我的“長生果”教學(xué)設(shè)計3(參考版)
2025-08-07 15:51本頁面
【正文】 ２、課外積累和讀書有關(guān)的格言警句。） ３、聯(lián)系自己的親身體驗談?wù)勛约簩那楦?。正是不斷地在書里如饑似渴地汲取營養(yǎng)，才不斷地成長起來。 四、再讀課文，體會情感 １、為什么把書比作長生果了嗎 學(xué)生聯(lián)系課文談自己的理解。 作文，要寫真情實感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。 三、細(xì)讀課文，理解感悟 １、作者寫了少年時代讀書和寫作的哪幾件事 看香煙人小畫片；看連環(huán)畫 4 重點回憶了兩次作文的構(gòu)思與寫作的經(jīng)歷。長生果 rsquo。是什么（書是我的長生果。 ２、同桌互讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文，交流所知： 我的 lsquo。 【教學(xué)過程】 一、談話導(dǎo)入，揭示課題 １、我們一直在和書進(jìn)行著有趣地對話： 3 《竊讀記》生動、細(xì)致地刻
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