京教版七上49角的分類(參考版)

【摘要】角的分類教學目標、銳角和鈍角；結(jié)合生活實際的活動，在學習新知的同時培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣。教學過程：一、導入新課。出示圖，生活中含有角的物體。師：“你看到了什么？誰能說一說？”[師：“如果請你們再從數(shù)學的角度去觀察這些物體，你又能發(fā)現(xiàn)什么？”師：“是嗎？讓我們來看一看。”[師：“果

2024-11-23 00:41

京教版七上49角的分類(參考版)

【摘要】請看下面的圖：圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖92、以四人小組為單位量出9個角的度數(shù)。思考：1、這些都是角嗎？圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2（90度）（41度）（100度）（74度）（131度）（115

2024-12-04 11:52

京教版七上49角的分類1(參考版)

【摘要】角的分類我們已經(jīng)認識過的角有哪些？度量各角角度“有風不動無風動，不動無風動有風”。------打一生活用品。謎底：扇子情境激勵觀察識別角的類型1、通過觀察、操作活動認識平角和周角。2、知道平角、周角、直角、銳角、鈍角間的大小關(guān)系。觀察識別角的類型下

2024-11-30 18:23

北京課改版數(shù)學七上49角的分類(參考版)

【摘要】角的分類教學目標、銳角和鈍角；，在學習新知的同時培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣。教學過程：一、導入新課出示圖，生活中含有角的物體。師：“你看到了什么？誰能說一說？”師：“如果請你們再從數(shù)學的角度去觀察這些物體，你又能發(fā)現(xiàn)什么？”師：“是嗎？讓我們來看一看?！睅煟骸肮蝗绱?！你觀察得真仔細。”

2024-11-23 08:35

京教版七上410角的度量(參考版)

【摘要】教學目標1．使學生能通過生活實際中對角的認識來掌握角的兩種概念2．使學生了解角的形成，理解角的概念掌握角的各種表示法；3．使學生掌握度、分、秒的進位制,會作度、分、秒間的單位互化情感目標：1、通過觀察、操作培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力2、采用自學與小組合作學習相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生主動參與、勇于探究的精神。教學重點：

2024-12-12 18:30

京教版七上410角的度量(參考版)

【摘要】回顧上節(jié)內(nèi)容：上一節(jié)課我們都學習了關(guān)于角的一些什么知識？2個概念、1種畫法、4種表示、5種分類（如無特殊說明，本章所說的角，通常不包括零度的角和平角）分別確定下列四個城市相應鐘表上時針與分針所成角的度數(shù)巴黎時間倫敦時間北京時間

2024-12-12 09:37

京教版七上412角平分線(參考版)

【摘要】角平分線一、教學目標1．理解角平分線的意義；2．熟練掌握角平分線的三種表示方法；3．初步培養(yǎng)學生運用類比的方法研究問題的意識．二、教學重點、難點重點：角平分線的概念和三種表示方法．難點：恰當?shù)倪\用角平分線的三種表示方法進行簡單的推理計算．三、教學方法與教學手段合作探究與啟發(fā)引導相結(jié)合．計算機、量角器、三

2024-11-23 05:53

北京課改版數(shù)學七上49角的分類ppt課件(參考版)

【摘要】請看下面的圖：圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖92、以四人小組為單位量出9個角的度數(shù)。思考：1、這些都是角嗎？圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2（90度）（41度）（100度）（74度）（131度）（115

2024-11-23 11:05

京教版七上410角的度量ppt課件(參考版)

【摘要】課前準備：閱讀教材第155到156頁，思考一下為問題，各組合作完成各題并匯報結(jié)果，其他組可做補充。1、什么叫1度的角？度、分、秒之間有什么關(guān)系？他們的符號個是什么？2、請你介紹一下量角器?怎樣使用？3、請你閱讀第155頁例1，并說明是怎樣計算的？哪一步不明白？4、請你說明第155頁例2中，度、分、秒之間是怎樣轉(zhuǎn)化的？

2024-11-22 16:57

北京課改版七年級上49角的分類(參考版)

【摘要】請看下面的圖：圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖92、以四人小組為單位量出9個角的度數(shù)。思考：1、這些都是角嗎？圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2（90度）（41度）（100度）（74度）（131度）（115

2024-12-12 04:03

京教版七上48角及其表示同步測試(參考版)

【摘要】角及其表示第1題.如圖，若OC平分AOB?，則____________AOCAOBAOC??????，．答案：12BOC，第2題.如圖，圖中小于平角的角有______個，其中可以用一個大寫字母表示的角有_____個，它們是_______．

2024-11-19 10:14

京教版七上412角平分線ppt課件(參考版)

【摘要】探索角平分線的教學設計一、教學目標：教學目標1．理解角平分線的意義．探索2．熟練掌握角平分線的三種表示方法.3．初步培養(yǎng)學生運用類比的方法研究問題的意識．教學難點二、教學重難點：探索恰當?shù)倪\用角平分線的三種表示方法進行簡單的推理計算.

2024-11-22 16:57

京教版七上47線段(參考版)

【摘要】線段教學目標：（一）使學生直觀認識線段，知道它的特征。（二）使學生能辨認線段，初步學會畫線段。（三）培養(yǎng)學生初步的空間觀念，空間的想象能力和動手操作能力。教學重點：認識線段的特征。教學準備人手一根毛線、一張長方形紙、一把直尺、小黑板教學過程：一、導入同學們，今天老師給大家?guī)?/span>

2024-12-13 00:38

京教版七上46射線(參考版)

【摘要】直線、射線、線段名稱直線射線線段圖例表示法端點個數(shù)延伸方向延長線可度量aAOABBaABa直線AB直線a射線OA射線a線段AB線段

2024-12-12 00:54

京教版七上47線段(參考版)

【摘要】1，什么叫做直線？射線？2，請你畫一條直線和射線，并表示出來。3，直線的性質(zhì)？1，線段：直線上兩個點和它們之間的部分叫做線段。這兩個點叫做線段的端點。2，線段的表示法：線段可以用兩個大寫字母表示，也可以用一個小寫字母表示。AB線段ABa線段a練習1如圖所示，圖上有幾條直線？有幾

2024-11-30 18:23

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