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北師大版五年級語文上冊教案紅樹林教學(xué)設(shè)計之二(參考版)

2024-08-14 21:11本頁面
  

【正文】 習(xí)作練習(xí)。 作者是從哪幾個方面描寫紅樹林的 二、練習(xí)寫作 作者按什么樣的順序觀察紅樹林 重點寫了紅樹林的什么特點為什么把它作為重點 (由此聯(lián)想到紅樹林的奉獻精神。 (五)布置作業(yè) 6 學(xué)習(xí)作者的寫法,觀察一種你了解的植物,由對這種植物的介紹,進一步挖掘它所具有的精神,從而歌頌身邊具有這種精神的勞動者。理解為什么把紅樹林比作具有奉獻精神的海岸衛(wèi)士。 第四自然段要點:體會紅樹林胎生的繁殖特點。) 第三自然段要點:體會近看時紅樹林的幽靜、神秘。 全班交流。) ( 3)想想該怎樣讀練習(xí)朗讀。 下面我們就運用剛才學(xué)過的方法選擇自己感興趣的段落自學(xué)剩下的部分。) 出示金鑰匙:有些文章,我們閱讀時不必通篇細讀。 ( 1)默讀第二自然段,思考:遠看紅樹林,給你留下什么印象(宏偉、壯麗) ( 2)從那些詞句看出來的(教是要充分尊重學(xué)生的感受。 (三)精讀感悟 指讀課文,你喜歡海
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