【正文】 選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。 ” 也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師 。 三、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話 .這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。第五，教師是朋友。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。其次，教師是榜樣。雖然時間只有兩天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。 小學(xué)閱讀感悟心得體會教師篇 9 20__年 7 月 28 號到 29 號，我參加了印江縣教育局舉辦的 20__年特崗教師崗前培訓(xùn)?？傊?，各個年級有各自的教學(xué)方法，但又有相似之處也就是都要要求學(xué)生背誦單詞句子熟練掌握課本知識并拓展到課外學(xué)習(xí)英語。與此同時我也暗下決心：一定要當(dāng)一名好教師，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。可見，一個當(dāng)今的教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生。 三、知識媒體的進(jìn)步和信息傳遞的快速。 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。簡而言之，就是人的一生要時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。這次國培，感悟良多，收獲也多。 在本學(xué)期的骨干教師結(jié)隊 活動中，自己微薄的教學(xué)理論、技能方面的經(jīng)驗，與老師共同分享、探討研究，同時督促自己不斷地更新理念知識和提高教育教學(xué)技能 小學(xué)閱讀感悟心得體會教師篇 7 短暫的培訓(xùn)，馬上就要結(jié)束了，說實話，還挺留戀的，希望這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會以后會更多些。老師有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。 其次，在老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真進(jìn)行評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。 每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析兩位老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對于好的地方，提出來大家一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據(jù)這些特點(diǎn) ，有針對性地開展幫扶。至少我也是其中的一個受益者。過去婦女的裹腳也是對人性的束縛。 關(guān)于兩性關(guān)系，婚外情感這樣敏感的話題，我們的老師也能在這樣一個場合討論，我覺得這是一種坦然和陽光。 張翠紅老師的發(fā)言 “ 夫妻之間需要的只是一個邊界，不要傷者自己，也不要太傷者對方 ” ，這無疑是一個理性和智慧的態(tài)度。 關(guān)于人際關(guān)系書中的心理學(xué)觀點(diǎn)是：不要對別人期望太多，也不要讓別人對你期望太多；保持適當(dāng)?shù)男睦砭嚯x；學(xué)會社交技巧；必要的示弱。 徐玉老師的座右銘 “ 能者安邦治國，無能者獨(dú)善其身 ” ，按照這句話的意思，絕大多數(shù)人都是 “ 無能者 ” ，我們可以不追求事業(yè)成功，但可以獨(dú)善其身追求 “ 生活成功 ” ， “ 生活成功 ” 對于我來說真是一個新鮮的概念。對同一個客觀存在的物體，經(jīng)由人們描述就不一樣了，這是內(nèi)心世界和外部世界的差別，外部世界是硬的，內(nèi)心世界是軟的，不要以為你對現(xiàn)實的感受等同于別人的感受，差異是自然的。讀書組里一個人發(fā)言常備其他人插話，常常傳出爽朗的笑聲，輕松、熱烈的氣氛本身就是對內(nèi)心世界的一份按摩。 怎樣讀書？是不是就是一個人靜靜的在讀，讀后就只有自知？當(dāng)然這也算是一個模式。心理學(xué)不做道德評判，只解決心理沖突的問題。如果概括之有以下幾點(diǎn) 一、書中的話題直擊生活中諸多的困惑或煩惱，具有普遍性。學(xué)校制定了簡要的讀書計劃， 14 位教師分兩組，每兩周舉行一次讀書交流會，共舉行六次。那么如何認(rèn)識自己、改變自己。做人民滿意的教師不 能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平；其次，在實際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力；另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時，要教會學(xué)生怎樣做人，做一個對社會有用的人。以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到我的人生價值。 小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)心得體會（二） 開學(xué)初，我市在教師隊伍中開展了強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂，爭做人民滿意教師的師德教育活動，并將今年定為師德建設(shè)年。 學(xué)會寬容：公正對待每一個學(xué)生教師必須學(xué)會寬容。對于教育工作，老師應(yīng)做到不計較報酬，不講條件無私奉獻(xiàn)，教師既要向?qū)W生傳授課本的知識，也要傳授有關(guān)社會生活中的知識。所以強(qiáng)化教師隊伍管理，加強(qiáng)師德教育是德育工作中的重要環(huán)節(jié)。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長。有的同事遇到困難時，我會盡自己的努力去幫助他們，不求報酬，不記名利，只求 問心無愧。利用課余時間，堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。做為一名教職員工，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā) 展著想，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務(wù)。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。同時我們教師還要充分運(yùn)用激勵性的評價方法，去發(fā)現(xiàn)每個孩子的 “ 閃光點(diǎn) ” ，以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 教師要真正做到 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” ，為學(xué)生的發(fā)展奠基。尊重他們的情感、思想、追求、個性和尊嚴(yán)，維護(hù)他們的天性 —— “ 求生的欲望、好奇心、求知