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五年級語文教案——所見教學設計(參考版)

2024-08-14 19:53本頁面
  

【正文】 內容總結 5 ( 1)五年級語文教案 —— 《所見》教學設計 教學目標: 有朗讀古詩的興趣,能從詩中感受到夏天的情趣 ( 2)) 師:小牧童太喜歡這只蟬了,特別想把它捉回家,于是,就馬上停止唱歌,一聲不響地站在樹下 ( 3)咱們讀這兩句的時候,可要小點聲,千萬別把蟬給嚇跑了 ( 4)(生討論交流想到的各種方法) 師:小牧童終于捉住了這只蟬,你高興嗎 師:這只蟬就是你的了,你可要好好對待它喲 。 三、)集體評議:引導學生觀看一個小朋友的字,觀察他哪兒寫得好如果把哪一筆改一改,就更漂亮了 五、拓展延伸 學生齊背古詩后教師
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