【正文】 幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在很大程度上要依靠家庭教育來完成，因此，做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)積極配合，是好習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)前提。 積極開展健康有益適合幼兒年齡特征的各種活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中樹立自信心，培養(yǎng)興趣和能力。同時(shí)，對(duì)已建立的規(guī)則進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，防止有反復(fù)的傾向，堅(jiān)持一貫、一致的教育。 運(yùn)用鼓勵(lì)、幫助等手段，加強(qiáng)常規(guī)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。 日常生活中隨機(jī)教育。 三、具體措施 在教育活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)。 智力培養(yǎng)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，促進(jìn)幼兒智力與語(yǔ)言能力發(fā)展。 二、工作要點(diǎn) 健康教育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加戶外鍛煉的興趣，促進(jìn)孩子身 心健康。 養(yǎng)成教育主題實(shí)施方案篇 8 一、指導(dǎo)思想 以園本課程 “ 禮儀教育 ” 為以依據(jù)， _為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教育中加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。 做好家園、社區(qū)共育：充分利用社區(qū)的一切教育資源，醫(yī)院、交通等。 （ 4）加強(qiáng)園所環(huán)境建設(shè)，真正讓每一面墻壁說話，讓一草一木都能育人。 （ 2）各項(xiàng)活動(dòng)：圍繞養(yǎng)成教育，積極開展主題教育活動(dòng)，促進(jìn)師幼文明行為的養(yǎng)成。 三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：董蘭香； 副組長(zhǎng)：魯金芳、楊秀娟、王梅、范夕蘭； 組員：全體教師及幼兒家長(zhǎng) 四、實(shí)施辦法： 分步實(shí)施，突出重點(diǎn)，其它兼顧。 安全行為方面： 不做危險(xiǎn)性動(dòng)作，不做危險(xiǎn)性游戲，不接受陌生人的東西，不跟陌生人走； 上下樓梯做到輕聲慢步靠右行，不追、不跑、不鬧； 知道紅燈停、綠燈行，行走人行道，不橫穿馬路等簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。 要達(dá)到的目標(biāo)要求： 生活衛(wèi)生方面： 早睡早起按時(shí)作息，能自己脫衣穿衣穿鞋； 飯前便后勤洗手，不挑食、不說笑，安靜進(jìn)餐； 不隨地亂扔果皮紙屑，不隨地大小便，不在地上玩耍； 講究衛(wèi)生，勤剪指甲、常理發(fā)、勤換衣服、常洗澡； 自己能做的事自己做。 養(yǎng)成教育主題實(shí)施方案篇 7 一、指導(dǎo)思想： 在《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神指導(dǎo)下，緊緊圍繞我園實(shí)際，深入貫徹《關(guān)于加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施意見》，狠抓落實(shí)，以開創(chuàng)我園養(yǎng)成教育新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為幼兒邁向人生的第一步奠定堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。否則，腦袋一熱，盲目去做，常常會(huì)半途而廢。因?yàn)槟阒挥忻靼琢怂闹匾裕悴艜?huì)有培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的愿望，你才能有堅(jiān)強(qiáng)的決心，你才能有堅(jiān)決的行動(dòng)；只有有了一次次堅(jiān)決的行動(dòng)，習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成。 （ 5）陣地育人：、升旗儀式、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，敬老院教育基地，校報(bào)櫥窗、廣播站；圖書室、勞動(dòng)基地，心理咨詢室。 （ 2）活動(dòng)育人 :(文體藝活動(dòng)）重大節(jié)日活動(dòng)、時(shí)事政治教育活動(dòng)、系列專題活動(dòng)（周，增強(qiáng)安全意識(shí)；文明禮貌月專項(xiàng)活動(dòng)）。 二、教育內(nèi)容 著眼兒童的日常行為，著重進(jìn)行有關(guān)少年兒童在學(xué)習(xí)、做事和做人等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的 矯治，以使廣大少年兒童在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。 1在學(xué)生中舉行一次以 “ 好習(xí)慣 ” 為主題的征文比賽，對(duì)于優(yōu)秀將發(fā)表到網(wǎng)站、刊物上。 大隊(duì)部建立學(xué)生心理輔導(dǎo)站，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)心理輔導(dǎo)，使其身心健康發(fā)展。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師德育意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)科滲透功能，及時(shí)糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣。每月最后一個(gè)周一，召開一次主題班隊(duì)會(huì)、討論會(huì)，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。 堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范做到每天一查，每周一評(píng)，衛(wèi)生工作每天檢查三次，并且把評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公示，作為文明班級(jí)考核評(píng)比的重要依據(jù)，一周頒發(fā)一次 “ 文明班級(jí) ” 流動(dòng)紅旗。 校園建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，及時(shí)批評(píng)和表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡。 少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立 “ 校園文明監(jiān)督崗 ” ，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì) 和監(jiān)督作用。 五、工作措施 養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來的生存和發(fā)展，我校將在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實(shí)，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，用我們的心血，來完成由量變到質(zhì)變的飛躍。 抓好 “ 三個(gè)常規(guī) ” （一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)） 一天一檢查， “ 四個(gè)規(guī)范 ” （語(yǔ)言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓， “ 三股力量 ” （班主任、思品老師、各任科教師）共同目標(biāo)， “ 三條渠道 ” （學(xué)校、家庭、社會(huì)）相溝通。 