【正文】 。 (二 )套圈圈： 玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到 呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。 讓幼兒自編 5 的加減法應用題。 (點名回答 ) 讓幼兒在黑板上展示 6 的分成。 口述 4 的分合法。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數字歌、好朋友 數學知識展示： 復習 110 順數、倒數。 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。 幼兒園班級活動方案小班篇 18 一、活動目標： 向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。小鳥來了，飛飛飛飛 。小老虎來了，啊嗚 。小白兔來了，蹦蹦跳 跳 。 ，活動身體四肢。老師說我好娃娃，我說老師像媽媽 ” 。 ，師：寶貝們，你們這是在哪里呀 ?幼兒園也有媽媽一樣的老師照顧你們，有一首好聽的兒歌來聽一聽。 ，聽從老師的指令開始活動和停止活動。 四、教學活動 語言活動：創(chuàng)可貼小熊 藝術活動：冰糖葫蘆 五、親子游戲 自然觀察智能游戲： 幼兒園班級活動方案小班篇 17 活動目標： ，初步模仿不同小動物的走路或者其他動態(tài)活動自己的四肢。 吃點心時，提醒幼兒吃一口餅干，喝一口牛奶，盡量保持桌面和地面的整潔。 提醒和幫助個別幼兒脫衣服，調節(jié)活動量，并提醒幼兒注意安全。 集體活動：小孩小孩真愛玩。 重點指導：鉆山洞。 二、晨間體鍛 隊列隊形：幼兒練習一個跟著一個走，要求動作協(xié)調。 重點指導：建筑區(qū)。 幼兒園班級活動方案小班篇 16 一、來園活動 晨間接待：熱情地接待每一位幼兒，穩(wěn)定個別幼兒的情緒。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做?？鹱永镉胁噬」苤椋織l項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成后打結。期間帶領家長和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環(huán)境。 2)唱歌表演：《你好》 目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。 引導家長和幼兒一起走線 (教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡。 熱情接待每位家長及幼兒。抽紙。大皮球一個 。 初步認識幼兒入園后的一日生活。請小朋友回家和父母上網查一查還有哪些小動物下雨前會有變化，明天講給老師和小朋友聽。星星像眼睛等。 [幼兒說彩虹像小橋 。 教師舉例說一個比喻句 “ 彎彎的月亮像一條小船。 ” 太陽與火球有相似的特征，這種說法叫 “ 比喻 ” 。 看看我們的闖關結果： A 組太陽已經變紅了， B 組也已經得了很多團火，很多團火聚集到了一起，像個大圓球，我們可以叫它火球。 ] 介紹兒話音， “ 卷 ” 與 “ 卷兒 ” 的讀法及詞的含義。 錄音機里說的話老師已經寫到黑板上，請小朋友和老師一起來讀一讀，然后找一找 “ 蜻蜓飛來了，它說了什么話，用橫線在文中畫出。 (幼兒根據磁帶描述的內容找相應的圖片，如：太陽、小花、柳樹、湖水、小魚、蜻蜓的圖片 )，教師解答為什么小花低頭，柳葉打卷兒。 (夏天鮮花盛開、大樹茂盛、蜜蜂采蜜、蝴蝶飛舞，夏天是一個美麗的季節(jié)?！?說說黑板上有哪些禮物。 還有 有 (1)老師給大家?guī)砹撕芏喽Y物，請你們用 “ 有 活動過程： 今天我們來玩闖關游戲，看看哪組幼兒能得冠軍?！断娜盏睦ハx鳴叫》鋼琴曲 。 培養(yǎng)幼兒熱愛夏天，熱愛大自然的情感。 會用完整話描述夏天。 初步了解 “ 兒 ” 話音的讀法。 幼兒園班級活動方案小班篇 14 活動目標： 會有感情地朗讀短文《夏天》。 制作完成，引導孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和郁金香，并學說祝福的話，如 “ 媽媽您辛苦啦 !”“ 媽媽，祝你節(jié)日快了 !”“ 媽媽我愛你 ” 等。 (三 )禮物送給好媽媽 (分組區(qū)域式活動 ) 介紹各區(qū)域的活動內容及材料。 請幼兒和家長嘗試玩一遍。 請個別孩子和媽媽上來跟隨歌曲表演。 活動過程： (一 )歌曲表演《我的好媽媽》 播放錄音帶，引導幼兒跟著音樂哼唱歌曲。 通知媽媽參加活動。 難點：樂意用簡單的語言和行動表達對媽媽和奶奶的愛。 樂意與媽媽、奶奶一起游戲，體驗共同游戲的快樂。針對這些特點，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時，學會表達愛的情感，增進母子親情。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。 (幼兒游戲兩邊 ) 三 .大灰狼被趕走了，幼兒聽音樂跳舞慶祝結束。 (幼兒游戲兩邊 ) ，引導小圓寶寶找相應顏色的大圓媽媽。 (上課前先把紅黃綠三種顏色的小圓貼至幼兒身上 )請幼兒說說自己身上小圓的顏色，然后根據教師出示的大圓顏色按照教師口令如： “ 紅顏色小圓寶寶學小兔跳到媽媽身邊 ” ， “ 藍顏色小圓寶寶學小鳥飛到媽媽身邊 ” 等，鞏固對顏色的認識。 重點：目標 1 難點：能找到對應顏色 活動準備： 紅黃綠三種顏色的呼啦圈 紅黃綠三種顏色的小圓若干 活動過程： 一、引出活動 教師出示三張大圓，提問是什么顏色 ?重點認識紅黃綠三種顏色。 幼兒園班級活動方案小班篇 12 活動目標： 1. 認識紅黃綠，感受色彩美。 幼兒制作海報，感受自己創(chuàng)造的成果?？墒俏覀円诤笊显O計些什么呢 ? 幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發(fā)表自己的構想。三、引導幼兒構思制作海報的創(chuàng)意。 老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了。 二、引導幼兒知道什么是海報。你唱歌來我跳舞，今年節(jié)目真不少 !) 提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日 ?是誰的節(jié)日 ?你在這一天都會怎么度過呢 ? 教師根據兒歌內容進行小結。 教師有感情的念兒歌， (六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。 出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀 ?書中的小朋友們在干什么 ?引導幼兒大膽回答。 引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發(fā)表自己的構想并能傾聽他人的意見。 再次給幼兒提供想象創(chuàng)編的機會，并通過變變、唱唱、跳跳的形式，使幼兒的思維 更活躍，并能感受到音樂活動的樂趣，將活動推向又一高潮。利用課件復習歌曲，為仿編活動作鋪墊。 引導幼兒邊說邊做、邊唱邊跳，感受小老虎的有