四年級語文上冊教案呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第二課時(shí)(參考版)
2025-08-07 00:27本頁面
【正文】 講 +做 讀茶杯蓋上的五字循環(huán)句 a、個(gè)人試讀并質(zhì)疑。 b、交流看法，理解對聯(lián)的意思。 想 +講 試著讀讀對聯(lián)。 (小動(dòng) )想 +講 a展示交流自己積累的名句，并介紹其含義。 28 常言說不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。 c、生生交流，動(dòng)手修改。 a、動(dòng)手修改成語廣告中的錯(cuò)別字。語言文字純潔性的重要 )。詞義的變化mdash。 27 b．教師相機(jī)點(diǎn)撥 (從字形的變化 mdash。 (2)、讀后說說自己的發(fā)現(xiàn)。 26 初步認(rèn)識對聯(lián)，在游戲中感受語文的樂趣。 b、認(rèn)真修改自己的習(xí)作。 (主要針對后進(jìn)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其習(xí)作中的閃光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵(lì) 講 +做 小組交流評價(jià)，互助提高。師生評議。師生評議。 24 想 +講 、習(xí)作內(nèi)容、質(zhì)量的評價(jià)。 b、習(xí)作內(nèi)容、角度等。 (小動(dòng) )想 +講 整體評價(jià)。 b、草稿完成之后，伙伴交流，互相幫助。 b、綜合歸納：寫清自己的奇思妙想是什么？產(chǎn)生這奇思妙想的原因是什么？這種奇思妙想如能實(shí)現(xiàn)，會(huì)給人們帶來哪些好處？ c、小組交流習(xí)作內(nèi)容。還記得哪些同學(xué)的發(fā)言最讓你難忘嗎？ b、認(rèn)真回憶，交談看法。 （小組 +小動(dòng) +約定） 作業(yè)布置 1．摘抄句子 2．完成作業(yè) 教學(xué)反思 21 課題：習(xí)作 學(xué)校：班級：科目：語文授課人：時(shí)間：年月日 目標(biāo) ，認(rèn)識其危害，積極改正。 講 +做 a、指名按部分讀課文。 想 +講 20 a、讀中比較，感悟?qū)懛ā? b、劃出說明小小的種子經(jīng)過太空旅游擁有了美妙的變化和神奇的用途的句子讀一讀。 分段朗讀課文。 (齊讀 ) b、你們了解哪些飛船呢？它有什么特點(diǎn)，能介紹給大家嗎？ c、課文中的飛船上有乘客嗎？它們是誰呢？讀課文就知道了。 學(xué)習(xí)文章中的說明方法，練習(xí)用自己的話講講太空蔬菜的變化或作用。 b．選擇感興趣的部分背下來 （小組 +小動(dòng) +約定） 作業(yè)布置 1．摘抄句子 2．完成練習(xí) 教學(xué)反思 課題： 32*飛船上的特殊乘客 學(xué)校：班級：科目：語文授課人：時(shí)間：年月日 17 目標(biāo) 認(rèn)讀差異、比較、處于、特殊、用武之地、美味佳肴等詞語。 b．課文中還有哪些語句的意思表達(dá)得很準(zhǔn)確，找一找，讀一讀，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 想 +講 a、參考填寫內(nèi)容，有條理地說 mdash。
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