飛奪瀘定橋說(shuō)課教案(參考版)
2024-08-15 15:56本頁(yè)面
【正文】 6 另外，再談板書設(shè)計(jì)：這則板書設(shè)計(jì)寓形象美與 圖示美、文字美為一體，重點(diǎn)突出，脈落清晰，既展示了教師的教路，又體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)路，對(duì)文章的內(nèi)容和中心都有所提示，使學(xué)生對(duì)文章理解有很好的幫助作用。 然后是總結(jié)階段：該環(huán)節(jié)大約用 3分鐘問(wèn)：①這篇課文按怎樣的順序?qū)懺攲懯裁绰詫懯裁催@樣寫有什么好處（同時(shí)出示投影片（ 1））；②學(xué)習(xí)了這課后，你學(xué)到了什么一是從寫文章要有次序引導(dǎo)，二是從紅軍的精神方面引導(dǎo)。最后，讓學(xué)生明確奪橋過(guò)程，作者主要運(yùn)用什么方法描寫紅軍的英雄氣概（該環(huán)節(jié)大約 13分鐘）。②在短時(shí)間內(nèi)趕到瀘定橋，紅四團(tuán)遇到哪些困難，課文主要是從哪幾個(gè)方面敘述的，也在書畫出并請(qǐng)同學(xué)起來(lái)讀一讀，紅軍是怎樣克服的，說(shuō)明了 什么③當(dāng)對(duì)岸敵人出現(xiàn)援年代時(shí)紅四團(tuán)用什么辦法對(duì)待敵人這說(shuō)明什么④敵人為什么不疑心⑤我軍與敵人賽跑把敵人拋在后面！體會(huì)拋?zhàn)值挠迷~準(zhǔn)確一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解決后，教師小結(jié)：紅軍以勇往直前的精神，用飛一般的速度把敵人援兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，終于預(yù)定時(shí)間趕到瀘定橋（板書：路程遠(yuǎn)、速度快）（該環(huán)節(jié)大約10分鐘） 第四步：重點(diǎn)講讀第三段，首先引讀第 6小節(jié)，讀后提問(wèn)，本自然段分幾層意思講述瀘定橋然
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1