四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——九色鹿教案(參考版)
2025-08-07 00:27本頁(yè)面
【正文】 【語(yǔ)文課程的開(kāi)放性決定了語(yǔ)文教學(xué)決不能局限于課堂教學(xué)，而應(yīng)在此基礎(chǔ)上深化、延伸，使學(xué)生學(xué)以致用，真正形成語(yǔ)文能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。教學(xué)中，我緊緊抓住課文語(yǔ)言文字引導(dǎo)學(xué)生感悟體會(huì)、朗讀說(shuō)話，從字里行間體會(huì)兩個(gè)人物的截然不同的性格特點(diǎn)，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和正確的人生觀、價(jià)值觀。 5 （ 3）小結(jié)：今天我們不僅讀到了一個(gè)生動(dòng)的故事，更明白了一個(gè)深刻的道理，那就是做人一定要恪守信用（板書：恪守信用），這樣我們的世界會(huì)更美好！ 【自主合作探究學(xué)習(xí)的課堂是個(gè)開(kāi)放的大課堂，學(xué) 生的視野更開(kāi)闊了，思維更活躍了，嘴巴也更會(huì)講了。他發(fā)誓永不泄露我的住處地，誰(shuí)知道他竟然見(jiàn)利忘義！您與一個(gè)靈魂骯臟的小人來(lái)濫殺無(wú)辜，難道不怕天下人笑話嗎？ 教師引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去感悟、體會(huì)，再有感情地讀出來(lái)。 （ 2）研究九色鹿的小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果： 4 學(xué)生從課文第一自然段中 雙角潔白如雪、身上有九種鮮艷的毛色體會(huì)到九色鹿 AN色鹿的美麗，從第二自然段洶涌的波濤、立即縱身跳進(jìn)河中體會(huì)到九色鹿的勇敢，教師相機(jī)板
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