北師大版五年級語文上冊教案紅樹林教學(xué)設(shè)計之二(參考版)
2024-08-14 21:11本頁面
【正文】 習(xí)作練習(xí)。 作者是從哪幾個方面描寫紅樹林的 二、練習(xí)寫作 作者按什么樣的順序觀察紅樹林 重點寫了紅樹林的什么特點為什么把它作為重點 （由此聯(lián)想到紅樹林的奉獻精神。 （五）布置作業(yè) 6 學(xué)習(xí)作者的寫法，觀察一種你了解的植物，由對這種植物的介紹，進一步挖掘它所具有的精神，從而歌頌身邊具有這種精神的勞動者。理解為什么把紅樹林比作具有奉獻精神的海岸衛(wèi)士。 第四自然段要點：體會紅樹林胎生的繁殖特點。） 第三自然段要點：體會近看時紅樹林的幽靜、神秘。 全班交流。） （ 3）想想該怎樣讀練習(xí)朗讀。 下面我們就運用剛才學(xué)過的方法選擇自己感興趣的段落自學(xué)剩下的部分。） 出示金鑰匙：有些文章，我們閱讀時不必通篇細讀。 （ 1）默讀第二自然段，思考：遠看紅樹林，給你留下什么印象（宏偉、壯麗） （ 2）從那些詞句看出來的（教是要充分尊重學(xué)生的感受。 （三）精讀感悟 指讀課文，你喜歡海
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