【摘要】圓中的有關(guān)計(jì)算主講人:揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)余云中一、知識(shí)回顧三、例題精選二、命題思路導(dǎo)航一、知識(shí)回顧1、弧長(zhǎng)的計(jì)算公式為:1802360rnrnl?????2、扇形的面積公式為:3602rnS??lrS21?或3、圓錐的側(cè)面積、
2024-11-22 21:04
【摘要】圓的復(fù)習(xí)通過(guò)圖形的運(yùn)動(dòng),研究了點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系,并得出這些位置關(guān)系與圓的半徑以及點(diǎn)與圓心、直線與圓心、圓心與圓心之間的距離有關(guān)。本章利用圓的對(duì)稱性,探索得出了圓的一些基本性質(zhì):在同圓或等圓的弧、弦與圓心角之間的關(guān)系;同弧所對(duì)的圓周角與圓心角之間的關(guān)系。在了解了直線與圓的位置關(guān)系的基礎(chǔ)
2024-11-23 04:21
【摘要】等腰梯形考綱要求與命題趨勢(shì)?掌握梯形、等腰梯形、直角梯形等概念。掌握等腰梯形的以下性質(zhì):同一底上的兩底角相等,兩條對(duì)角線相等。掌握等腰梯形的判定定理:同一底上的兩底角相等的梯形是等腰梯形,通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),能正確運(yùn)用梯形、等腰梯形、直角梯形等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算、證明、作圖,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想并提高推理論證能力。知識(shí)要點(diǎn)
2024-11-23 11:07
【摘要】函數(shù)應(yīng)用(一)主講人:揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)余云中一、命題思路四、學(xué)科內(nèi)綜合,注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系三、跨學(xué)科小綜合,注意運(yùn)用其它學(xué)科定理、公式二、讀懂函數(shù)圖象,解決實(shí)際問(wèn)題關(guān)鍵:數(shù)形結(jié)合思想一、命題思路實(shí)際生活中到處都存在著函數(shù)關(guān)系,實(shí)際生活中很多問(wèn)題
【摘要】樣本與總體揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)余云中新舊教材對(duì)統(tǒng)計(jì)的要求不一樣。原大綱只有少量的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容,我們往往是將主要精力放在具體的數(shù)據(jù)計(jì)算上,而對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析、根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出判斷和決策等方面關(guān)注不夠,特別是缺乏運(yùn)用統(tǒng)計(jì)解決實(shí)際問(wèn)題這一過(guò)程??荚噷?duì)統(tǒng)計(jì)也不夠重視,在中考內(nèi)容中所占比例只有3~6%。《新課標(biāo)》在老大綱統(tǒng)計(jì)初
2024-11-23 11:08
【摘要】四、學(xué)科內(nèi)綜合,注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系函數(shù)的學(xué)習(xí)是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),它涵蓋初中代數(shù)、幾何中所有知識(shí)點(diǎn),特別是與方程與方程組、不等式或不等式組聯(lián)系較為密切?!皵?shù)形結(jié)合”的思想是近幾年中考中考察的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),主要集中在圖象信息、圖表信息兩類題型上。因此,要學(xué)會(huì)從圖表中獲取有用的信息。1、“五一黃金周”的某一天,小明全家上午
【摘要】談新《課標(biāo)》下的中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)西安高新一中語(yǔ)文教研組高楊杰一、重視平時(shí)教學(xué)強(qiáng)調(diào)積累運(yùn)用貴在激發(fā)興趣理念:新《課標(biāo)》重視學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)與能力的形成,學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的發(fā)展?fàn)顩r。而知識(shí)與能力的形成,素養(yǎng)的習(xí)得和養(yǎng)成,情感態(tài)度價(jià)值觀的形成與發(fā)展,決不能靠一時(shí)的突擊,而是在于教師平時(shí)教學(xué)的理念和效率
2024-11-11 00:20
【摘要】與圓有關(guān)的計(jì)算1、(2013年武漢)如圖,⊙A與⊙B外切于點(diǎn)D,PC,PD,PE分別是圓的切線,C,D,E是切點(diǎn),若∠CED=°,∠ECD=°,⊙B的半徑為R,則的長(zhǎng)度是()A.B.C.D.答案:B解析:由切線長(zhǎng)定理,知:PE=PD=PC,設(shè)∠PEC=z°
2024-08-15 16:24
【摘要】二次函數(shù)(一)一、中考要點(diǎn)分析1、一般地,y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)稱為y是x的二次函數(shù),它的圖像是拋物線.y=ax2+bx+c的特征與a、b、c的符號(hào):(1)a決定開(kāi)口方向:(2)a與b決定對(duì)稱軸位置:???;,0,,0開(kāi)口向下開(kāi)口向上
【摘要】第一部分JBⅢ第七課時(shí):Units13-14?復(fù)習(xí)策略?課前熱身?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?復(fù)習(xí)策略。。?!皊o...that”和“sothat”引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。用其進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。?課前熱身?What&
2024-11-23 07:22
【摘要】初三復(fù)習(xí)課——《壓強(qiáng)》“一個(gè)概念”壓強(qiáng)“兩個(gè)公式”P(pán)=F/SP=ρgh“三個(gè)實(shí)驗(yàn)”壓強(qiáng)概念形成實(shí)驗(yàn)研究液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)托里拆利實(shí)驗(yàn)作業(yè)1、有一重為,底面積為50厘米2,把它放在水平的桌面上。求1)用手以,重物對(duì)桌面的壓力多大?壓強(qiáng)多大?2)用繩以體時(shí),重物對(duì)桌面的壓力
2024-11-26 01:54
【摘要】課前積累與鞏固,無(wú)邊無(wú)垠,坦蕩如砥。無(wú)所事事,也不敢肆無(wú)忌憚地大叫。,滔滔不絕地說(shuō)了許多空話。,顯出不屑置辯的神氣。,情況就迥乎不同,而且一反既往了?!安凰僦汀彼坪跫挠枇烁嗟年P(guān)注。,相對(duì)他在陽(yáng)光下的沉思,亞歷山大大帝的赫赫戰(zhàn)功顯得無(wú)足輕重。,是那些被殘殺的人留下的片紙只字。
2024-11-26 00:17
【摘要】相似三角形一、課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考試題點(diǎn)旋轉(zhuǎn).三角板繞在點(diǎn)角的頂點(diǎn)落使角的透明三角板含的中點(diǎn),小慧拿著為中,等腰PPBCPBACACABABC,,,, °°°===3030120∠8???;:,、、,CFPBPEFEACABa??∽
2024-11-23 00:57
【摘要】四邊形(一)揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)余云中?熟練掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形的特征及識(shí)別方法,利用它們的特征及識(shí)別方法證明線段、角之間的數(shù)量或位置關(guān)系。一、知識(shí)回顧二、復(fù)習(xí)思路三、例題精析一、知識(shí)回顧?歸納四邊形、平行四邊形、矩形、菱形、正方形關(guān)系圖:?1、平行四邊形的特征:
【摘要】四邊形(二)揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)余云中?掌握等腰梯形的性質(zhì)與識(shí)別方法,會(huì)運(yùn)用它們進(jìn)行有關(guān)計(jì)算與證明.?進(jìn)一步理解平行四邊形與菱形、矩形、正方形之間的關(guān)系,運(yùn)用平行四邊形、菱形、矩形、正方形的有關(guān)特征及識(shí)別方法進(jìn)行有關(guān)證明及計(jì)算。一、知識(shí)回顧二、復(fù)習(xí)方法三、例題精析一、知識(shí)回顧?1、等腰梯形的性質(zhì)