小學數(shù)學課教師心得體會感悟(參考版)
2024-09-19 14:10本頁面
【正文】 今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為 教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。所帶班級多次被評為 文明班級 ，對學生更是像母親一樣關(guān)愛每一個學生，深受學生家長好評。堅持每周上好主題班會。我做到愛心獻給每一個學生，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個差生。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。這一年中，我積極參加各種教師培訓，還牢牢抓住每次出去學習的機會，認真觀看、思考、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導，然后慢慢的成長 !不過比起博客里的那些老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進一步的學習、提高。我們平時說的最多的就是學生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。 積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教 學方法，提高教學水平。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。我所教六年級二班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。 樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。 “ 我要學 ” 、 “ 學會 ” 與 “ 我要學并學會 ” 都是使學生掌握基礎知識的基本技能。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分 發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考： “ 題抄對了沒有 ?先算什么 ?再算什么 ?能否簡算 ?” 計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng) 學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的和方法 。 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn) “ 教師為主導，學生為主體 ” 的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理 。 小學數(shù)學課教師心得體會感悟 5 一學年來，本人在課堂教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立 “ 以學生為主體 ” ， “ 以培養(yǎng)學生主動發(fā)展 ” 為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)， 嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。 在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。 二、工作上 一年來，我服從學校領(lǐng)導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。一年來，我 從不因故請假，遲到，曠工。 一、思想上 一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。 小學數(shù)學課教師心得體會感悟 4 在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1