小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——林海談?wù)n設(shè)計(jì)(參考版)
2024-08-15 01:49本頁(yè)面
【正文】 根據(jù)教學(xué)目 標(biāo)，本課要讓學(xué)生學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和在描寫(xiě)景物中表達(dá)思想感想的 方法，所以可以設(shè)計(jì)諸如校園冬景、這里的景色真美、風(fēng) 景這邊獨(dú)好之類(lèi)的訓(xùn)練，讀寫(xiě)結(jié)合，提高能力?？梢赃x讀你覺(jué)得最美的段 落， 用畫(huà)出嶺（林、花）的特點(diǎn)等。對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)可 根據(jù)不同情況采取不同的解決措施，或課堂，或課外；或?qū)W生互解， 或師生共解。 ３、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難是學(xué)生自主性的體現(xiàn)。朗讀的形式可多樣：輕讀、 個(gè)讀、賽讀等。 根據(jù)學(xué)生的交流，主要要了解嶺的特點(diǎn)是多（形多、量多）、溫 柔，林的特點(diǎn)是多、綠，花的特點(diǎn)是多、美。 １、交流是檢驗(yàn)學(xué)生自學(xué)成果的過(guò)程。 ５、小結(jié) （四）、組織第二次的自學(xué)探索 出示自學(xué)要求 １、作者三次親切、舒服之感分別是在怎樣的情況下產(chǎn)生的 ２、我一走進(jìn)原始森林有什么感覺(jué)這種感覺(jué)是怎樣產(chǎn)生的 5 ３、嶺、林、花各在什么特點(diǎn)作者怎樣寫(xiě)出嶺、 林、花的特點(diǎn)的 ４、為什么到了林場(chǎng)
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