【正文】 七、中隊輔導(dǎo)員講話 主持人 主持人 2： “ 禮儀伴我行 ” 主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家 ! 。 主持人 2：其實 “ 互相問好 ” 并不復(fù)雜，也無需過多的時間和精力，一個字詞，一個手勢，一個眼神，一個點頭，一個微笑，都可以以示 “ 問好 ” ?？矗麄冇謥砹??？墒?，有這樣的一些同學(xué)，他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。 (學(xué)生表演 ) 主持人 1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。 主持人 2：下面我宣布， “ 禮儀伴我行 ” 主題班會現(xiàn)在開始 ! 主持人 1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚，我們班的同學(xué)在 “ 問好禮儀伴我行 ” 的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。 把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。 文明禮儀的活動方案篇 12 活動目的： 使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的 “ 禮儀之邦 ” ，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。 輔導(dǎo)員講話。 文明是思想，是意識，是自覺的行為。 讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。 靜心聆聽是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。 鼓掌是細(xì)雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。 勤奮學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)向前進，拼搏精神時刻記心中。 遵守紀(jì)律人人要自覺，互相監(jiān)督切莫違反了 。 第七不許離校進網(wǎng)吧，逃學(xué)惡習(xí)堅決要去掉 。 第五不許打人和罵人，不良作風(fēng)堅決克服掉 。 第三借人東西用過了，當(dāng)面歸還切莫遺失掉 。 第一說話態(tài)度要和好，團結(jié)同學(xué)不要耍驕傲 。 第三專心聽講記筆記，勤于思考認(rèn)真做作業(yè) 。 第一一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利 。 知識搶答。 打花巴掌三月三，做事麻利省時間。 二：打花巴掌正月正，我要做個好學(xué)生。愛護公物不亂丟。保護環(huán)境不折花。自己的事情要自理。別人東西咱不留。敲門問妤再進屋。不挑吃穿愛糧食。 你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍二，我拍二。 活動過程 一、 整隊、報告人數(shù) 二、 中隊長講話，宣布活動開始 三、 活動開始 故事會：文明禮儀伴我行 《新三字經(jīng)》 為人子 方少時 尊長輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務(wù)事 樂承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛 家 推此心 愛中華 文明拍手歌 一：我拍一，你拍一。 分組介紹 在學(xué)習(xí)弘揚文明禮儀的過程中，我們班，分三個小組展開了討論和研究 第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動中的文明禮儀 六、交流感受和想法。 五、交談禮儀 介紹交談慣用語： (兩個人表演 ) 電話禮儀 (兩個人表演 ) 六、文明禮儀 我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀 . 從我做起 我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。 不要隨便發(fā)怒。請一位同學(xué)示范，一位講解。給大家介紹幾種站 姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。 同學(xué)們，禮儀強調(diào)的是 “ 尊重人本 ” ，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢 ?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守 紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。 教學(xué)流程： 宣布 “ 文明禮儀 ” 主題班會現(xiàn)在開始 一、班 長講話 同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。 吩咐班干部設(shè)想好班會課時課室的布置情況 ,找好與班會相關(guān)的資料。 教學(xué)準(zhǔn)備： 提前布置主題班會內(nèi)容 ,選出主持人 ,主持人準(zhǔn)備好講稿 ,叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。 宣布主題班會結(jié)束。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們 一定能夠做到。 送一份吉祥 (送吉祥 ) 同學(xué)之間互相贈送自制的小卡片。 (自由發(fā)言 )： 作一個承諾 (發(fā)善心 ) 我們莊嚴(yán)宣誓： 從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，堅決向不文明言行告別：語言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活上講衛(wèi)生、活動中講參與、 集體中講團結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全。 —— 蒙 田 學(xué)禮完善自我，懂禮形神俱佳，守禮誠信社會，用禮耀我中華。 —— 歌 德 尊敬別人就是尊敬自己。 下面再請同學(xué)們分小組誦讀有關(guān)講文明禮貌的名言警句： 禮貌比法律更強有力。 家務(wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院。 父母教，認(rèn)真聽，做錯事， 即改正。下面，我們繼續(xù)進行主題班會的第四個環(huán)節(jié)：誦讀經(jīng)典。請大家邊看邊思考：你從故事中學(xué)到了什么 ? 說一番感受 (說感受 ) 相信同學(xué)們看完短片后，一定感觸良多了，下面請大家結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活談?wù)劊何覀冊谛?nèi)外如何做到講文明禮貌 ? 學(xué)生自由發(fā)言。 (播放視頻 ) 看完了《孔融讓梨》的故事，我們不禁為小小年紀(jì)的孔融鼓掌，他用行動教我們懂得謙讓、禮貌和尊重他人 ,從小養(yǎng)成尊老愛幼和尊長的好習(xí)慣。同學(xué)們，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。大家一起來合唱《公民道德歌》，請大家起立。還有的見到老師卻視而不見 ??這種 .種不文明的行為值得我們每個同學(xué)思考：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢 ?今天我們一年級 以 “ 文明禮貌伴我行 ” 為主題開一次班會。有的在整潔的門、桌亂涂亂畫 。在我們的班集體里，有不少講文明、重禮儀的同學(xué)。 同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包邁進學(xué)校的大門時， 我們就成了其中的一份子。荀子說 “ 不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 為此，到新加坡考察的一個中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如 “ 不準(zhǔn)隨地吐痰 ” 、 “ 禁止吸煙 ” 、 “ 不準(zhǔn)進入草坪 ” 等卻用中文書寫。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。 親愛的同學(xué)們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。 二、活動準(zhǔn)備 : 收集關(guān)于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。 文明禮儀的活動方案篇 9 一、活動目的 : 通過主題班會活動，使學(xué)生懂得我們 中華民族是世界聞名的 “ 禮儀之邦 ” ，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。各班級在實踐研究過程中也應(yīng)該建立相應(yīng)的激勵機制，對達到要求的學(xué)生給予鼓勵。將文明 禮儀教育實踐活動開展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為學(xué)校德育工作的重點內(nèi)容。通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明新氣象的良好氛圍。組織學(xué)生校園禮儀演講活動。學(xué)校家庭禮儀、校園禮儀 “ 社會禮儀 ” 教育要形成高潮。動員學(xué)生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒。 四、校本課程實施的建議和要求 加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動員，讓主題宣傳教育實 踐活動扎扎實實地開展起來。 (3)競賽展覽：舉行邀請函設(shè)計活動、感恩語言描繪活動、手抄報評比活動，指導(dǎo)學(xué)生動手實踐，鍛煉能力。 課外實踐： (1)調(diào)查走訪：走訪商場等服務(wù)性強的單位，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識。 學(xué)科滲 透。 每周落實。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。 師德榜樣。 三、校本課程實施的過程 (一 )以家庭禮儀、校園禮儀和社會禮儀為主要內(nèi)容，對學(xué)生進行系統(tǒng)的文明交際禮儀教育，有目的、有計劃地將學(xué)生帶入良好人際關(guān)系的殿堂。 趣味性原則 。以求課程開展扎實有效。 二、校本課程實施的原則 主體性原則：確認(rèn)教學(xué)的本體地位，確立學(xué)生的主體地位，把教學(xué)作為民主的、積極的和創(chuàng)造的實踐活動來開展，使學(xué)生成為追求真、善、美的主體。建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風(fēng)校貌。 文明禮儀的活動方案篇 8 一、校本課程開發(fā)的目標(biāo) 使學(xué)生了解、掌握并使用家庭常規(guī)禮儀，上下代人加強溝通，消除代溝，建立上、下輩之間朋友式的關(guān)系，享受溫磬的家庭生活。 你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。 你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。我們一起來做一個禮貌拍手歌 你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。