【正文】 。我把香蕉給媽媽吃 ?? 六、老師總結(jié)，活動結(jié)束。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。 ) 五：學(xué)習(xí)仿編： “ 我把 給 吃 ” 的句式。 師： “ 喵喵喵 ” ，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香 !它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子 ? 師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。 師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子 ? 幼：餃子像小船，像，還像橘子瓣兒 ?? 師：你們吃過餃子嗎 ?什么時候吃的 ? 師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。 三、出示實物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。 二、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。 活動準(zhǔn)備： 知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識 物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶 活動過程： 一、點(diǎn)名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。 活動重點(diǎn)： 能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給 吃 ” 。 幼兒園班級活動方案冬至篇 18 活動目標(biāo)： 能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給吃 ” ，并能 進(jìn)行句型仿編：我把 給 吃。他們認(rèn)識傳統(tǒng)工具，在體驗到勞動快樂的同時也感受到取得成果的不易。 。 師：小朋友，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎 ? 幼：好吃 ! 師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動，你們剛才也看了章伯伯在搗米的時候流下的汗水，可見我們的糧食來的是多么不容易 !我們不僅要愛惜糧食，而且要尊重勞動人民的勞動成果。 (3)師幼共同嘗試滾豆沙 。 章：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多，也不可太少，還要滾得均勻。 幼：淡淡的不怎么好吃。米團(tuán)軟軟的像棉花，就是太粘手了 ?? (1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的呸道。好嗎 ? (3)幼兒操作 幼：這米好黏，手都粘住了，很難捏 。誰知道怎么把米團(tuán)變成麻糍 ? 幼：用手搓 。太累了，我們兩個人也抬不動 ? 章：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重 !這些米就是諶著重的作用才能融在一起。 (3)幼兒嘗試、腦沁 (4)幼兒說說淘米的感覺。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反復(fù)捶搗，直到米粒全都一起為止。特別軟，粘牙 ?. 章：看來小朋友很喜歡吃麻糍，說得很棒 ：誰知道麻糍是用什么做的 ?幼：我奶奶說是糯米粉做的 。 ：你們還記得麻糍是什么樣的 ?幼：圓圓的，軟軟的 。 (二 )談話，激發(fā)興趣。 六、活動過程 (一 )教師交代活動目的及注意事項。 三、客座教師：章老師 (以下簡稱 “ 章 ”) 四、活動對象：大班 五、活動準(zhǔn)備 ，把制作麻糍的工具準(zhǔn)備好。 二、活動目標(biāo) 初步了解冬至與麻糍的意義，掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了，很多人對其傳統(tǒng)的制作過程也已全然不知。 全家共吃赤豆糯米飯。 冬至相關(guān)習(xí)俗傳說： 冬至餛飩夏至面。讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些 ?冬至團(tuán) (民間有 “ 吃了湯圓大一歲 ” 之說 )，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短，這是冬天真正來臨的日子。明天太陽會更好。 冬至到，冬至到， 這一夜，最長了 。 會親訪友拜老師 。 曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。 “ 師：冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢 ?(出示相關(guān)圖片 ) 兒歌《冬至到》 冬至到，冬至到 。 “ 師：小朋友們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎 ? 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連， 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 活動內(nèi)容： 語言：冬至我知道準(zhǔn)備冬至相關(guān)圖片 “ 師：小朋友們，今天是冬至，你們知道這是什么節(jié)日嗎 ? 冬至，是中國古代 24 節(jié)氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。 知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。 節(jié)氣習(xí)俗 人們還會把冬至作為一個節(jié)日來過，北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團(tuán)以及長線面的習(xí)慣，各個地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。 甜甜蜜蜜睡一覺，明天太陽會更好。 冬至到，冬至到 。敬祖宗，把墓掃 。 暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。 《冬至到》 冬至到，冬至到 。 二、活動內(nèi)容 冬至我知道 讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的 12 月 21 日或 12 月 22 日這二日。過了冬至以后，白天逐漸變長。 幼兒園班級活動方案冬至篇 15 一、活動目標(biāo) 認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來 。 (7)餃子出鍋，請各班家長和孩子一塊品嘗 活動結(jié)束，謝謝家長積極參加我園的親子活動。 推銷餃子 (組長負(fù)責(zé)介紹自己的餃子特色 ) 洗手休息。 l 餃子的邊緣部分一定要捏住，不要露餡。味美稱佳肴，過年家家包。 因地制宜，安排好幼兒家長的座位。 活動時，教師要求孩子做到 不大聲喧嘩，不自由走動。 七、成果形式： 交流體會、品嘗餃子 、分享勞動成果。知道包餃子必須帶的物品。 活動設(shè)想： 事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。 四、活動時間： (星期五 )09:00—— 11:30 五、活動準(zhǔn)備： 請各位家長自帶，圍裙，袖套，搟面杖，切菜板 六：活動地點(diǎn)：各班教室 七、活動流程： 早上 8:40—— 9:00 家長簽到 (播放冬至兒歌 ) 班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。 通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。 三、活動目標(biāo)： 通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。 十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 十二、所需物質(zhì) 十二、人員分工 幼兒園班級活動方案冬至篇 14 一、活動主題： “ 冬至包餃子 ” 親子活動。一個音箱，兩個移動話筒 八、活動流程 :3019:40 湯圓、餃子制作 :4020:30 蒸餃子 :3020:00 煮湯圓 :3020:45 餃子裝袋 :4521:30 派送 :30 結(jié)束 九、活動的后續(xù)工作 。 二、活動主題：冬至暖人心 三、活動時間： 20_年 12 月 22 日下午制作： 16:3020:45 派發(fā)： 20:4521:30 四、活動地點(diǎn)：院 餐廳 (教師餐廳 ) 五、參加對象：全院師生 六、活動內(nèi)容： “ 湯圓和餃子 ” 的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié) 七、活動的前期準(zhǔn)備工作 (一 )宣傳：海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺 海報： 1 張貼在宣傳欄 (二 )參加方式：排隊領(lǐng)取 “ 免費(fèi)劵 ”( 每人只限 1 份 )數(shù)量有限，先到先得 (三 )會場所需物品：照相機(jī) 1 臺。 、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，學(xué)習(xí)能力。 幼兒園班級活動方案冬至篇 13 一、活動目的： ，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。師：你喜歡哪盤餃子 ?你覺得它好在哪里 ?五、結(jié)束活動師幼一起收拾整理材料，結(jié)束活動。四、欣賞評議