【摘要】教學設計2(一)揭題讀題，啟發(fā)談話1板書課題：陽臺上的小鳥。齊讀課題，引導學生認讀生字“臺”。2師：小朋友們，看到這個題目，你們想知道些什么?(二)初讀課文，了解內(nèi)容1借助漢語拼音把課文讀幾遍，做到讀正確，讀通順，特別要讀準生字的音。畫出課文中的生字。2數(shù)一數(shù)課文共有幾個自然段，了解每個自然段都寫
2024-11-22 23:04
【摘要】教學設計1【內(nèi)容簡析】本篇課文寫了“我”看見一只小鳥在陽臺上躲雨，便阻止媽媽到陽臺上收衣服的事。課文圖文并茂，語言親切，感情自然真摯，符合學生的生活實際，利于激發(fā)學生關心弱小的愿望。【設計理念】本文設計注意聯(lián)系學生的生活實際和內(nèi)心世界，著力通過圖文結(jié)合，引導學生朗讀，激發(fā)學生想象，讓學生入情入境，在讀中體驗感悟，培養(yǎng)想象能力、朗讀
【摘要】6、陽臺上的小鳥學習目標知識與能力“臺、絲、停、身、濕、羽、悄、啊、連、拉、指、拍、朝”13個生字；會寫“衣、身、陽、媽、臺、要、笑”7個字，學習2個新部首：“雙耳”、“女字旁”。、流利地朗讀課文。，學會關心弱小。過程與方法。，學會表述自己的理解與感受，抒發(fā)自己
2024-11-22 16:41
【摘要】陽臺上的小鳥?語文S版一年級下冊第三單元學習目標?，學習3個新偏旁。?、流利有感情地朗讀課文。?“我”為雨中的小鳥擔心的真摯情感，學會關心弱小。設置情境?同學們，當你看到這只小鳥時，你們會怎樣做呢？創(chuàng)設情境，體會情感?。畫出書中描寫鳥的樣子的句子。?，是怎么想的？又是
2024-12-15 05:59
【摘要】5陽臺上的小鳥［教學目標］知識與技能，學習新偏旁。、流利、有感情地朗讀課文。“我”為雨中的小鳥擔心的真摯情感。情感態(tài)度與價值觀懂得要關愛小動物，做個有愛心的人。［教學重難點］，并能正確書寫。，照顧弱小的情感。［教學課時］2
2024-12-07 12:52
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文2第5課陽臺上的小鳥教學設計2語文S版 (一)揭題讀題，啟發(fā)談話 1板書課題：陽臺上的小鳥。齊讀課題，引導學生認讀生字“臺”。 2師：小朋友們，看...
2024-10-09 19:00
2024-11-16 02:52
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文2第5課《陽臺上的小鳥》教學設計1語文S版 【內(nèi)容簡析】 本篇課文寫了“我”看見一只小鳥在陽臺上躲雨，便阻止媽媽到陽臺上收衣服的事。課文圖文并茂，語言親切，...
2024-10-09 19:05
【摘要】(秋)2019一年級語文下冊課文2第5課陽臺上的小鳥教案語文S版 ［教學目標］ 知識與技能 ，學習新偏旁。 、流利、有感情地朗讀課文。 “我”為雨中的小鳥擔心的真摯情感。 情感態(tài)度與價值觀...
2024-10-09 19:02
【摘要】教學設計2（一）揭示課題1錄音機播放出事先錄制的各種聲音，讓學生猜猜是什么發(fā)出的聲音。2“咕咚”是什么發(fā)出的聲音呢?我們一起來學習課文就知道了。（二）范讀課文（或播放錄音）教師將課文讀一遍，要求學生仔細看書、認真聽，整體感知課文內(nèi)容。（三）初讀課文（識字教學略）要求學生借助拼音讀準生字的字音，把
【摘要】小學一年級語文《陽臺上的小鳥》教案 《陽臺上的小鳥》教案 教學要求： 1、會本課的生字新詞，認識13個生字和3個偏旁，并書寫9個生字。 2、確、流利、有感情地朗讀課文。 ...
2024-12-07 02:49
【摘要】教學設計2（一）討論揭題，引入新課1你們見過春雨嗎？大家有沒有發(fā)現(xiàn)，春雨和夏天的雨有什么不同？（樣子、速度、聲音）板書：春雨。今天我們將學習關于春雨的童話故事。你們讀一讀，看看課文是怎樣描寫春雨的。2第一自然段的閱讀方法：在理解詞句的基礎上讀，通過讀加深對內(nèi)容的理解。▲這是師生理解輕輕地灑落在地上”與上面分句聯(lián)系——雨像線
2024-12-07 05:26
【摘要】陽臺上的小鳥一只美麗的小鳥，在雨絲里飛來飛去，最后停在了我家的陽臺上。它用尖尖的小嘴，梳理著身上濕漉漉的羽毛。尖尖的小嘴濕漉漉的羽毛我在一旁悄悄地看著它：“啊，可憐的小鳥！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”悄悄地忽然，我看見
2024-12-17 18:30
【摘要】教學設計2第一課時（一）課題導入，引導質(zhì)疑，激發(fā)興趣今天我們要學習一篇非常有意思的課文，是什么呢？板書課題：這個辦法好。齊讀課題。引導質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么？（哪個辦法？誰的辦法？怎么好？??）引入課文學習：讓我們一起看看課文中講述的故事吧?。ǘ┏踝x課文，認識生字，整體感知1請你自
2024-11-22 16:39
【摘要】6陽臺上的小鳥教學目標：1、認識文中15個生字：“陽、臺、絲、停、身、濕、羽、悄、干、啊、連、拉、指、拍、朝”2、會寫8個生字：“干、衣、身、陽、媽、臺、要、過”，學習新部首“女字旁”“雙耳”“走之兒”3、理解課文內(nèi)容，體會“我”對小鳥的真摯情感，學會關心弱小。幫助學生感受人與動物、人與自然的和諧。正確、流利、有感情
2024-12-09 00:16
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