北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)教案紅樹林教學(xué)設(shè)計(jì)之二(參考版)
2024-08-14 21:11本頁面
【正文】 習(xí)作練習(xí)。 作者是從哪幾個(gè)方面描寫紅樹林的 二、練習(xí)寫作 作者按什么樣的順序觀察紅樹林 重點(diǎn)寫了紅樹林的什么特點(diǎn)為什么把它作為重點(diǎn) （由此聯(lián)想到紅樹林的奉獻(xiàn)精神。 （五）布置作業(yè) 6 學(xué)習(xí)作者的寫法，觀察一種你了解的植物，由對(duì)這種植物的介紹，進(jìn)一步挖掘它所具有的精神，從而歌頌身邊具有這種精神的勞動(dòng)者。理解為什么把紅樹林比作具有奉獻(xiàn)精神的海岸衛(wèi)士。 第四自然段要點(diǎn)：體會(huì)紅樹林胎生的繁殖特點(diǎn)。） 第三自然段要點(diǎn)：體會(huì)近看時(shí)紅樹林的幽靜、神秘。 全班交流。） （ 3）想想該怎樣讀練習(xí)朗讀。 下面我們就運(yùn)用剛才學(xué)過的方法選擇自己感興趣的段落自學(xué)剩下的部分。） 出示金鑰匙：有些文章，我們閱讀時(shí)不必通篇細(xì)讀。 （ 1）默讀第二自然段，思考：遠(yuǎn)看紅樹林，給你留下什么印象（宏偉、壯麗） （ 2）從那些詞句看出來的（教是要充分尊重學(xué)生的感受。 （三）精讀感悟 指讀課文，你喜歡海
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