【摘要】提公因式法(一)教學目標1.使學生了解因式分解的意義,理解因式分解的概念及其與整式乘法的區(qū)別和聯系.2.使學生理解提公因式法并能熟練地運用提公因式法分解因式.3.通過學生自行探求解題途徑,培養(yǎng)學生觀察、分析和創(chuàng)新能力,深化學生逆向思維能力.教學重點及難點教學重點:因式分解的概念及提公因式法.教學難點:正確
2024-11-22 21:39
【摘要】《因式分解》優(yōu)秀說課設計1、關于地位與作用。今天我說課的內容是《因式分解》第一節(jié)課的內容。因式分解是代數式的一種重要恒等變形。.它是學習分式的基礎,又在恒等變形、代數式的運算、解方程、函數中有廣泛的應用,.就本節(jié)課而言,著重闡述了兩個方面,一是因式分解的概念,二是與整式乘法的相互關系。它是繼整式乘法的基礎上來討論因式分解概念,繼而
2024-11-23 11:02
【摘要】因式分解導學案學習目標::1、會運用平方差公式分解因式。2、靈活地運用公式法或已學過的提公因式法進行分解因式,正確地判斷因式分解的徹底性問題。學習過程:一、準備活動:1、提出問題,創(chuàng)設情境(1)什么是因式分解?我們已經學過的因式分解的方法有什么?[來源:學,科,網](2)判斷下列變形過程,哪個是因式
2024-11-23 01:05
【摘要】《因式分解》教案【教學目標】知識技能目標:1、理解因式分解的含義,能判斷一個式子的變形是否為因式分解。2、熟練運用提取公因式法分解因式。過程與方法目標:在教學過程中,體會類比思想逐步形成獨立思考,主動探索的習慣。情感與態(tài)度目標:通過現實情景,讓學生認識到數學的應用價值,并提高學生關注生存環(huán)
2024-11-22 18:05
【摘要】第一篇:因式分解教學設計 喻屯二中張永超 因式分解(1)提公因式法 學習目標 1、了解因式分解的概念,以及因式分解與整式乘法之間的關系。明白 因式分解的結果可用式乘法來檢驗。 2、了解...
2024-10-13 11:30
【摘要】第一篇:因式分解教學設計 因式分解-提公因式法 商丘市第十三中學沈欽紅 教學目標:一知識目標 1、使學生了解因式分解的意義,了解因式分解和整式的乘法是整式的兩種相反方向的變形。 2、讓學生會...
2024-11-16 05:27
【摘要】1第四章因式分解1.因式分解江西省九江市同文中學賈朝霞總體說明因式分解是代數的重要內容,它與整式和它在分式有密切聯系,因式分解是在學習有理數和整式四則運算上進行的,它為今后學習分式運算,解方程及方程組及代數式和三角函數式恒等變形提供必要的基礎。因此學好因式分解對于代數知識的后繼學習具有相當重要的意義.本節(jié)是因式分解的第1
2024-11-27 11:46
【摘要】1《因式分解》圖解圖解教學法是一種由來已久的教學形式,可以譽為數學結構化思想的縮影.圖解通常呈現表格式、樹圖式、流程圖式、統計圖式、示意圖式等.圖解法較多地出現在單元復習和本章小結,也零星出現在教科書正文部分,如實數分類、三角形四邊形分類等,其主要目的是將零散的知識進行疏理、精簡、概括、形式化、結構化,以助理解記憶.因式分解是數學教學的難點之一,技巧性極強
2024-11-25 05:55
【摘要】因式分解同步練習一、選擇題-6a2b+18a2b3x+24ab2y的公因式是()D.-6ab從左向右的變形中,是因式分解的是()A.(x-3)(x+3)=x2-9+1=x(x+1x)C.23313(1)1xxxx????
2024-11-19 05:03
【摘要】第一篇:因式分解復習教學設計 《因式分解復習》教學設計 撫順市第二十六中學柴春楊 因式分解是代數式的一種重要恒等變形,它是學習分式的基礎,又在代數式的運算、解方程和函數中有廣泛的應用。本課是在學...
2024-11-16 22:00
【摘要】因式分解復習在日常生活中如取款、上網等都需要密碼.有一種用“因式分解”法產生的密碼,方便記憶.原理是:如對于多項式x4-y4,因式分解的結果是(x-y)(x+y)(x2+y2),若取x=9,y=9時,則各個因式的值是:(x-y)=0,(x+y)=18,(x2+y2)=162,于是就可以把“018162”
2024-11-23 01:03
【摘要】教學案例一、案例背景及意義因式分解是初中學段第九章中的內容,因式分解是整式乘法的逆向運用,與整式乘法運算有密切的聯系,是代數式的一種重要的恒等變形。內容設置上是起到承上啟下的作用。一是為后面學習分式做準備,“因式分解”是分式運算和化簡、代數式恒等變形的基礎,也為將來解高次方程做準備。二是學習“因式分解”對于化歸能力、逆向思維能力、推理能力以及整體代換等數學思想的培養(yǎng)又都一定的作用。本
2025-04-20 00:34
【摘要】用公式法因式分解教學設計一、教學目標分析(一)知識與技能1、知識目標:使學生了解平方差公式的特點。2、使學生運用平方差公式2、能力目標:通過對平方差公式的辨析,培養(yǎng)學生的觀察能力。(二)過程與方法經歷探索因式分解方法的過程,培養(yǎng)學生研討問題的方法,通過猜測、推理、驗證、歸納等步驟,得出因式分解的方法.(三)情感態(tài)度與價值
2024-11-28 15:58
【摘要】《多項式的因式分解》教學設計新晃縣林沖學校楊祖登教學目標1.了解分解因式的意義,以及它與整式乘法的相互關系.2.感受因式分解在解決相關問題中的作用.3.通過因式分解培養(yǎng)學生逆向思維的能力。重點與難點重點:理解分解因式的概念,準確地辨析整式乘法與分解因式這兩種變形
2024-11-25 06:38
【摘要】《因式分解》說課稿一、說教材1、說教材的地位與作用。我今天說課的內容是《因式分解》。因式分解就整個數學而言,它是打開整個代數寶庫的一把鑰匙。就本節(jié)課而言,著重闡述了兩個方面,一是因式分解的概念,二是與整式乘法的相互關系。它是在學生掌握了因數分解、整式乘法的基礎上來討論因式分解概念,通過這節(jié)課的學習,不僅使學生掌握因式分解的概念和原理,而