四年級語文上冊教案呼風(fēng)喚雨的世紀（第二課時）-預(yù)覽頁
【正文】 a、讀文思考。 看 +想 +講 a、畫卷點睛各指什么？ b．齊讀第二段。 b、合作填寫下列表格。 16 講 +做 a．齊讀最后一段。教學(xué)重點學(xué)習(xí)文章中的說明方法 教學(xué)難點練習(xí)用自己的話講講太空蔬菜的變化或作用 課型要素組合方式 課時標準課 教學(xué)環(huán)節(jié) 18 操作流程 聽 +想 +講 a、板書飛船。 19 (約定 ) 看 +聽 +講 讀了幾遍課文，你一定知道飛船上的特殊乘客是誰了吧？ 想想，飛船航天飛行為什么要帶上這些特殊乘客呢？ (小動 )想 +講 a．你發(fā)現(xiàn)文中哪些詞語、句子表達的意思準確、具體 (交流 )。 b、除此之外，你還認為哪些寫法值得你學(xué)習(xí)，讀一讀。 學(xué)習(xí)、理解并積累名人名言，豐富自己的語言，進行習(xí)作 教學(xué)重點寫作文 教學(xué)難點修改作文 課型要素組合方式 課時標準課 22 教學(xué)環(huán)節(jié) 操作流程 聽 +想 +講 a、上節(jié)課，大家交流了自己的奇思妙想，那紛紜的奇思，誘人的妙想，無不閃爍著智慧的火花；涌動著理想的漣漪。 23 (約定 ) 看 +聽 +講 a、學(xué)生起草習(xí)作內(nèi)容。 a、習(xí)作態(tài)度。 a、宣講、展示優(yōu)秀習(xí)作。 c、宣講、展示優(yōu)秀語句。 25 （小組 +小動 +約定） 作業(yè)布置 1．寫作 2．修改作文 教學(xué)反思 課題：鞏固拓展 學(xué)校：班級：科目：語文授課人：時間：年月日 目標 、理解并積累名人名言，豐富自己的語言，提高認識能力。 a、學(xué)生交流個人的發(fā)現(xiàn)。mdash。 b．出示自己搜集的錯用濫用的成語廣告詞。知道這句話的意思嗎？ b、學(xué)習(xí)本課提供的名人名言。你覺得哪個詞不好讀？ a、討論怎樣讀準對聯(lián)中的多音字。 b、解疑：想想五句話里省去的同一個詞語是什么？（茶） （小組 +小動 +約定）作業(yè)布置 1．積累名句 2．完成練習(xí) 30 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文上冊教案呼風(fēng)喚雨的世紀（第二課時） 學(xué)校：班級：科目：語文授課人：時間：年月日目標： 能聯(lián)系生活實際，談出自己的感受 （ 2） b、結(jié)合自己對課文的理解 20世紀是個呼風(fēng)喚雨的世紀還可以說成20世紀是個怎樣的世紀 （ 3） b、作者在第三段引用古人的詩句忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開有什么作用，說明什么問題 （ 4） 練習(xí)有條理地復(fù)述恐龍飛向藍天的演化過程，激發(fā)熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、探索求知的濃厚興趣
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