【摘要】《能源:危機(jī)與希望》教學(xué)目標(biāo):1、初步了解人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,能通過具體的事例,說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。2、通過實(shí)例認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。3、初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響,有將科學(xué)服務(wù)于人類的展望。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性。
2024-11-23 02:29
【摘要】《能源:危機(jī)與希望》教學(xué)目標(biāo):1、初步了解人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,能通過具體的事例,說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。2、通過實(shí)例認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。3、初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響,有將科學(xué)服務(wù)于人類的展望。重點(diǎn)難點(diǎn):1、了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性。
2024-11-22 19:18
【摘要】北師大版《能源:危機(jī)與希望》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)[教學(xué)設(shè)計(jì)]本節(jié)內(nèi)容教學(xué)為一個(gè)課時(shí):本節(jié)教學(xué)內(nèi)容主要采用“材料準(zhǔn)備—交流討論”的模式,引導(dǎo)學(xué)生討論學(xué)習(xí)人類利用能源的簡(jiǎn)史、能源分類以及未來能源趨勢(shì),并重點(diǎn)結(jié)合能源利用的發(fā)展,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化。通過學(xué)生課前收集資料,課堂上相互交流和討論的學(xué)習(xí)方式,有利于拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度與廣度,也有
2024-12-13 08:08
【摘要】三、能源:危機(jī)與希望項(xiàng)目主要內(nèi)容能量轉(zhuǎn)化與守恒定律能源的分類:能量與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系,對(duì)于不同形式的運(yùn)動(dòng),有不同形式的。如:機(jī)械能、電磁能、內(nèi)能、化學(xué)能等。自然界存在著可以為人類提供能量的自然資源,這些自然資源叫作。能量既不會(huì)憑空,
2025-06-23 12:09
【摘要】《能源:危機(jī)與希望》1、關(guān)于能源與能源的利用下列說法中不正確的是()A、由于我國煤與石油的儲(chǔ)量十分豐富,所以太陽能與核能的開發(fā)在我國并不十分重要B、能源的利用過程,實(shí)際上是能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程C、現(xiàn)在人類社會(huì)使用的能源主要是煤、石油和天然氣D、煤、石油和天然氣的化石能源歸根到底來自于太陽能2、下列幾種發(fā)電方式,所用能源不來自地球以外的是
2024-12-02 14:06
【摘要】能源:危機(jī)與希望[教學(xué)設(shè)計(jì)]本節(jié)內(nèi)容教學(xué)為一個(gè)課時(shí):本節(jié)教學(xué)內(nèi)容主要采用“材料準(zhǔn)備—交流討論”的模式,引導(dǎo)學(xué)生討論學(xué)習(xí)人類利用能源的簡(jiǎn)史、能源分類以及未來能源趨勢(shì),并重點(diǎn)結(jié)合能源利用的發(fā)展,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化。通過學(xué)生課前收集資料,課堂上相互交流和討論的學(xué)習(xí)方式,有利于拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度與廣度,也有利于培養(yǎng)學(xué)
2024-12-12 23:30
【摘要】三、能源:危機(jī)與希望項(xiàng)目主要內(nèi)容能量轉(zhuǎn)化與守恒定律能源的分類:能量與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系,對(duì)于不同形式的運(yùn)動(dòng),有不同形式的。如:機(jī)械能、電磁能、內(nèi)能、化學(xué)能等。自然界存在著可以為人類提供能量的自然資源,這些自然資源叫作。能量既不會(huì)憑空,也不會(huì)憑空,它只會(huì)從一種形式為另
2025-06-21 18:11
【摘要】能源:危機(jī)與希望北師大版九年級(jí)物理第十六章第三節(jié)能源:危機(jī)與希望一、自學(xué)嘗試:自學(xué)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律,了解能量轉(zhuǎn)化的方向性。能量既不會(huì)憑空消失,也不會(huì)憑空產(chǎn)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從
2024-11-23 04:10
【摘要】第一篇:北師大版物理第三節(jié)熔化和凝固教案 第三節(jié)熔化和凝固清澗縣教研室惠衛(wèi)東 教材分析 1、教材的地位、特點(diǎn) 熔化和凝固是兩種重要的物態(tài)變化,也是生活中常見的兩種現(xiàn)象。學(xué)生在小學(xué)自然常識(shí)學(xué)習(xí)的...
2024-11-04 18:28
【摘要】三、能源:危機(jī)與希望第十六章粒子和宇宙三、能源:危機(jī)與希望導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第十六章粒子和宇宙課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)三、能源:危機(jī)與希望學(xué)點(diǎn)能源:危機(jī)與希望自學(xué)教材P207~P211,回答下列問題:?jiǎn)栴}1:大量事實(shí)表明:不同形式的能量之間可以相互_______,
2025-06-22 08:27
【摘要】16.3《能源:危機(jī)與希望》能源:危機(jī)與希望北師大版九年級(jí)物理第十六章第三節(jié)靈寶市四中:張曉煥[預(yù)習(xí)提示]1.列舉幾種不同形式的能量_____;
2024-11-23 04:17
【摘要】串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、了解串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接方式,掌握串、并聯(lián)電路的電流和電壓特點(diǎn)。2、掌握電阻的串、并聯(lián)的計(jì)算。3、知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表G(表頭)改裝而成的。4、了解電流表(表頭)的原理,知道什么是滿偏電流和滿偏電壓。5、理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理,會(huì)求
2024-11-22 19:19
【摘要】吸收作用(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗:(1)通過實(shí)驗(yàn)觀察說出綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽;(2)識(shí)別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)――根毛;(3)理解并能闡述植物細(xì)胞及根毛的吸水和失水原理;(4)說出氮、磷、鉀對(duì)植物生活的意義;(5)說出無土栽培的要領(lǐng)和發(fā)展前景。:(1)
2024-12-12 01:32
【摘要】第三節(jié)吸收作用教學(xué)目標(biāo):1、舉例說出綠色植物的生活需要水分和無機(jī)鹽2、闡述植物吸收水分的原理3、識(shí)別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)---根毛4、通過探究植物細(xì)胞的吸水和失水,培養(yǎng)科學(xué)探究的能力5、說出無土栽培的要領(lǐng)和發(fā)展前景提前準(zhǔn)備:1、水稻幼苗、土壤浸出液、蒸餾水、鹽水、羅卜條2、放大鏡、培養(yǎng)皿
2024-12-04 11:39