教育活動(dòng)： 活動(dòng)是載體，是動(dòng)力。 反復(fù)訓(xùn)練： 習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來覆去，沒完沒了地進(jìn)行訓(xùn)練。 四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的 39。 、講究衛(wèi)生的習(xí)慣 上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行；購(gòu)物、上車時(shí)自覺排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座，乘車時(shí)主動(dòng)給老、幼、病、殘讓座；在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩；愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃；愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物，見到廢 紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)，不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作；上下樓梯靠右走， 不擁擠；過路口，注意避讓車輛，上學(xué)、放學(xué)不拉橫排，不亂穿馬路，不在鐵路線上行走，不在馬路上追跑打鬧，遵守交通規(guī)則；不玩火、無家長(zhǎng)陪伴不去野浴，外出時(shí)及時(shí)告知家長(zhǎng)。 每天自己穿衣服，疊被子，打掃房間衛(wèi)生，做到潔凈 、有序；上學(xué)之前自己整理好書本、文具、飯盒等物品，做到無遺漏；家長(zhǎng)不在家時(shí)，能夠妥善安排好自己的生活起居；做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓，當(dāng)日事當(dāng)日畢。 尊重他人學(xué)習(xí)，在別人學(xué)習(xí)時(shí)不搗亂、不干擾；尊重他人休息，按時(shí)就寢，就寢后不說話、不走動(dòng)、不喧嘩；尊重他人的意見 和建議，不隨便打斷他人說話；未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和；尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣；一旦妨礙他人工作和生活要及時(shí)道歉。 勤儉節(jié)約的習(xí)慣 不和同學(xué)攀比吃穿和學(xué)習(xí)用品；不向父 母或長(zhǎng)輩要壓歲錢、零花錢；不在書本上亂寫亂劃，不浪費(fèi)一張紙，用過的紙張不隨意仍掉，看看是否還有其他用途；不浪費(fèi)水電，做到人走燈滅、人走水龍頭關(guān)閉；不亂花一分錢不浪費(fèi)飯菜，不挑食，不偏食。 二、工作目標(biāo) 使學(xué)生初步形成遵守社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣；初步養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理品質(zhì)，最終達(dá)到 知 與 行 的完整統(tǒng)一 。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 養(yǎng)成教育主題實(shí)施方案篇 5 養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。 每周一利用集體升旗時(shí)間，由少先隊(duì)將上周學(xué)生養(yǎng)成教育表 現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)和不足指出，責(zé)令班任其改正，并利用對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。 每天不定期對(duì)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入示范班級(jí)評(píng)比。 聯(lián)系家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。整個(gè)學(xué)期養(yǎng)成教育活動(dòng)都圍繞所定的系列主題展開。 （ 2）桌椅要橫成直行豎成直線，桌面上學(xué)習(xí)用品也要統(tǒng)一擺放，形成班級(jí)特色；教師用具也要擺放整齊，講桌上要無雜物，班主任教師講桌和班級(jí)辦公桌上以及電腦柜里物品擺放要合理，電腦柜里不擺放雜物。 （ 7）上廁所期間，不許將小食品袋等雜物扔進(jìn)廁所蹲位內(nèi)，不在廁所墻壁上亂寫亂畫，不許隨處大小便，保持廁所內(nèi)地面，蹲位上無雜物，大同學(xué)要讓小同學(xué)先方便，不推、不擠、不打鬧。 （ 5）班主任教師講桌和班級(jí)辦公桌以及電腦柜等也要整體潔凈，無灰塵；水桶里存放清水，附近沒有溢水；飲水機(jī)使用要注意保管，飲用時(shí)要適量，不無故打開浪費(fèi)，或一次多放，喝不了倒掉，造成浪費(fèi)；水盆要保持潔凈，不存放臟水，水盆周圍干爽。有塵土、雜物要隨時(shí)清掃，學(xué)生書包、課桌內(nèi)要無雜物，做到每節(jié)課下課后先清理書桌和衣兜內(nèi)雜物，擺放好學(xué)習(xí)用品后再外出活動(dòng)，班內(nèi)垃圾要隨時(shí)清倒，不能堆滿再倒。 （ 3）值日后做到室內(nèi)地面拖凈，無雜物，無塵土，操場(chǎng)、車棚、甬路、廁所無雜物，垃圾箱外干凈整潔，水池子、水房地面整潔窗臺(tái)無雜物，各班室內(nèi)外及擔(dān)當(dāng)區(qū)的窗戶夾層、窗臺(tái)、暖氣管道無灰塵，相框、鏡子干凈整潔，花盆內(nèi)無雜草雜物，室內(nèi)桌椅擺放整齊，椅子擺放到桌子下面，室內(nèi)外垃圾桶內(nèi)無垃圾，各種值日用具懸掛整齊，水桶擺放整齊、有規(guī)矩。 室內(nèi)外衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) （ 1）做到每日早、中、晚準(zhǔn)時(shí)值日。 （ 9）不吃變質(zhì)食物，不買三無食品。保證自己周遍環(huán)境的清潔 。 （ 6）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。 （ 4）飯前便后洗手。 （ 2）勤換衣服，勤剪指甲。做眼保健操時(shí)，要做到預(yù)備鈴響后全班準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真做操，不許無故不做或中途停止做操，做操時(shí)穴位要準(zhǔn)，動(dòng)作整齊、用力、到位；間操必須達(dá)到快、靜、齊，規(guī)范完成每個(gè)動(dòng)作，形成良好的秩序。 （ 3）在運(yùn)動(dòng)中能聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。 鍛煉身體的習(xí)慣 （ 1）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。 勤于動(dòng)手的習(xí)慣 （ 1）自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房間，整理被褥。在公共場(chǎng)合能遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。 （ 3）購(gòu)物、上車時(shí)能自覺排隊(duì)，不擁擠。 （ 2）上下學(xué)有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿公路，不在公路上追跑打鬧。 遵守秩序的習(xí)慣 （ 1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。 （ 4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)擰緊開關(guān)。 （ 2）不 隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食、玩具等。 （