小學(xué)閱讀感悟心得體會教師(參考版)
2024-08-09 00:20本頁面
【正文】 這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹記不能丟棄的精神支柱。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師 。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進。高爾基曾經(jīng) 說過： “ 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。要更加理性地認識社會、認識自己的角色 。 在本次培訓(xùn)中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學(xué)生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習(xí)八個環(huán)節(jié)。 二、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘 .新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力 .對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話 。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第四，教師是父母。第三，教師是管理者。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感 。 “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也 ” ，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。 在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。 此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革情況、教學(xué)常規(guī)、班級學(xué)生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面 的知識。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗還是非常缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。 但是盡管困難是有的，但作為老師，面對學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我會想盡辦法解決遇到的各種難題，認真努力，并懷著一顆感恩之心去努力扎實工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)家長和學(xué)生對我的期望，全身心的投入到工作中，為教育事業(yè)作出自己 應(yīng)有的貢獻，并在自己的身后傳播希望的火種。 來到高陽 小學(xué)教學(xué)已有半個多月了，這半個月充分體會到現(xiàn)在農(nóng)村教育師資力量的缺乏以及學(xué)生頻繁換老師后對知識銜接方面的不足，比如五六年級同學(xué)英語基礎(chǔ)并不扎實，以前三四年級時學(xué)過的知識掌握的不牢固導(dǎo)致教學(xué)進行的有些難度，本應(yīng)該一節(jié)課完成的內(nèi)容往往完成不了。比如三年級剛剛開始接觸英語，所以英語字母發(fā)音等基礎(chǔ)要打好，同時要培養(yǎng)孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們了解英語對英語感興趣從而學(xué)好英語，而六年級同學(xué)已經(jīng)有幾年英語基礎(chǔ)，所以注重鍛煉學(xué)生聽說讀寫的能力，并鼓勵學(xué)生開口放聲朗讀英語，不要最后學(xué)成啞巴英語，即學(xué)生會在本上書寫，但不敢開口說英語。 高陽小學(xué)作為高陽鎮(zhèn)的規(guī)模最大的小學(xué)，學(xué)生人數(shù)不算少，一共六個年級，每個年級平均有 40 個學(xué)生，我被安排擔(dān)任三到六年級的英語老師。 小學(xué)閱讀感悟心得體會教師篇 8 記得來學(xué)校正式報道之前，原工作單位孝義四中趙主任以及高陽鎮(zhèn)中心校劉校長等帶著我來到高陽小學(xué)，和高陽小學(xué)校長對我的工作和住宿進行了交流和了解，讓我很受鼓舞，也讓我意識到自己身上的擔(dān)子有多重。教師為 “ 育人 ” 而學(xué)習(xí)。面對上述情況，老師就是為了自己的容顏，還不說干好本職工作，也只有必須不斷學(xué)習(xí)新知識。 學(xué)生可說是見多識廣，知識量也在以幾何級數(shù)增長。教師如果沒有認識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，用幾十年前你老師教你的知識和觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那不是穿新鞋走老路嗎？其結(jié)果必然是被學(xué)生所唾棄，被社會所拋棄。就是想要 作一天和尚，撞一天鐘，也難以勝任。 二、作為新時代的教師，掌握信息技術(shù)尤為重要。這已是當(dāng)今時代，人們生存的須要。 真真認識到 “ 活到老，學(xué)到老，還有多少沒學(xué)到 ” 。我們總是在不斷的實踐中逐步成長的。使我們的隊伍共同進步，共同提高，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。 通過這次學(xué)習(xí)，不論是從教育教學(xué)的理論上還是實踐上，都是一個鍛煉和進步的有良時機。經(jīng)過研課后，盡是把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動展現(xiàn)給學(xué)生，讓他們在各個方面有所提高。而作為師傅的我更樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。這些活動是雙向的，不是單向的。 再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。 首先，我經(jīng)常向其他幾位骨干教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進一步的提高。 二、虛心學(xué)習(xí)、共同進步。具體做法如下： 一、結(jié)合實際情況，制訂幫扶計劃。 我祝愿大家的是：幸福從 “ 心 ” 開始，幸福從 “ 新 ” 開始。 本學(xué)期讀書活動就要結(jié)束了，我相信參與讀書的教師心理有所成長，學(xué)有所獲。書中的觀點 “ 你一輩子只可能在形式上愛一個人，但在內(nèi)心的情感層面或精神層面你不可能只接受一個人 ”“ 情感專一是一種控制 ” 生命的存在是流動的，它會經(jīng)歷許多階段，每個階段都會有每個
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