五年級(jí)語(yǔ)文教案——琥珀教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-08-14 19:56本頁(yè)面
【正文】 三、不足之處 本節(jié)課時(shí)間比較緊，拓展部分沒(méi)能按計(jì)劃讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作與 點(diǎn)評(píng)。能遵循兒童心理學(xué)規(guī)律，運(yùn)用認(rèn)識(shí)論進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)幻燈投影，使學(xué)生初步感知，繼而默讀全文，給予材料的復(fù)現(xiàn)，加深感性認(rèn)識(shí)，再通過(guò)表達(dá)上升到理性認(rèn)識(shí)。 二、電教手段的運(yùn)用 設(shè)計(jì)的課件巧妙。最后請(qǐng)學(xué)生當(dāng)一回科學(xué)家，推測(cè)其他琥珀是怎樣形成的，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽的想象。 在學(xué)習(xí)由松脂球變成化石這一部分，讓學(xué)生自主找出條件，接著用課件展示這一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，然后讓學(xué)生閉上眼睛想象當(dāng)時(shí)的情景，最后通過(guò)讀這一部分的課文再感受一下這一過(guò)程。把松脂球形成的經(jīng)過(guò)清晰而具體地呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，使學(xué)生如身臨其境，如見(jiàn)其景，很容易理解課文重點(diǎn)部分。接著教學(xué)松脂球形成這一部分，通過(guò)先讓學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)再小組合作找出松脂球形成的條件。然后提出這一段除了介紹琥珀的樣子還介紹了什么讓學(xué)生知道琥珀的科學(xué)價(jià)值是可以想 象、推測(cè)一萬(wàn)年前的事。以后我們?cè)趯?xiě)作文，特別是想象作文，一定要以事實(shí)為依據(jù)，展開(kāi)合理想象。 在這篇課文里，你還有哪些不懂的地方嗎 四、總結(jié)（ 1分） 今天我們學(xué)習(xí)了《琥珀》這篇課文，課文先寫(xiě)科學(xué)家對(duì)琥珀的假想，再寫(xiě)發(fā)現(xiàn)琥珀，最后寫(xiě)琥珀的樣子。 看到這么美麗的琥珀，我想大家也有點(diǎn)心動(dòng)，想知道這些琥珀是怎樣形成的現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)一回科學(xué)家，推測(cè)下面的琥珀是怎樣形成的 [課件 ]（ 5分） 先展示一兩名學(xué)生的習(xí)作，集體評(píng)價(jià)推測(cè)得合不合理。 三、拓展（ 9分） 我要求大家收集有關(guān)琥珀的資料，了解更多的知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)你展示一下，你收集到哪些資料 6 [課件出示 ]欣賞琥珀圖片。 全班齊讀 1112自然段。 （ 3）小結(jié)：原來(lái)琥 珀的形成是一種地殼
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