【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)討論揭題,引入新課1你們見過春雨嗎?大家有沒有發(fā)現(xiàn),春雨和夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)板書:春雨。今天我們將學(xué)習(xí)關(guān)于春雨的童話故事。你們讀一讀,看看課文是怎樣描寫春雨的。2第一自然段的閱讀方法:在理解詞句的基礎(chǔ)上讀,通過讀加深對(duì)內(nèi)容的理解?!@是師生理解輕輕地灑落在地上”與上面分句聯(lián)系——雨像線
2024-12-07 05:26
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)1【內(nèi)容簡(jiǎn)析】本課是一篇非常有趣的童話,分6個(gè)自然段,寫了一群小鳥在爭(zhēng)論春雨到底是什么顏色的。小燕子說春雨是綠色的;麻雀說春雨是紅色的;小黃鶯說春雨是黃色的。它們各有各的理由。春雨聽了它們的爭(zhēng)論,下得更歡了。課文語言生動(dòng),富有詩(shī)意?!驹O(shè)計(jì)理念】根據(jù)童話故事的特點(diǎn),本教學(xué)設(shè)計(jì)力求創(chuàng)設(shè)情景,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界,激發(fā)學(xué)生的學(xué)
2024-12-07 12:52
【摘要】3春雨的色彩[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能,識(shí)記“”“纟”等4個(gè)新偏旁。、流利、有感情地分角色朗讀課文。,感受春雨給大自然帶來的變化,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀了解春雨的作用,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?,主動(dòng)與文本對(duì)話、交流,感受語言美、春雨美。?,感受春雨給大地帶來的變化,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。你還記得描寫春天的詞語嗎?柳綠花紅鶯歌燕舞百花齊放會(huì)認(rèn)字:姑娘紡線群屋爭(zhēng)題桃油
2024-11-21 14:46
【摘要】(秋)2019一年級(jí)語文下冊(cè)課文1第3課春雨的色彩教學(xué)設(shè)計(jì)2語文S版 (一)討論揭題,引入新課 1你們見過春雨嗎?大家有沒有發(fā)現(xiàn),春雨和夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)板書:春雨...
2024-10-09 19:03
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)揭示課題1錄音機(jī)播放出事先錄制的各種聲音,讓學(xué)生猜猜是什么發(fā)出的聲音。2“咕咚”是什么發(fā)出的聲音呢?我們一起來學(xué)習(xí)課文就知道了。(二)范讀課文(或播放錄音)教師將課文讀一遍,要求學(xué)生仔細(xì)看書、認(rèn)真聽,整體感知課文內(nèi)容。(三)初讀課文(識(shí)字教學(xué)略)要求學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音,把
【摘要】語文S版一年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?,主動(dòng)與文本對(duì)話、交流,感受語言美、春雨美。?,感受春雨給大地帶來的變化,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。你還記得描寫春天的詞語嗎?柳綠花紅鶯歌燕舞百花齊放本課生字?線論趣底顏?
2024-11-15 03:16
【摘要】(秋)2019一年級(jí)語文下冊(cè)課文1第3課春雨的色彩教學(xué)設(shè)計(jì)1語文S版 【內(nèi)容簡(jiǎn)析】 本課是一篇非常有趣的童話,分6個(gè)自然段,寫了一群小鳥在爭(zhēng)論春雨到底是什么顏色的。小燕子說春雨是綠色的;麻...
2024-10-09 19:02
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)看圖(或出示多媒體課件),揭示課題。1畫面上有些什么景物?2板書課題,齊讀課題。讀出課題的語氣。(二)初讀課文,整體感知。1借助拼音,試讀課文,要求學(xué)生讀通句子。2邊讀邊畫出本課生字,反復(fù)讀,發(fā)準(zhǔn)字音。3提問學(xué)生:世界美麗嗎?(三)細(xì)讀課文,感悟理解。
2024-11-22 16:39
2024-10-09 19:04
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)揭題讀題,啟發(fā)談話1板書課題:陽(yáng)臺(tái)上的小鳥。齊讀課題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字“臺(tái)”。2師:小朋友們,看到這個(gè)題目,你們想知道些什么?(二)初讀課文,了解內(nèi)容1借助漢語拼音把課文讀幾遍,做到讀正確,讀通順,特別要讀準(zhǔn)生字的音。畫出課文中的生字。2數(shù)一數(shù)課文共有幾個(gè)自然段,了解每個(gè)自然段都寫
2024-11-22 23:04
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2第一課時(shí)(一)課題導(dǎo)入,引導(dǎo)質(zhì)疑,激發(fā)興趣今天我們要學(xué)習(xí)一篇非常有意思的課文,是什么呢?板書課題:這個(gè)辦法好。齊讀課題。引導(dǎo)質(zhì)疑:讀了課題,你想知道什么?(哪個(gè)辦法?誰的辦法?怎么好???)引入課文學(xué)習(xí):讓我們一起看看課文中講述的故事吧?。ǘ┏踝x課文,認(rèn)識(shí)生字,整體感知1請(qǐng)你自
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)情境導(dǎo)入老師講“小英雄王二小的故事”,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄的欲望。1按課文內(nèi)容講。2也可把《歌唱二小放牛郎》的歌詞講成故事。(二)學(xué)習(xí)生字1學(xué)生讀課文后,指導(dǎo)畫出書中生字,認(rèn)讀。2運(yùn)用生字(詞)卡片或其他課件認(rèn)讀生字(詞),讀準(zhǔn)字音,認(rèn)準(zhǔn)字形。3識(shí)字及寫字,可參考《教學(xué)建
【摘要】堯帝鑿井【教材分析】這篇課文寫的是我國(guó)古代一位帝王堯關(guān)心老百姓生活的故事。有一年天下大旱,堯從螞蟻那里得到啟發(fā),從而解決了百姓用水問題。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道堯帝善于觀察、善于思考。21教育網(wǎng)【設(shè)計(jì)理念】閱讀的要求是把閱讀的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和讀書。這節(jié)課是根據(jù)這樣的要求來設(shè)計(jì)的。21··jy
【摘要】第一篇:S版小學(xué)一年級(jí)語文《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)匯總 《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析:《春雨的色彩》題目便讓人覺得春雨是美的,春雨在不知不覺中,染紅了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了了秧...
2024-11-05 06:33