【正文】 四、積極推進素質(zhì)教育，大力開展學(xué)生競賽活動。 扎實抓好 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 工作。 我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工 作 ,對綜合科 (英語和科學(xué) )課程進行了合理分配。本學(xué)期 ,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,我們主要采取了以下措施。使教師的知識水平和學(xué) 歷層次得到了進一步提高。形成健康的工作心態(tài) ,用自己端正的品行教育影響學(xué)生。責(zé)任、形象、能力、為人師表意識 。 二、以建設(shè)教師隊伍為目標(biāo) ,扎實開展師德師風(fēng)建 設(shè)。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校 負(fù)責(zé) ,對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。 抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。加強師德師風(fēng)的建設(shè)。 小學(xué)教師研修感悟心得體會（篇 7） 總體上看 ,通過全體教師的共同努力 ,通過扎實細(xì)致的工作 ,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù) ,現(xiàn)總結(jié)如下 : 一、以德育為先導(dǎo) ,推動規(guī)范化建設(shè)。一是學(xué)校 “ 綠色 ” 文化氛圍逐漸形成，學(xué)校 “ 綠色課堂 ” 的開展受到了市級的肯定；二是教學(xué)教育管理變得更加規(guī)范有序；三是教師愛崗敬業(yè)的多了，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷得以提高。去年 7 月我校確定了《農(nóng)村學(xué)校學(xué)困生學(xué)習(xí)困難與學(xué)習(xí)障礙的研究》的課題，為此，我校課題組在謝校長的組織下今年按時有序的進行著，目前課題活動進入總結(jié)階段。在 12 月份的舉行的 “ 學(xué)生冬季趣味運動會 ” 更是體現(xiàn)了學(xué)生全員參與的體育精神，體現(xiàn)了 “ 我運動，我健康，我參與，我快樂 ” 的宗旨。這學(xué)期來，九年級在周治好主任 的辛勤付出、精心管理下，班級管理有條有理，學(xué)風(fēng)班風(fēng)為我們所有的年級做出了表率。 抓畢業(yè)班教學(xué)管理。本學(xué)期來我們分別派出黃琳、舒伍生、易仁義、張帆、王靜、關(guān)洪武等 20 余人次到學(xué)區(qū)及以上參加教學(xué)研究；九月份邀請市英語教研員劉老師到我校指導(dǎo)工作， 11 月份邀請園林五小何愛華老師到我校進行六年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。二是學(xué)校開展 “ 綠色課堂 ” 教學(xué)展示活動。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)備課做得好的有張于山、黃琳、鐘曒、向德英、朱甫華、余啟琛、喻方敏、林耀華、吳祖亭和徐校長；作業(yè)批閱特別認(rèn)真的有郭良云、陽功翠、向晉新、楊超越、郭明華、田德民老師等；教學(xué)和輔導(dǎo)一直抓得緊有周治好、汪德強、謝書記、馮必云、尹業(yè)芝老師等等。學(xué)期末做好各種工作的總結(jié)，學(xué)生考核科目的考察與考試科目的考試，學(xué)生素質(zhì)報告的填寫等等，每一項工作都能做到有序開展。 以上就是我對本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié)。 利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。當(dāng)然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機技能。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行評價。 一、引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 三年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖特別感興趣，而計算機正具有能畫畫的特點。 為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量 的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。 小學(xué)教師研修感悟心得體會（篇 5） 本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的三、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作。 這些問題要解決 ，就需要我更加努力學(xué)習(xí)，進一步提升自身業(yè)務(wù)水平，提高動手能力，也要進一步調(diào)整好自身各方面工作。 四、成績 本學(xué)期主要成績突出在以下幾個方面： 論文最高成績獲得河北省 “ 省級 ” 二等獎。 三、其他工作 作為學(xué)校唯一一名專職品德與生活老師，我還承擔(dān)寫字教學(xué)任務(wù)和少科室管理和升旗儀式： （一）是品德與生活和低年級寫字我已交了幾年摸索出一些經(jīng)驗，出現(xiàn)問題不多，只要及時解決就沒問題，平時也注重課程的創(chuàng)新，講起來比以前輕松許多。 “ 國培 ” 結(jié)束了，我仍然努力學(xué)習(xí)。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，學(xué)習(xí)別人的長處，努力使自己向一名科研型反思性教師看齊。計劃著將每堂課學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳我的相冊，這樣學(xué)生也會更有動力，遺憾的是只在部分時間拿出來部分作品操作展覽，所以這塊還存在一定不足需要填補。這既是對我這位老教師工作的考驗，也是學(xué)生成果的積累和成長的反應(yīng)。教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣，額外工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。 口語交際課只是讓學(xué)生進行了口頭上的練習(xí)，對于一些觀察實踐方面的練習(xí)沒有及時進行，使得學(xué)生的觀察能力沒有得到很好的培養(yǎng)和發(fā)展。安排一定的時間講童話故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因勢利導(dǎo)，介紹一些好書讓學(xué)生閱讀，如《好兒童》、《少年科技畫》等兒童讀物。另一方面，還可以從互聯(lián)網(wǎng)上認(rèn)識新字，學(xué)習(xí)成語。 （ 2）舉一反三，在思考中認(rèn)字。 創(chuàng)造輕松和諧學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)中要鼓勵學(xué)生大膽地發(fā)表自己的觀點和見解，體現(xiàn)審美價值的個性化，多元化，這樣有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍學(xué)生的思維。把對學(xué)生的教育融入生動活潑的教育教學(xué)中，使學(xué)生在獲得知識的同時能夠受到思想上的熏陶，為她們成長為德智體全面發(fā)展的人奠定良好基礎(chǔ)。 課堂教學(xué)注重實用性與趣味性相結(jié)合。每一個星期學(xué)生至少要背誦 1 篇古詩，知道詩句的作者朝代和詩中比較有名的詩句。一年級的學(xué)生識字量非常有限，讓他們完全依靠認(rèn)字來進行閱讀是非 常不現(xiàn)實的。 口頭表達能力有了比較大的提高。 小學(xué)教師研修感悟心得體會（篇 3） 本學(xué)期中我繼續(xù)擔(dān)任了語文課的教學(xué)