冀教版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賞pt課件2(參考版)

【摘要】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴傺軐?shí)驗(yàn)：目的要求目的要求：1、了解血液在血管中流動(dòng)的情況。2、嘗試辨別血管的種類。想一想？？保持魚體濕潤？低倍鏡的視野更開闊觀察思考討論在粗細(xì)不同的血管中，血液流動(dòng)的速度是否相同？若不同，哪個(gè)流速快，哪個(gè)流速慢？觀察二：

2024-11-23 04:22

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?、靜脈和毛細(xì)血管以及血液在其中的流動(dòng)情況。?。?管相連通。一.血管？？問題血管動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管：把心臟中的血液輸送到全身各處：把血液從全身各處送

2024-12-12 13:37

冀教版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體2(參考版)

【摘要】人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧，怎么會(huì)運(yùn)到各個(gè)組織細(xì)胞？細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么會(huì)運(yùn)走？課前延伸這些物質(zhì)的運(yùn)輸，主要依靠血液循環(huán)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體——血液演示實(shí)驗(yàn)：觀察加入抗凝劑的血液1、血液的組成和功能觀察人血的永久涂片2、能識(shí)別血常

2024-12-05 02:02

冀教版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?(參考版)

【摘要】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?----心臟學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述心臟的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)2、珍愛生命，進(jìn)一步確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)位置：____中部偏左下方，位于兩肺之間形如

2024-12-04 11:06

冀教版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賥ord教案(參考版)

【摘要】清河學(xué)校教學(xué)案主備：張玉娥審核：主講：七年級(jí)生物課題物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴僬n型新授總課時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)，體驗(yàn)生活和科學(xué)的緊密聯(lián)系重點(diǎn)難點(diǎn)三種血管及血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況教學(xué)過程【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】：血管種類功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)

2024-12-03 04:49

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?參考版)

【摘要】大桑鎮(zhèn)中學(xué)鄧同花----血管學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：?、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)?的情況。能力目標(biāo)：?，掌握認(rèn)識(shí)和區(qū)分三種血管的能力。?，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。情感目標(biāo)：?培養(yǎng)愛護(hù)小動(dòng)物、關(guān)愛生命的良好品質(zhì)

2024-12-12 07:09

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴傺苷n件(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?以及與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?、靜脈和毛細(xì)血管以及血液在其中的流動(dòng)情況。一.血管？？問題溫馨提示：?1、明確實(shí)驗(yàn)的目的要求——，材料用具——?2、將小魚放在培養(yǎng)皿中，用——包住小魚的——，保持魚體-----

2024-12-02 01:15

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體2(參考版)

【摘要】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體抗凝血?jiǎng)┭獫{白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞演示實(shí)驗(yàn)：觀察加入抗凝劑的血液血漿的主要功能是什么？運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物運(yùn)載血細(xì)胞血液血細(xì)胞作用是。紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板項(xiàng)目血細(xì)胞類型

2024-12-12 13:37

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?(參考版)

【摘要】第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩絼?dòng)脈血——血液含氧較多，顏色鮮紅。靜脈血——血液含氧較少，顏色暗紅。?血液循環(huán)包括：體循環(huán)和肺循環(huán)各級(jí)動(dòng)脈上下腔靜脈左心室主動(dòng)脈全身各處毛細(xì)血管網(wǎng)右心房體循環(huán)路線根據(jù)觀察結(jié)果,完成下列表格:動(dòng)脈血?jiǎng)用}血

2024-12-04 06:11

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?(參考版)

【摘要】一.血管？？問題血管動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管：把心臟中的血液輸送到全身各處：把血液從全身各處送回心臟：進(jìn)行物質(zhì)交換動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈血管種類功能分布管壁特點(diǎn)官腔特點(diǎn)血流

2024-12-04 06:11

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?(參考版)

【摘要】第二節(jié)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。血管是血液流經(jīng)的通道一.血管實(shí)驗(yàn)：觀察血液的流動(dòng)目的要求：材料用具：顯微鏡，培養(yǎng)皿，滴管，棉花，活的小魚等方法步驟：動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈動(dòng)脈毛細(xì)血管

2024-12-04 06:11

冀教版生物七下呼吸2(參考版)

【摘要】本章知識(shí)框架呼吸三環(huán)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)：外呼吸肺通氣（用力呼氣量、每分肺泡通氣量）肺換氣（通氣/血流比值）氣體在血液中的運(yùn)輸（氧解離曲線）內(nèi)呼吸組織換氣四過程評(píng)價(jià)指標(biāo)pHPCO2PO2引起的化學(xué)感受性反射使呼吸加深加快

2024-12-04 11:06

冀教版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體1(參考版)

【摘要】在人體內(nèi)確實(shí)存在著這樣的運(yùn)輸線——血液循環(huán)系統(tǒng)。心臟和遍布全身大大小小的血管就構(gòu)成了人體的運(yùn)輸線，里面流動(dòng)著的就是血液。1、你對(duì)血液都有哪些認(rèn)識(shí)？2、你還想了解關(guān)于血液的哪些知識(shí)？第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸血漿（55%）（淡黃色）白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞（暗紅色）

2024-12-04 11:06

冀教版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴偃?參考版)

【摘要】第2節(jié)運(yùn)輸物質(zhì)的器官三、運(yùn)動(dòng)與脈搏的關(guān)系教材分析本節(jié)在了解心臟和血管知識(shí)的基礎(chǔ)上，從學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象入手，提高學(xué)生了解生物知識(shí)的興趣。通過探究體育運(yùn)動(dòng)和脈搏的關(guān)系，得出結(jié)論：心率與脈搏的關(guān)系以及體育運(yùn)動(dòng)對(duì)脈搏的影響，同時(shí)為后面學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€及心臟、血管的保護(hù)打下基礎(chǔ)。學(xué)生分析通過前面學(xué)生對(duì)科學(xué)探究基本過程及方法的學(xué)習(xí)

2024-11-22 21:07

冀教版語文七下青年ppt課件2(參考版)

【摘要】青年你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。（毛澤東語）作者檔案?池田大作：日本作家、學(xué)者。生于1928年1月2日。他長期致力于中日兩國人民的友好往來，為促進(jìn)中日兩國人民友好做出了巨大的貢獻(xiàn)。訪問中國十余次，并接受過周恩來、鄧小平和江澤民等國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。獲得中日友好“和平使者”的

2024-11-23 11:08

冀教版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賞pt課件2(更新版)

冀教版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賞pt課件2(專業(yè)版)

冀教版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賞pt課件2(留存版)

冀教版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賞pt課件2-文庫吧