20xx蘇科版信息技術(shù)四年級主題活動2創(chuàng)作演示文稿(參考版)
2024-11-22 20:03本頁面
【正文】 注：百度中注冊 的用戶名為： guhw1971 。多篇論文在省市級評比中獲獎。 一、 教師個人介紹 省份：江蘇 學校：興隆中心小學 姓名：顧宏網(wǎng) 職稱：中高 電話： 13852991690 電子郵件： 通訊地址：江蘇省揚中市開發(fā)區(qū)三輪路 73 號 興隆中心小學 （郵編： 212215） 顧宏網(wǎng)，男， 1971 年生，中學高級教師， 2020 年被評為鎮(zhèn)江市學科帶頭人。而評價的方法也要旨在促進學生的學習，采用自評的方法，能夠督促學生的學習態(tài)度，小組作品的呈現(xiàn)和評價，則可以增加學生的成功的喜悅和自己的成就感。 小組合作學習法在信息技術(shù)學科教學中具有很多優(yōu)勢，但是，基于任務(wù)驅(qū)動的小組合作學習是否能取得成功，有兩個首要前提 ，那就是任務(wù)的設(shè)計是否科學合理和評價的方法式否有效，否則會導致學生盲目的操作以及小組成員中的一個人獨自承擔完成的情況。 教學反思 本課是制作演示文稿的一個總結(jié)，旨在讓學生了解制作一份完整作品的一般流程。 （五）信息的發(fā)布與交流 ：制作好的演示文稿怎樣展示
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