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20xx粵教版語文選修第5課封鎖閱讀練習(xí)(參考版)

2024-12-02 02:22本頁面
  

【正文】 。 這時展現(xiàn)在我們面前的這個所謂的愛情不過是一個激情瞬間突破冗長、貧乏的封鎖而又瞬間消失的悲劇故事,是對激情的顛覆和消解。我們有理由相信這是一個不可靠的敘述者?!彼麄儍扇送瑫r進(jìn)入了“調(diào)情”的標(biāo)準(zhǔn)化情境?!啊悴恢?—— 我家里 —— 咳 ,別提了!’宗楨遲疑了一會 ,方才吞吞吐吐,萬分為難地說道:‘我太太 —— 一點都不同情我。 最后 , 作者和敘述者的分離 , 造成人物表白沒有實際對象的感覺。她“注意到他的手臂不在那兒了,以為 他態(tài)度的轉(zhuǎn)變 是由于她端凝的人格 ,潛移默化所致”。 宗楨現(xiàn)在真正開始調(diào)情了 , 這個老實人 , 開始變壞了 , 這是因為他看到“她頸子上有一粒小小的棕色的痣 ,像指甲刻的印子”,他“咳嗽”了一聲,表明他對欲望想象的稍微壓制,回到現(xiàn)實,也表明調(diào)情的真正開始。她背過臉去,細(xì)聲道:‘ 這種話,少說 些罷!’” “ 申光大學(xué)??您在申光讀書!”這是宗楨嚇退董培芝后的無話找話 , 亦不含具體的所指 , 而翠遠(yuǎn)又接收錯了 , 以為是在奉承她的年輕 ,“ 她笑了 , 沒做聲。但接受者翠遠(yuǎn)卻錯誤地接收了信息,“翠遠(yuǎn)笑了。 其次 , 造就了人物感覺上的錯位。笨拙在于 , 這個因果關(guān)系在文本中顯得突兀 , 不惜浪費筆墨地設(shè)計培芝這樣一個和情節(jié)進(jìn)展幾乎沒什么關(guān)聯(lián)的人物。 首先,張愛玲設(shè)計了一個既笨拙又聰明的邏輯結(jié)構(gòu)。他們本來有許多話想說,但又哽咽得連一句也說不出來。念去去千里煙波 , 暮靄沉沉楚天闊。都門帳飲無緒 , 方留戀處 , 蘭舟催發(fā)。 三、語言運用 9.把下面畫線詩的詞句,擴展成一段話,要求:不得改變原詩意境, 50 字左右。因為:①小說中的父母都經(jīng)歷過革命的風(fēng)雨,還是理解、支持兒子參加革命運動的,如小說開頭父親的回憶,就暗示了父母親經(jīng)歷過革命的風(fēng)雨; 父母最終允許兒子去游行,表明父母還 是理解、支持兒子的。 8.小說中的父母勸阻兒子參加抗日游行,有人認(rèn)為這些情節(jié)會對讀者產(chǎn)生消極影響,你是怎么看的?請結(jié)合文意說明理由。小說寫少年積極參加示威游行革命活動,表現(xiàn)的是重大主題,卻放在富有濃厚家庭親情的環(huán) 境中從側(cè)面表現(xiàn),人物語言極具生活氣息。 7.請簡要分析這篇小說在語言上的特點。” 兒子一邊回答一邊就又摸出一張印著紅字的小紙來,說道:“這是口號。” “到了五卅公墓,后來到北車站,有兵攔住了,就散隊。 父親和母親都哈哈笑了。他一進(jìn)門就看見桌子上的大會里的傳單。 可是她又憂慮另一方面了:“迷路了?或是給汽車撞了?”孩子在母親心中始終是像剛出世的小羊羔似的。 八點鐘過后,父親也著急起來了,然而有一個朋友來了,帶著他在當(dāng)天大會里收集來的各種傳單。但到六點鐘以后,“時光老人”卻又變得極古怪了 :有時覺得它的腳步太慢,有時又覺得它太快。可是他不過十三歲 —— 我巴望著他馬上就是二十歲!” “放心。中國革命是長期的艱苦的斗爭!” “我們阿向?qū)硪欢ㄊ怯赂业摹? 吸著香煙踱方步的時候,父親好幾次站住了朝母親瞥一眼,父親的臉上有一層興奮的紅暈?!? 父親說著忽然又很響地笑了,臉上的肌肉卻是繃緊的。 “自然,”父親笑得很響,“他要跟群眾走,怎么肯跟你母親呢!” “他是什么也不懂的,就憑一股血氣,膽又大,你應(yīng) 該教教他。 “我原先打算和他同去,倘使要游行了,就帶他回來;可是后來一想,一則不免要碰到許多認(rèn)識的人,二則他也不肯跟我回來的。 “不許他去,以后他可能就瞞過你!” “可是到底太小了!”母親嘆氣說。母親一直站在后門口看他 走出了巷堂門。況且,要是在半路里被沖散了呢?你又不認(rèn)識路,怎么回來呢?” 父親也說了。 “游行可以不去。 母親卻先開口了: “開過會倘使去游行,阿向,你還是不要去吧。 兒子匆匆忙忙地在吃蛋炒飯了。一六”北平的受傷學(xué)生的攝影,她喚著阿向說道:“阿向!你看,這一個臂上綁著紗布的,好像比你大不了幾歲呢!唉,他們對小孩子也下毒手!” 然而現(xiàn)在阿向也到了要去參加什么“運動”的時候了呢!十一年前無數(shù)的跟阿向同樣大小的孩子現(xiàn)在大概也同阿向一樣懷著又好奇又熱 烈的心情準(zhǔn)備去參加第一次示威??墒?,阿向大了時 ,世界總該不是現(xiàn)在這樣了吧?” 以后每有一次示威運動,每有一次看見小學(xué)生們參加而挨著皮鞭馬蹄,母親回家來總是抱住她的阿向,沉痛地說著同樣的話語。 兒子開會去了 茅 盾 父親心里想到十一年前血染南京路的第二天晚上 , 母親同她的兩個女朋友從“包圍總商
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