【摘要】第二節(jié)心臟是血液循環(huán)的動力器官。血管是血液流經(jīng)的通道一.血管實驗:觀察血液的流動目的要求:材料用具:顯微鏡,培養(yǎng)皿,滴管,棉花,活的小魚等方法步驟:動脈毛細(xì)血管靜脈動脈毛細(xì)血管
2024-12-04 06:11
【摘要】大桑鎮(zhèn)中學(xué)鄧同花----血管學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):?、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)?的情況。能力目標(biāo):?,掌握認(rèn)識和區(qū)分三種血管的能力。?,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。情感目標(biāo):?培養(yǎng)愛護(hù)小動物、關(guān)愛生命的良好品質(zhì)
2024-12-12 07:09
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體制作:韓海單位:大王中心初中血液完成下列訓(xùn)練題:(),()組成的。(),(),()組成。?血漿有什么功能???有什么癥狀?怎樣預(yù)防?觀察血液的組成注意各種成分的顏色及體積血液的組成位置
2024-12-12 10:14
【摘要】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩綇?fù)習(xí)回顧2心臟的結(jié)構(gòu)及功能1血管的種類動脈靜脈毛細(xì)血管心臟全身心臟血液流向物質(zhì)交換的場所四腔相連血管瓣膜壁主動脈上腔靜脈右心房右心室下腔靜脈肺動脈肺靜脈左心房左心室
【摘要】一.血管??問題血管動脈靜脈毛細(xì)血管:把心臟中的血液輸送到全身各處:把血液從全身各處送回心臟:進(jìn)行物質(zhì)交換動脈毛細(xì)血管靜脈血管種類功能分布管壁特點(diǎn)官腔特點(diǎn)血流
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?、靜脈和毛細(xì)血管以及血液在其中的流動情況。?。?管相連通。一.血管??問題血管動脈靜脈毛細(xì)血管:把心臟中的血液輸送到全身各處:把血液從全身各處送
2024-12-12 13:37
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?以及與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?、靜脈和毛細(xì)血管以及血液在其中的流動情況。一.血管??問題溫馨提示:?1、明確實驗的目的要求——,材料用具——?2、將小魚放在培養(yǎng)皿中,用——包住小魚的——,保持魚體-----
2024-12-02 01:15
【摘要】四個小房結(jié)構(gòu)巧,拳頭大小似紅桃。日日夜夜送血忙,時時刻刻蹦蹦跳。學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?血管相連通。(1)心臟的位置和大?。盒呐K位于____稍偏左下方,左右兩肺之間:大致和本人的拳頭那么大二、心臟結(jié)構(gòu)
【摘要】我的扁桃體發(fā)炎了!——血液循環(huán)主動脈肺靜脈左心房肺動脈左心室下腔靜脈右心房右心室肺靜脈上腔靜脈溫故知新心臟的四個腔以及與其相連血管的名稱。2、說說心臟中瓣膜的作用12動脈瓣房室瓣心房心室動
2024-12-12 09:05
【摘要】觀英灘石坪小學(xué)校徐永鋒動一動腦?某同學(xué)的頭痛,需要打針,醫(yī)生用藥物對該同學(xué)進(jìn)行臀部肌肉注射,請問:藥物是怎樣到達(dá)頭部的?課題:物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩健貉h(huán)溫故知新1、請指出心臟的四個腔,abcd123345左心房左心室右心房
2024-12-04 00:09
【摘要】在人體內(nèi)確實存在著這樣的運(yùn)輸線——血液循環(huán)系統(tǒng)。心臟和遍布全身大大小小的血管就構(gòu)成了人體的運(yùn)輸線,里面流動著的就是血液。第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸知識與能力:描述血液的組成和功能。過程與方法:解讀和識別血常規(guī)化驗單,體驗生活和科學(xué)的緊密聯(lián)系。情感、態(tài)度與價值觀:認(rèn)識血液的重要性,樹立
【摘要】參賽作品生物七年級下冊本節(jié)目標(biāo):●區(qū)別動脈、靜脈和毛細(xì)血管●描敘心臟的結(jié)構(gòu)和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時不作講述)生物七年級下冊血管從粗到細(xì),就像城市的道路一樣,人體內(nèi)的全部血管連接起來全長可達(dá)10萬公里。
2024-12-04 05:50
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴倬抟版?zhèn)三中走近課堂血液是一種流動的組織,是人體內(nèi)重要組成物質(zhì),它在人體內(nèi)不停地流動,把和送至全身各處,把產(chǎn)生的等廢物運(yùn)走。結(jié)締氧氣養(yǎng)料細(xì)胞二氧化碳動脈靜脈毛細(xì)血管
【摘要】濰坊昌樂學(xué)習(xí)目標(biāo)?與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?、靜脈和毛細(xì)血管以及血液在其中的流動情況。?。?血管相連通。一.血管??問題血管動脈靜脈毛細(xì)血管:把心臟中的血液輸送到全身各處:把血液
【摘要】、七年級生物下冊第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)诙?jié)第2課時學(xué)案(無答案)濟(jì)南版課題第三單元第三章第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賹W(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):描述心臟的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。能力目標(biāo):償試心臟灌流實驗,感受真實物象和示意圖的關(guān)系。情感目標(biāo):增強(qiáng)熱愛生活、珍愛生命的情感,進(jìn)一步確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的。
2024-12-13 06:19