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20xx粵教版語文選修第17課原毀word教學設計(參考版)

2024-11-22 20:08本頁面
  

【正文】 完成《金版學案》練習。”如何結合本文的脈絡理解這句話?本文的主旨是什么(用原文回答)? ( 4)文中所 舉兩次“語于眾”的例子旨在說明什么問題?所造成的后果是什么? ( 5) 韓愈把變革社會風氣的希望寄托在“將有作于上者”身上,你怎樣看? 問題(活動)三:拓展延伸。 ( 3)吳楚材在《古文觀止》中評價《原毀》曰:“全用重周、輕約、詳廉、怠忌八字立說。 設計的意圖:積累文言實詞、虛詞。 ( 1)找出文中的重難點字詞和難以理解的句子。 八、課時安排 一課時 九、教學程序設計 (活動)設計: 引導學生熟悉課文內(nèi)容,掌握本文的重點實詞、虛詞。 七、教學準備 :《金版學案語文選
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