業(yè)進(jìn)步不可缺少的動力。也有學(xué)者認(rèn)為，面向職業(yè)與面向?qū)W科之爭，從根本上分析，其實(shí)就是圖書館理論與實(shí)踐的研究之爭。作為新世紀(jì)新形勢下圖書館學(xué)理論體系創(chuàng)新的重要內(nèi)容和亮點(diǎn)，圖書館職業(yè)的研究一直是近兩年學(xué)者比較關(guān)注的問題，特別是針對前些年 ? 圖書館學(xué)研究是面向職業(yè)還是面向?qū)W科 ? ，知名學(xué)者從不同層面進(jìn)行解析，成為近期一個矚目的亮點(diǎn)。 五、圖書館職業(yè)的研究 圖書館職業(yè)研究肇始于 2024 年于良芝《圖書館導(dǎo)論》一書的出版?？茖W(xué)的圖書館學(xué)方法論是指導(dǎo)圖書館實(shí)踐的重要保障。圖書館學(xué)方法論既是圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的熱點(diǎn)，也 第 9 頁 共 11 頁 是難點(diǎn)，長期以來，思辨研究和規(guī)范性范式研究在我國圖 書館學(xué)研究中都占據(jù)重要位置。鄭學(xué)軍認(rèn)為實(shí)證方法只是探索了利用社會科學(xué)方法解決圖書館學(xué)研究科學(xué)化的問題，決不是圖書館學(xué)研究的唯一出路。付雅慧則針對實(shí)證研究本身存在的局限性，分析了過度推崇實(shí)證研究將導(dǎo)致的弊端 。葉飛提出實(shí)證主義的認(rèn)識論，研究者可以站在研究對象外以客觀中立的價值標(biāo)準(zhǔn)來觀察與描述研究對象。徐建華等認(rèn)為，規(guī)范化實(shí)證研究是圖書館學(xué)科走出困境、整體提升與發(fā)展的一條重要路徑 。哲學(xué)方法、一般科學(xué)方法和圖書館學(xué)專屬方法是目前圖書館學(xué)研 究方法的三個層次。劉 第 8 頁 共 11 頁 思楊對近五年圖書館學(xué)研究方法進(jìn)行分析，指出 ? 重視定量分析，忽視定性分析 ? 、 ? 不善于借鑒其他學(xué)科方法 ? 等現(xiàn)有研究方法的不足。傅正以 ? 層次說 ?作為評論的起點(diǎn)，指出近十年我國圖書館學(xué)方法論的研究局限 。梁燦興提出哲學(xué)能給具體學(xué)科提供的主要是跟價值觀有關(guān)的認(rèn)識框架，圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論習(xí)慣將哲學(xué)歸入方法論中，于理不通。對圖書館學(xué)方法論的認(rèn)識，以劉偉的兩篇評述尤為突出。 四、圖書館學(xué)方法論 對圖書館學(xué)理論研究途徑的再探索是規(guī)范圖書館學(xué)研究和完善學(xué)科理論的重要保障。圖書館作為民主政治中保障公民文化信息權(quán)利的重要機(jī)構(gòu)，其學(xué)科體系的內(nèi)容和范疇還
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